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2024年福建省泉州市永春县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省泉州市永春县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.下列关于幼儿身体发展特点的描述正确的是【】A. 学前儿童年龄越小心率越慢、血压越低、呼...

2024年福建省泉州市永春县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列关于幼儿身体发展特点的描述正确的是【】

A. 学前儿童年龄越小心率越慢、血压越低、呼吸越慢

B. 学前儿童年龄越小心率越慢、血压越低、呼吸越快

C. 学前儿童年龄越小心率越快、血压越高、呼吸越快

D. 学前儿童年龄越小心率越快、血压越低、呼吸越快

2.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【  】

A. 正强化

B. 消退

C. 负强化

D. 惩罚

3.下列哪项属于幼儿具有初步阅读理解能力的表现?【  】

A. 对看过的图书,听过的故事能说出自己的看法

B. 反复看自己喜欢的书

C. 主动要求成人讲故事,读图书

D. 说话自然,声音大小适中

4.认为教育的最终目的是把儿童培育成“自然人”匹配正确的是【  】

A. 卢梭—《爱弥儿》

B. 柏拉图—《理想国》

C. 克伯屈—《经验与教育》

D. 夸美纽斯—《大教学论》

5.婴幼儿眼球前后距离较短,会出现生理性【  】;有的幼儿看图画书的时候,把书拿倒了看,这是出现【  】

A. 远视;斜视

B. 弱视;斜视

C. 远视;倒视

D. 近视;倒视

6.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐,这种材料是【  】

A. 语言材料

B. 视觉材料

C. 动作材料

D. 声音材料

7.幼儿把那些没有生命或意识的东西都视为有生命、有意识的东西的思维叫【  】

A. “万物有灵”思维

B. 具体思维

C. 形象思维

D. 想象思维

8.对幼儿心理发展进行【  】研究时,应特别注意研究对象的典型性。

A. 纵向

B. 横断

C. 整体

D. 因果

9.关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是【  】

A. 遗传决定人的智力

B. 遗传对人的发展起绝对作用

C. 遗传决定了人的性格

D. 遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

10.上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大放慢,并重复,这符合【  】

A. 知觉的选择性

B. 知觉的理解性

C. 知觉的恒常性

D. 知觉的整体性

11.心理发展的基本模式Ⅱ指出以下【  】心理品质是不同幼儿处于同一起点,不同发展速度,最后在同一时间达到不同水平。

A. 机械记忆力

B. 动作

C. 早期言语

D. 智力

12.在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是【  】

A. 顶叶

B. 枕叶

C. 额叶

D. 颞叶

13.第一个提出“敏感期”概念的教育家是【  】

A. 卢梭

B. 夸美纽斯

C. 杜威/班杜拉

D. 蒙台梭利

14.下列关于维果斯基研究成果的描述,不正确的是【  】

A. 最近发展区

B. 教学应走发展的前面

C. 同化和顺应

D. 学习关键期

15.【  】可以满足幼儿的认知需求,为今后的学习打下良好的知识基础。

A. 智育

B. 体育

C. 美育

D. 德育

16.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是【  】

A. 项目活动

B. 作业教学

C. 关键经验

D. 游戏活动

17.佳琪画了一篮子水果,这幅画不仅可以看到香蕉、苹果、梨等水果,还能看到网格状的篮子底。这体现幼儿绘画的【  】特点。

A. 夸张性

B. 抽象性

C. 透明式

D. 展开式

18.在家庭游戏中,茜茜一边玩一边自言自语:“这是小猫的家,小猫在睡觉呢,小狗在看家,不要吵呀!”这是儿童思维的【  】特征的体现。

A. 逻辑性

B. 集中化

C. 泛灵论

D. 自我中心性

19.幼儿园在某一个阶段内要达到的教育目标是幼儿园的【  】

A. 中期目标

B. 近期目标

C. 远期目标

D. 活动目标

20.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其【  】的发展。

A. 平衡机能

B. 适应能力

C. 应变能力

D. 人际交往能力/心理机能/体能/睡眠

21.瑞吉欧课程方案创建于20世纪60年代,其主要创始人是【】

A. 布卢姆

B. 费尔德曼

C. 维果茨基

D. 马拉古齐

22.教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、【】、塑造人的时代重任。

A. 塑造人格

B. 塑造理想

C. 塑造人才

D. 塑造生命

23.学前儿童最初掌握的词类是【  】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 数词

24.教师所起的作用是【】

A. 促进作用

B. 管理作用

C. 主导作用

D. 领导作用

25.在活动课上,李老师先教幼儿掌握“鸟”这一概念,然后再让幼儿学习“麻雀”“鹦鹉”等概念。李老师的这种方法属于【  】

A. 上位学习

B. 中位学习

C. 下位学习

D. 并列结合学习

26.进行学前科学教育,教师在为儿童选择种植的植物时,错误的做法是【  】

A. 选择生产周期短的植物

B. 根据生产需要决定种植内容

C. 选择易于生长的植物

D. 选择有种有收的植物

27.在体育活动中,说明幼儿已经非常疲劳的表现是【】

A. 面色十分红或苍白,躯干大量出汗

B. 肩部出汗较多

C. 面色稍红

D. 动作准确

28.【  】是对评价对象达到目标的程度即教学效果作出评价。

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 绝对评价

29.某县城青年教师在未满服务期时,就考取了在职研究生想要继续深造,但校方却不批准青年教师在职学习。青年教师应该向【  】机构提出申诉。

A. 当地县人民政府

B. 当地县教育局

C. 省教育厅

D. 省政府

30.在幼儿园进餐时,若出现被骨头渣、鱼刺等异物扎在嗓子上的情况,正确的做法是【  】

A. 咬口馒头咽下去

B. 喝点儿醋,软化异物

C. 用手抠,催吐

D. 去医院

......




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