2024年福建省泉州市泉港区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有【 】
A. 绝对性
B. 停滞性
C. 长远性
D. 相对独立性
2.【 】是由LewisRarhs在对传统的价值观教育法进行分析研究的基础上提出来的。它把道德教育与幼儿需要相联系,让幼儿在活动中直接思考一些价值选择的途径,使他们对社会生活和周围的人产生积极态度。
A. 社会认知冲突训练
B. 移情训练
C. 价值澄清法
D. 角色扮演训练
3.天空中过往飞机的轰鸣/天空中绽放的礼花,路边的鲜花会引起儿童不由自主的注意,这是【 】
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 无意注意和有意注意两者均有
D. 选择性注意
4.某幼儿园的美术活动中,教师指导幼儿把天然的竹须做成卷曲的头发,还示范如何借助竹节的弧度制作黄包车的顶棚。这表明这位老师具有【 】
A. 教育科学研究的意识与能力
B. 自我反思的意识与能力
C. 课程资源开发的意识与能力
D. 自主发展的意识与能力
5.陈鹤琴认为课程的组织可以像人的手掌,五指自然地连成一个整体,这种方法为【】
A. 单元教学法
B. 整合教学法
C. 综合教学法
D. 实践教学法
6.教师职业素养的核心是【 】
A. 爱岗敬业
B. 关爱幼儿
C. 专业能力
D. 依法执教
7.根据《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园正常情况下每日户外活动时间不得少于【 】
A. 2小时
B. 2.5小时
C. 3小时
D. 3.5小时
8.有的孩子本来想画小花,看到别的小朋友在画汽车,他也画汽车了。汽车刚没画几笔,听见另一小朋友说:“我画飞机。”他也说:“我画飞机。”经常有这种情况,邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有【 】的特点。
A. 随意涂画穿插
B. 绘画内容转移
C. 易受他人影响
D. 形象含义易变
9.自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界关系的意识,其形成能够促进个性的进一步发展。学前儿童自我意识初步形成的最重要的标志是【】
A. 会叫“妈妈”
B. 用自己的名字来表示自己
C. 用人称代词“我”来表示自己
D. 注意到镜中影像与自己有对应关系
10.大班的东东胆子很小,不敢大声说话,反应很慢,做事畏畏缩缩,不主动,不喜欢参加集体活动。东东的气质属于【】
A. 胆汁质
B. 黏液质
C. 抑郁质
D. 多血质
11.孩子犯错时,成人经常对他批评会让孩子有种挫折感,会使其【 】增加。
A. 攻击性行为
B. 亲社会行为
C. 分享行为
D. 不谦让行为
12.幼儿园设施安全不包括【】
A. 家具要牢固,无尖角
B. 玩具材料要无毒,无锐角
C. 运动器械要随时检修
D. 活动室门要做成弹簧门
13.《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定,密切接触未成年人的单位招聘工作人员时,应当向【 】查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录;发现其具有前述行为记录的,不得录用。
A. 人民法院;公安机关
B. 人民法院;人民检察院
C. 公安机关;人民检察院
D. 公安机关;教育行政部门
14.在儿童的游戏中,【 】占了相当大的比例,它提高了儿童的反应和协调等能力。
A. 音乐游戏
B. 智力游戏
C. 肢体游戏
D. 表演游戏
15.身体控制和【】是维持身体姿势、运动的基本前提。
A. 动作发展
B. 体育运动
C. 平衡能力
D. 身体健康
16.【】是托幼机构教育评价的前提和基础。
A. 教育方法的确立
B. 教育方案的设计
C. 教育标准的编制
D. 教育资料的收集
17.掌握儿童体育活动的活动量时,一般要求【 】
A. 高强度、高密度、时间较短
B. 低强度、低密度、时间长
C. 低强度、高密度、时间较短
D. 高强度、低密度、时间长
18.幼儿很早就认识自己的左右手,却要隔很长时间才能分清别人的左右手。这是因为幼儿思维具有【 】
A. 绝对性
B. 自我中心性
C. 可逆性
D. 直观性
19.幼儿教师要根据幼儿年龄特征和个别差异合理安排幼儿一日生活,精心组织各项活动,做好保教工作。这体现了教师劳动的【 】
A. 示范性
B. 复杂性
C. 独立性
D. 长期性
20.下列选项中对数学认知目标表达正确的是【 】
A. 完全掌握形状与空间关系
B. 初步感知生活中教学的有用和有趣
C. 深刻理解数、量及数量关系
D. 学会100以内的加减运算
21.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是【 】
A. 诊断与治疗
B. 激励与评价
C. 反思与发展
D. 沟通与合作
22.幼儿智育的主要内容是【 】
A. 传授系统知识
B. 开发大脑潜力
C. 发展智力
D. 培养神童
23.作为一名幼儿园教师,应该有颗爱孩子的心,有比较渊博的知识,有对教育规律的充分理解,这些都属于学前教育评价标准中【 】的内容。
A. 职责方面
B. 素质方面
C. 制度方面
D. 效能方面
24.建立良好师幼关系的根本目的是【 】
A. 适应潮流,形成平等的人与人之间的关系
B. 维护教师与幼儿之间的人际关系
C. 巩固尊师爱幼的师幼交往关系
D. 在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
25.以下哪一项属于引导幼儿换位思考产生与他人相同的心理感受?【 】
A. 学会移情
B. 学会分享与合作
C. 学会尊重与互助
D. 学会恰当地进行自我评价
26.在《3—6岁儿童学习与发展指南》中,【】幼儿能根据观察结果指出问题,并大胆猜测答案。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
27.下列符合儿童动作发展规律的是【 】
A. 从局部动作发展到整体动作(从局部到整体)
B. 从边缘部分的动作发展到中央部分的动作(从边缘到中央)
C. 从粗大动作发展到精细动作(从粗大到精细)
D. 从下部动作发展到上部动作(从下到上)
28.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。这些要求比较明显地体现了教师【 】的职业道德。
A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 关爱学生
D. 为人师表
29.在引导和促进幼儿学习与发展的过程中,成人常常采用说教的方式,效果往往不理想,而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是【 】
A. 对环境的依赖性
B. 经验与体验作用的显著性
C. 无意性
D. 从兴趣出发的学习积极性
30.张老师发现,班上的小红平日里稳重有余但灵活性不足,做事踏实但有些死板,性格沉着冷静但缺乏生气。据此,可推测小红的气质类型为【 】
A. 抑郁质
B. 黏液质
C. 多血质
D. 胆汁质
......
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