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2024年福建省漳州市长泰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省漳州市长泰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.《纲要》中明确指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和【  】的奠...

2024年福建省漳州市长泰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.《纲要》中明确指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和【  】的奠基阶段。

A. 素质教育

B. 义务教育

C. 终身教育

D. 社会教育

2.儿童具有好奇心和模仿的特点,这就要求幼儿教师的工作具备【  】特点。

A. 复杂性

B. 长期性

C. 示范性

D. 创造性

3.心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是【  】

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

4.构成学前教育的基本要素中,【  】是学习的主体。

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育内容

D. 教育措施

5.在科学活动“好玩的飞机”开始时,教师利用谜语“会飞不是鸟,会跑没有脚,装人又载物,空中运输忙”引出活动的主题。这种导入策略属于【  】

A. 直观导入

B. 音乐导入

C. 演示导入

D. 作品导入

6.幼儿鼻出血时,教师的下列做法不恰当的是【  】

A. 安慰幼儿,让其安静躺着或坐着

B. 让幼儿头抬高,张口呼吸,捏住鼻翼

C. 前额、鼻部用湿毛巾冷敷

D. 出血较多时,用脱脂棉卷塞入鼻腔

7.英国教育学家洛克的教育著作是【  】

A. 《教育论》

B. 《教育漫话》

C. 《大教学论》

D. 《爱弥儿》

8.在科尔伯格道德发展阶段理论中的“好孩子”定向阶段,儿童表现为【】

A. 维护人类的正义和人的尊严

B. 无条件服从权威制定的规则

C. 希望不辜负父母、教师和同伴的信任

D. 灵活看待法律问题,认为可以协商而改变规则

9.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的【  】

A. 即时模仿阶段

B. 简单再现阶段

C. 认同阶段

D. 内化阶段

10.弗洛伊德认为,婴儿的所有活动都是“本能冲动”以及原始的反射,是由大量不受约束的精神能量所组成,这些精神能量几乎不顾一切地追求欲望的满足。因此,本我遵循的是【】

A. 本能原则

B. 快乐原则

C. 现实原则

D. 道德原则

11.幼儿的【】在5—6岁时才开始发育,因而能从事一些精细的动作活动,如写字、手工制作等,从而进一步促进其发育。

A. 大肌肉群

B. 小肌肉群

C. 躯体肌肉

D. 上下肢肌肉

12.举办幼儿园须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在【】和危险区内设置幼儿园。

A. 经开区

B. 闹市

C. 城乡结合部

D. 污染区

13.幼儿园举行猜谜语活动,硕硕冥思苦想,终于猜出其中一个,在这个过程中,他表现出沉醉、愉快、满足、自豪等情绪状态。这种体验是【  】

A. 美感

B. 道德感

C. 理智感

D. 本体感

14.下面哪一项不是选择学前儿童科学教育内容时应遵循的原则?【  】

A. 科学性和启蒙性

B. 系统性和整体性

C. 地方性和独特性

D. 时代性和民族性

15.教师职业道德教育原则中的【】主要与道德的自律性相联系。

A. 认知与实践相结合原则

B. 差异性原则

C. 内化性原则

D. 引导性原则

16.幼儿园配备的图画书应符合幼儿的年龄特点和认知水平,注重体现中华优秀传统文化和生活特色,人均数量不少于【】

A. 5册

B. 10册

C. 15册

D. 20册

17.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【  】

A. 玩的需要

B. 父母的需要

C. 爷爷奶奶的需要

D. 交往的需要

18.“最近发现区”理论是由【  】提出的。

A. 皮亚杰

B. 维果斯基

C. 班杜拉/杜威

D. 福禄贝尔

19.作为幼小衔接的主要责任主体,小学也应该采取行动,减缓儿童入学后的不适应,做好两个教育阶段的过渡。这充分体现了幼小衔接工作的【  】原则。

A. 全面性

B. 双向性

C. 渐进性

D. 开放性

20.儿童游戏环境的设计尤为重要,下面不属于室内游戏环境因素的是【  】

A. 空间密度

B. 空间安排

C. 电子设备

D. 游戏角色

21.幼儿思维的主要特点是【  】

A. 直觉行动思维

B. 抽象思维

C. 聚合思维

D. 发散思维

22.幼儿美育主要是培养幼儿表现美的想象力、创造力,而不是训练技能技巧。这是幼儿美育的【  】特点。

A. 情感的表现性

B. 主体的愉悦性

C. 潜移性

D. 非功利性

23.王老师平时特别注意引导、帮助幼儿将其在特定教育活动或情境中学到的知识、行为迁移到更广泛的日常生活情境中去。这种做法主要体现了幼儿社会性教育的【  】原则。

A. 情感支持

B. 示范作用

C. 一致性

D. 行为实践

24.新时代幼儿园教师应努力成为有理想信念、有【】、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A. 道德情操

B. 道德规范

C. 职业道德

D. 道德修养

25.当对儿童提出问题时,儿童能在心中思考或运算,并能以口头语言或文字符号表达他的理解。这说明儿童的认知水平处于【  】阶段。

A. 动作表征

B. 图像表征

C. 符号表征

D. 逻辑表征

26.儿童正常生长与发育是指【  】

A. 生理发展

B. 心理发展

C. 生理适应

D. 心理适应

27.幼儿教师职业素养中最重要的是【  】

A. 观察力

B. 组织能力

C. 沟通的能力

D. 爱心

28.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论,喜欢与同伴相互合作游戏学习,与同伴共同研究,我们认为这些幼儿倾向于【  】学习风格。

A. 交际型学习者

B. 语言型学习者

C. 自然型学习者

D. 视觉型学习者

29.下列关于幼儿呼吸系统的保健指导,表述不正确的是【  】

A. 指导幼儿养成用口、鼻呼吸的习惯

B. 不让儿童乱挖鼻孔

C. 指导幼儿避免边吃饭边说话或嬉笑

D. 保持活动室空气清新

30.有的幼儿很会唱歌,有的很会画画,有的很会讲故事,这体现了幼儿【  】

A. 智力速度的差异

B. 智力发展早晚的差异

C. 智力类型的差异

D. 智力水平的差异

......




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