2024年江西省宜春市丰城市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省宜春市丰城市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.按活动性质分，学前教育活动可以分为【】①一日生活活动②教学活动③集体教育活动④游戏活动⑤操作活动⑥考察活动

A. ①③④⑤⑥

B. ①②④⑤⑥

C. ①②③⑤⑥

D. ②③④⑤⑥

2.在学前教育的基本要素中，核心要素是【  】

A. 学前儿童

B. 学前教育者

C. 学前教育内容

D. 学前教育手段

3.幼儿园教师引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题，主要是通过【  】

A. 实物操作

B. 形式运算

C. 数学训练

D. 手指运算

4.影响儿童心理发展的因素有很多，其中【  】为儿童的心理发展提供了最初的物质前提和可能性。

A. 遗传

B. 同伴/家庭

C. 社会环境/环境

D. 学校

5.在幼儿园举办的手工活动中，两位大班幼儿打算一起制作小板凳，他们寻找材料，选择场地，在固定一只凳脚的过程中，不小心将钉子钉歪了。他们耐心细致地调整钉子，固定好了凳脚。经过不懈努力，终于将小板凳制作成功。这个过程中，他们体现出的意志品质特征是【】

A. 果断性

B. 受暗示性

C. 自制力

D. 坚持性

6.小王老师性子急、易暴躁，有一次因为班里的毛毛不认真午睡，打了毛毛的屁股。毛毛的妈妈第二天来学校找小王老师理论，小王老师正确的做法应该是【  】

A. 特别注意控制自己的情绪，向毛毛及毛毛妈妈诚恳道歉

B. 告诉毛毛妈妈打毛毛的理由

C. 不理会，因为自己情绪控制不好可能会与毛毛妈妈吵起来

D. 在毛毛面前告诉毛毛妈妈，他如何不乖不听话不守纪律

7.幼儿园的领导者采用以老带新的搭配组合，将有工作经验的职工和缺乏经验的新教师搭配组合，发挥老教师的传帮带作用。同时，根据工作人员身体强弱、能力及个性特点等各个方面的因素综合考虑。这体现了幼儿园的领导者用人艺术中的【  】

A. 因事用人

B. 充分表现，委以责任

C. 用人唯精，注重绩效

D. 优势互补，合理结构

8.大班幼儿的年龄特点是【  】

A. 行为具有强烈的情绪性

B. 无意行为占优势

C. 抽象逻辑思维开始发展

D. 由行为和动作引起思维活动

9.校园生活、班级人际关系、集体活动等等属于【  】

A. 显性课程

B. 隐性课程

C. 空无课程

D. 狭义课程

10.利用【  】和【  】，帮助幼儿了解自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场，邮局，医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。

A. 生活机会、集体活动

B. 生活机会、角色游戏

C. 参观活动、角色游戏

D. 亲子活动、角色游戏

11.儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到【  】时的脑重已接近成人范围。

A. 1岁

B. 2—3岁

C. 6岁

D. 12岁

12.在影响幼儿科学探索的外部因素中，居主导地位的是【  】

A. 材料

B. 时间和空间

C. 同伴

D. 教师

13.下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是【  】

A. 能歌善舞

B. 兴趣广泛

C. 活泼可爱

D. 相貌出众

14.瑞吉欧学前教育模式中被称为“第三位老师”的是【  】

A. 环境

B. 家长

C. 保育员

D. 游戏

15.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【  】

A. 环境与教育目标一致原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与性原则

D. 经济性原则

16.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”属于【  】子领域。

A. 感受与欣赏

B. 表现与创作

C. 倾听与表达

D. 阅读与书写准备

17.幼儿园的双重任务是【  】

A. 教育好幼儿，服务好家长

B. 保教结合，做好保健工作和教育工作

C. 看护幼儿和服务家长

D. 培养习惯和传递知识

18.如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明【  】

A. 老师的指导是成功的

B. 老师的指导限制了儿童的个性和自由创造

C. 老师实现了美术教育的目标

D. 老师绘画的水平和幼儿一样

19.在回答“海因兹偷药”的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法，要坐牢。这说明皮皮的道德发展处于【  】的阶段。

A. 以服从和惩罚为取向

B. 以工具性目的为取向

C. 以“好孩子”为取向

D. 以维持社会秩序为取向

20.欧文为幼儿学校发明了【  】

A. 算术架

B. 游戏场

C. 旋转秋千

D. 阶梯教室

21.对同一事物的认识，不同的人有不同的观点，这表明人的心理【】

A. 具有主观能动性

B. 具有客观源泉

C. 具有物质基础

D. 在实践中发展

22.按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮，这些幼儿运用的记忆策略是【  】

A. 复述

B. 精细加工

C. 组织

D. 习惯性

23.“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”，“能清楚说出自己想说的事”均属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中【  】的教育目标。

A. 健康领域

B. 语言领域

C. 社会领域

D. 科学领域

24.教师经常引导幼儿在日常生活中“饭前便后要洗手”，体现了幼儿园一日生活的【  】特点。

A. 情感性

B. 全面性

C. 生活化

D. 习惯性

25.平平看到狗，害怕地哭了起来，平平的弟弟看到平平哭了，也跟着哭了，这反映出幼儿的情绪具有【】

A. 冲动性

B. 外露性

C. 科学性

D. 传染性

26.对不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施，发扬气质中的长处，培养良好的性格。对黏液质幼儿应培养的良好品质是积极探索精神，应防止的不良品质是【  】

A. 任性粗暴

B. 粗枝大叶

C. 墨守成规

D. 疑虑孤独

27.根据《幼儿园管理条例》，下列说法错误的是【  】

A. 幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应

B. 幼儿园应当以学习知识为基本活动形式

C. 幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则

D. 举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内

28.叶老师问：“我要到天安门去，找谁买票？”小光赶紧找来伙伴扮作售票员，大家玩了起来。叶老师介入游戏采取的是【  】

A. 平行式介入法

B. 交叉式介入法

C. 垂直介入法

D. 材料指引法

29.“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的【  】的特点。

A. 率先性

B. 密切性

C. 终身性

D. 生活性

30.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是【  】

A. 蒙台梭利/张雪门

B. 福禄贝尔

C. 陈鹤琴

D. 陶行知

......

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