2022年山西省幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年山西省幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静。跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投进了妈妈的怀里。慧慧的依恋行为表现属于【】

A. 焦虑—回避型依恋

B. 安全型依恋

C. 焦虑—抗拒型依恋

D. 焦虑—安全型依恋

2.王某参加教师资格考试的时候，偷看他人试卷，成绩作废。王某接下来【】

A. 1年内不得参加教师资格考试

B. 2年内不得参加教师资格考试

C. 3年内不得参加教师资格考试

D. 终身不得参加教师资格考试

3.有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为【】

A. 分科课程

B. 核心课程

C. 模拟课程

D. 活动课程

4.幼儿天生充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是【】

A. 自然成熟的个体

B. 自主建构的个体

C. 依赖环境的个体

D. 人为塑造的个体

5.在口语语言表达方面，【】岁是儿童语言发展的关键期。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 2

6.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出，幼儿园可分为【】等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 ①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制

A. ①②③④⑤

B. ①②④⑤

C. ①②③⑤

D. ①②⑤

7.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿【】

A. 道德感的发展

B. 羞愧感的发展

C. 美感的发展

D. 理智感的发展

8.让幼儿学习某种内容或做某件事，想办法引起儿童的兴趣。这是利用幼儿大脑皮质活动的【】

A. 优势原则

B. 镶嵌式活动原则

C. 动力定型

D. 抑制原则

9.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是【】

A. 视觉复述策略

B. 组织性策略

C. 定位性策略

D. 提取性策略

10.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A. 横断研究

B. 纵向研究

C. 整体研究

D. 差异研究

11.幼儿园环境创设不同年龄有不同的要求，这主要体现了幼儿园物质环境创设中的【】原则。

A. 发展适宜性

B. 经济性

C. 动态性

D. 开放性

12.下列规定中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段”的是【】

A. 《幼儿园暂时规程(草案)》

B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《中华人民共和国教育法》

13.皮亚杰的儿童认知发展阶段性理论认为，【】的儿童思维仍然是直觉性的，具有明显的自我中心性。

A. 感知运动阶段(0—2岁)

B. 前运算阶段(2—7岁)

C. 具体运算阶段(7—11岁)

D. 形式运算阶段(从11岁或12岁开始)

14.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【】

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 幻想

15.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【】

A. 民国初年

B. 辛亥革命

C. 清朝中期

D. 清朝末年

16.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】

A. 玩的需要

B. 父母的需要

C. 爷爷奶奶的需要

D. 交往的需要

17.选择“中秋节”“重阳节”“元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于【】方面的教育。

A. 社会环境

B. 社会文化

C. 自我意识

D. 人际交往

18.幼儿园对幼儿实施的教育包括【】

A. 德、智、体、美诸方面

B. 美、心、体、智诸方面

C. 德、智、体、美、劳诸方面

D. 智、德、体、心诸方面

19.3—6岁幼儿思维处于【】阶段。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 形式运算阶段

D. 具体运算阶段

20.幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加了，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于【】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 概念画期

D. 写实期

21.幼儿园每年【】招生，一般不超过360人。

A. 春季

B. 夏季

C. 秋季

D. 冬季

22.下列哪种行为不利于调节幼儿激动的情绪【】

A. 转移注意力

B. 大声呵斥

C. 冷处理

D. 消退

23.教师通过展示实物、直观教具等进行示范，指导学生获取知识的方法是【】

A. 练习法

B. 演示法

C. 实验法

D. 发现法

24.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是【】

A. 2012年10月

B. 2012年12月

C. 2012年1月

D. 2011年12月

25.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的广度

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

26.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5—6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是【】

A. 养成每天按时睡觉和起床的习惯

B. 经常性贪喝饮料

C. 吃东西时细嚼慢咽

D. 每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确

27.幼儿园教育应尊重幼儿的【】，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

A. 人格和权利

B. 人格和个体差异

C. 人格和天性

D. 兴趣和爱好

28.幼儿教师必备的能力不包括【】

A. 观察能力

B. 沟通能力

C. 组织分组活动能力

D. 钢琴十级技能

29.儿童识字行为的发展，可以分为萌发阶段、初期阶段、【】阶段。

A. 熟悉

B. 流畅

C. 认知

D. 后期

30.中班集体教学活动一般时长为20—25分钟，这是因为中班幼儿有意注意的时间一般为【】左右。

A. 3—5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

......

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