2022年安徽省合肥市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷精选

2022年安徽省合肥市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷精选

（考试时间：120分钟试卷分值：100分）

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二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，多选或错选均不得分）

41.儿童心理发展受多方面因素的影响。其中影响儿童心理发展的客观因素有【】

A．遗传

B．教育

C．生理成熟

D．家庭

42.以下是老师和妞妞的对话：

老师：“你有哥哥吗？”

妞妞：“有，我哥哥是浩浩。”

老师：“浩浩有妹妹吗？”

妞妞：“没有。”

关于以上对话的正确解释有【】

A．幼儿的思维是单向的

B．幼儿的思维与他的生活经验有关

C．幼儿缺乏逆向思维的能力

D．幼儿的思维具有自我中心性

43.幼儿园班级的人员构成包括【】

A．班级教师

B．幼儿

C．保育员

D．园长

44．《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是【】

A．幼儿为本

B．师德为先

C．能力为重

D．终身学习

45.下列关于幼儿园课程的正确表述有【】

A．幼儿园的一日活动都是课程

B．幼儿园教师是课程的实施者

C．幼儿园课程就是幼儿园的教学活动

D．幼儿园课程是幼儿园教育实施的载体

46.下列哪些人员不适合在幼儿园工作？【】

A．有犯罪记录的人员

B．有吸毒记录的人员

C．有精神病史的人员

D．有传染病史的人员

47．《幼儿园工作规程》中对幼儿园玩教具投放的要求是【】

A．安全要求

B.有教育意义

C．美观要求

D．卫生要求

48.根据《儿童权利公约》，为确保儿童能够从多种国家和国际的来源获得信息和资料，各缔约国应该采取的措施有【】

A．保护儿童免受不良信息和资料之害

B．鼓励儿童读物的著作和普及

C．鼓励开发有益儿童的玩具和游戏

D．鼓励传播有益于儿童的信息和资料

49.我们国家主要的教育法律法规有【】

A．《中华人民共和国教育法》

B．《儿童权利公约》

C．《中华人民共和国未成年人保护法》

D．《中华人民共和国教师法》

50.小王是某幼儿园男教师，对于他从事幼儿教师职业，家人很不理解，身边的朋友也纷纷质疑，男子汉大丈夫怎么能天天做孩子王？小王很苦恼。这一现象体现了当今保教实践中存在【】的问题。

A．缺乏职业认同感

B．缺乏爱心

C．性别歧视

D．缺乏敬业精神

三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

51.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。【】

52.婴儿动作发展的顺序是抬头、翻身、坐、爬、站、行走。【】

53.幼儿园户外场地最好的地表层是塑胶地，因为塑胶地能防止幼儿摔伤。【】

54.建立班级常规，是教师组织和管理班级的前提条件。【】

55.《学记》中说的“时过然后学，则勤苦而难成”体现的是儿童发展的敏感期。【】

56.为了保证安全陛，在幼儿园的区域活动中，剪刀、钉子、锤子等工具均不宜提供。【】

57．世界上第一所真正意义上的幼儿园是1816年福禄贝尔在德国建立的。【】

58.幼儿园要充分利用社区资源，可以带领幼儿到社区散步、玩耍，感受社区文化，与社会环境亲密接触。【】

59.挫伤、扭伤的急救措施是先热敷患处，24小时后再冷敷患处。【】

60.某幼儿园为实施管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该园的做法违反了联合国《儿童权利公约》的规定。【】

61.在幼儿园教育活动的准备中，物质准备是必需的，而知识经验准备和活动环节创设则要根据具体的活动内容和幼儿的年龄特点来确定。【】

62.当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时，教师指导他尝试使用协商、交换、轮流、合作等方法解决冲突。【】

63.现代对健康的正确定义，不仅是身体健康，还包括心理健康；不仅要个体健康，还要适应社会与群体和谐。【】

64.活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图标。这种环境创设有利于培养幼儿在活动区的主体意识。【】

65.形式运算阶段的标志是守恒概念的形成。【】

四、案例分析题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，多选、漏选和错选均不得分）

案例一：

豆豆生病了，最开始的时候只是出现发热的症状，豆豆妈妈以为只是普通的感冒，就只是给他喝了小儿感冒冲剂，仍然坚持上幼儿园。但几天之后，豆豆的身体上开始出现红色斑丘疹。豆豆妈妈这才意识到不是普通的感冒，赶紧将豆豆送去了医院。

请根据以上案例，回答下列问题。

66.作为教师，若在班级二次晨检中发现类似的症状，你判断豆豆可能得了【】

A．手足口病

B．水痘

C．麻疹

D．腮腺炎

67.此类传染病的预防措施有【】

A．注意室内开窗通风

B．注意对餐具、生活用品、玩具等定期消毒

C．勤洗手

D．喝开水、吃熟食

68.幼儿园一旦发现此类传染病，为了防止其蔓延，应采取的措施有【】

A．迅速向当地防疫部门报告

B.隔离患儿

C．对患儿的物品、所在班级、活动场所进行消毒

D．组织幼儿进行此类疾病的疫苗接种

案例二：

早晨户外活动时，孩子们在操场上玩圈圈。小雷喜欢红色的圈圈，可是他拿到的是绿色的，于是他想要和好朋友轩轩交换，但轩轩不同意。我听到了孩子们的交流，觉得是幼儿之间交往的一个好时机，因此，我站在他们旁边仔细观察，等待时机进行干预。小雷看见轩轩不同意也没有强迫，只是跟着轩轩一起玩，我以为小雷放弃了红色的玩具，就走开了。谁料小雷趁轩轩不注意，用力抢走了她手中的圈圈，并扔掉自己的圈圈，撒腿就跑，轩轩赶紧追上去。我见机不妙，也急忙追过去制止，但轩轩已经追上小雷，两人争抢开了，轩轩伸手抓到了小雷的脸，三道深深的血印留在小雷的脸上，小雷顿时哭起来。轩轩虽然拿回了自己的圈圈，但是显然也不开心，知道自己闯了祸，有点手足无措，紧张得快哭了。我赶忙请班级另一位老师送小雷就医。

面对两个孩子之间的冲突，我感到很无奈，本想给孩子们一个交往的机会，没想到却酿成了祸事。

请根据以上案例，回答下列问题。

69.关于两个孩子的行为评价，下列说法中正确的是【】

A．小雷没有攻击性行为，轩轩有攻击性行为

B．小雷有攻击性行为，轩轩也有攻击性行为

C．小雷有想法，但是方法不正确；轩轩做错事，能认识到自己行为不正确，有羞愧心理

D．小雷霸道蛮横，争夺圈圈，轩轩被迫还击

70.案例中的老师处理冲突中存在的不足之处是【】

A．教师缺乏爱心，没有及时制止小雷的行为，导致伤害事故发生

B．教师没有在小雷与轩轩第一次交涉未果时，出面协调，避免冲突产生

C．教师缺乏预见性，没有根据孩子平时表现，观察判断，预测小雷的行为，采取措施阻止冲突发生，导致伤害事故发生

D．教师没有持续观察孩子的交往情况，及时制止冲突产生，导致伤害事故发生

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