一、单项选择题
1.社会教育应该坚持【】的原则和方法。
A. 正面教育、榜样教育
B. 正面教育、陶冶教育
C. 正面教育、理想教育
D. 正面教育、生活教育
2.有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是【】
A. 对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B. 对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C. 对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D. 对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
3.学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和【】
A. 教师
B. 教材
C. 教具
D. 教法
4.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿【】
A. 美学知识
B. 发现美、欣赏美的能力
C. 表现美的技能
D. 审美动机
5.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【】
A. 环境与教育目标一致原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与性原则
D. 经济性原则
6.幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用和最有效的方法是【】
A. 观察法
B. 测验法
C. 调查法
D. 作品分析法
7.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是【】
A. 洛克
B. 欧文
C. 蒙台梭利
D. 福禄贝尔
8.下列关于幼儿与遗传素质的描述，错误的是【】
A. 幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的
B. 遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C. 遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段
D. 遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同是也决定了幼儿的发展
9.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是【】
A. 2012年10月
B. 2012年12月
C. 2012年1月
D. 2011年12月
10.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。
A. 知识、技能、能力、情感、游戏
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 学习、态度、知识、技能、游戏
D. 情感、态度、游戏、知识、技能
11.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】
A. 《未成年人保护法》
B. 《儿童权利公约》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《教育法》
12.教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
13.下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】
A. 吸收性心智
B. 环境的力量
C. 白板说
D. 感官教育
14.经验丰富的教师，能够做到不用看手表，就知道一节课的大致时间，体现出【】
A. 主观能动性对能力的影响
B. 实践活动对能力的影响
C. 遗传对能力的影响
D. 早期经验对能力的影响
15.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】
A. 形成性评价和总结性评价
B. 定性评价和定量评价
C. 内部评价和外部评价
D. 整体评价和局部评价
16.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，其核心是【】
A. 注意力
B. 观察力
C. 想象力
D. 思维力
17.一次自然课上，曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观，让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【】
A. 直观形象法
B. 体验互动法
C. 实际操作法
D. 移情训练法
18.下列不属于智育内容的是【】
A. 发展智力
B. 培养求知兴趣
C. 良好的学习习惯
D. 热爱祖国的情感
19.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】
A. 游戏是快乐的
B. 游戏是自主、自愿的
C. 游戏是与生活相联系的
D. 游戏是有序的
20.评估幼儿发展的目的是【】
A. 教师反思性成长
B. 提高保教质量
C. 了解幼儿的发展需要
D. 筛选、排队
21.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、盥洗等是保育，只有上课才是学习的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种认知违反了【】
A. 发挥一日生活的整体教育功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则
22.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是【】
A. 模仿
B. 操作学习
C. 使用工具
D. 习惯化
23.幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿【】
A. 感觉的概括性
B. 知觉的概括性
C. 思维的概括性
D. 记忆的概括性
24.根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的考核内容不包括【】
A. 工作态度
B. 学生意见
C. 工作成绩
D. 业务水平
25.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是【】
A. 从动作思维到形象思维
B. 从形象思维到抽象思维
C. 从发散思维到辐合思维
D. 从常规性思维到创造性思维
26.某幼儿园在中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告，幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父亲即向这位老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的【】
A. 名誉权
B. 肖像权
C. 人格尊严权
D. 身心健康权
27.下列食物中，含维生素C最丰富的是【】
A. 牛奶
B. 鱼虾
C. 面粉
D. 新鲜水果
28.《幼儿园工作规程》中指出，家长委员会的主要任务不包括【】
A. 认真分析，吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议
B. 对幼儿园工作计划和重要决策，特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议
C. 发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作
D. 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
29.“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这句话反映了幼儿教育过程中应该【】
A. 尊重幼儿的个性
B. 多方面锻炼幼儿的能力
C. 重视幼儿学习的自律性
D. 重视幼儿的主动操作
30.【】在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了详细论述。
A. 《教育漫话》
B. 《爱弥儿》
C. 《民主主义与教育》
D. 《学校和社会》
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