2024年江西省吉安市永丰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省吉安市永丰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.充分尊重幼儿主体性、独立性是学前教育的【  】原则。

A. 发展适宜性原则

B. 保教结合原则

C. 综合性原则

D. 幼儿的自主性

2.“凡儿童能自己做的，应当让他自己做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就认识事物的性质。”这一观点属于【】的内容。

A. “生活教育”理论

B. 最近发展区理论

C. 活教育方法论

D. “要素”教育

3.“丢手绢”游戏最能体现幼儿游戏的特征【  】

A. 想象和真实的统一

B. 自由和约束的统一

C. 过程和结果的统一

D. 轻松和紧张的统一

4.妈妈在旁边，幼儿敢于在陌生环境中积极探索和玩耍的依恋类型属于【  】

A. 安全型依恋

B. 反抗型依恋

C. 回避型依恋

D. 恐惧型依恋

5.幼儿最早玩的游戏是【  】

A. 象征性游戏

B. 角色游戏

C. 练习性游戏

D. 规则游戏

6.下列不属于幼儿园健康教育内容的是【  】

A. 个人卫生教育

B. 营养与饮食卫生教育

C. 环境卫生教育

D. 理解并遵守游戏规则

7.小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人，此时，小红受到了【  】

A. 替代强化

B. 外部强化

C. 直接强化

D. 自我强化

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，【  】条教育建议。

A. 32

B. 28

C. 86

D. 87

9.家园合作的形式不包括【  】

A. 家园联系册

B. 参观小学

C. 家长会

D. 家长开放日

10.被公认第一部现代教育学之作的【  】

A. 《大教学论》

B. 《爱弥儿》

C. 《普通教育学》

D. 《教育漫话》

11.课程的本质随着社会、教育思想等的发展，也出现了不同的变化和发展，而其中以知识为中心，以学科为构成形式，重视知识及其逻辑组织的课程，就是通常所说的【  】

A. 学科课程

B. 经验课程

C. 计划课程

D. 目标课程

12.【  】主管全国的幼儿管理工作。

A. 地方教育委员会

B. 省市级教育委员会

C. 直辖市教育委员会

D. 国家教育委员会

13.桌面上一边摆了三个橘子(积木)，另一边摆了四个橘子(积木)，老师问“一共有几个橘子(积木)?”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平提高的是【  】

A. 把三个橘子和后四个橘子放在一起，然后一个一个点数的瑶瑶

B. 看了一眼三个橘子，说出“3”， 暂停一下，接着数“4， 5，6，7个”的思思

C. 左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出“7 个”的璇璇

D. 先看了一眼三个橘子，后看了一眼四个橘子，暂停一下 ，说出“7 个”的媛媛

14.下列属于动作技能的是【  】

A. 阅读

B. 跳舞

C. 写作

D. 算数

15.小朋友听老师讲故事，头脑里出现故事中的人物形象，这是【  】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 拟人化想象

D. 情境性想象/夸张性想象

16.构成甲状腺素的主要原料是【  】

A. 铁

B. 锌

C. 碘

D. 钙

17.露露无意中把手上的石头丢在地上，发出“哐”的响声，这引发了她的兴趣。她玩起了捡—丢石头的游戏，并重复了很多次。从皮亚杰的儿童游戏发展理论来看，露露的游戏处于【  】阶段。

A. 练习性游戏

B. 象征性游戏

C. 规则性游戏

D. 联合性游戏

18.儿童能够舍弃船的颜色、大小等差别，把“船”这个词作为各种船的标志，甚至当物体不在眼前时，也能从概括的意义上来使用代表这种物体的词。这表明儿童概括发生发展的【  】阶段。

A. 直观的概括

B. 动作的概括

C. 表象的概括

D. 语词的概括

19.幼儿园班级管理的内容主要有教育管理、物品管理和【】

A. 生活管理

B. 书籍管理

C. 教具管理

D. 玩具管理

20.从记忆的顺序来看，儿童最早出现的是【  】/从儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是【】，儿童记忆的发展，并不是一种记忆内容简单的代替另一种基因内容，而是一个相当复杂的作用过程。

A. 形象记忆

B. 运动记忆(动作记忆)

C. 语词记忆(语词逻辑记忆)

D. 情感记忆(情绪记忆)

21.以下关于幼儿园教育活动内容选择原则的表述，正确的是【  】①能反映时代发展特征，有利于幼儿后续学习和长远发展 ②能符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平 ③能对应和覆盖教育活动的目标要求，能引发和满足幼儿的兴趣和需要 ④能考虑季节、节日及周边环境资源等因素 ⑤能体现科学精神与人文精神的

A. ①②③⑤

B. ②③④⑤

C. ①②③④

D. ①②③④⑤

22.幼儿小茹很喜欢画画，但她画的长颈鹿脖子特别长，而身子只有一小截；她画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明【  】

A. 幼儿想象的情绪性

B. 幼儿想象的创造性

C. 幼儿想象的夸张性

D. 幼儿想象不受外界刺激的影响

23.教师将幼儿作品收集起来，进行合理分析解释，这种方法是【  】

A. 作品分析

B. 行动研究

C. 档案评价

D. 自然实验

24.某幼儿教师在上课时突然有一只鸟从窗前飞过，几乎所有幼儿都转头去看，这说明幼儿的学习具有【  】

A. 内隐性

B. 无意性

C. 经验性

D. 直观性

25.【  】是由心理因素引起的进食障碍，多发生于年龄较大的学前儿童。

A. 异食癖

B. 不良的进食习惯

C. 神经性厌食

D. 梦魇

26.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是【  】

A. 幼儿健忘

B. 记忆恢复

C. 暂时性遗忘

D. 不完全遗忘

27.警察能在人群中一眼辨认出罪犯，这是一种【】

A. 分析思维

B. 直觉思维

C. 创造性思维

D. 聚合思维

28.在婴儿个性发展中，婴儿自我意识形成的最重要标志是【】

A. 会叫“妈妈”

B. 思维出现

C. 学会评价

D. 掌握人称代词“我”

29.3岁的儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是【】/游戏中幼儿相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏,活动中没有合作行为，这种游戏是【】

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

30.教师在培养幼儿“感受与欣赏能力”时，下列说法错误的是【】

A. 让幼儿接触大自然

B. 与幼儿动手做

C. 让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

D. 让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面

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