2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州和硕县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列关于现代幼儿园教师角色表述中,正确的是【】
①知识的传授者②生活的照顾者③行为观察者
④课程建构者⑤活动指导者⑥资源整合者
A. ①②③④⑤
B. ①③④⑤⑥
C. ②③④⑤⑥
D. ①②④⑤⑥
2.以实用主义哲学为指导思想,引入课程开发过程,具有计划性,可操作性的是【】
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 情境模式
D. 游离模式
3.根据《中华人民共和国教师法》教师应履行的义务不包括【 】
A. 遵守宪法,法律和职业道德,为人师表
B. 执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
C. 不断提高思想政治觉悟和教育教学专业水平
D. 参与学校教育教学和管理工作
4.儿童玩的游戏玩具和旁边的儿童玩的完全相同,但没有一起游戏的语言和行为表现。儿童的这一状态属于【 】水平。
A. 旁观行为
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
5.幼儿园教师在为幼儿做必要的书写准备时,以下做法恰当的是【 】
A. 鼓励幼儿书写小学生常用汉字
B. 鼓励幼儿将自己感兴趣的事情讲给别人听
C. 鼓励幼儿学习书写自己的名字
D. 帮助幼儿学习由上至下、由右至左的运笔技能
6.下列符合小班→中班→大班幼儿空间方位教育目标的是【 】
A. 上下方位→左右方位→前后方位
B. 左右方位→前后方位→上下方位
C. 左右方位→上下方位→前后方位
D. 上下方位→前后方位→左右方位
7.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是【 】
A. 直觉性
B. 自我中心
C. 表面论
D. 泛灵论
8.幼儿看到桌子上有一个苹果,所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是【 】
A. “真香!”
B. “这是什么?”
C. “这有个苹果。”
D. “我要吃!”
9.洛克的“白板说”认为,人脑开始只是一张“白纸”,没有特性也没有观念,因此【 】对人的发展至关重要。
A. 后天经验
B. 遗传素质
C. 身体素质
D. 心理素质
10.以下有关儿童道德情感发展的观点中,错误的是【 】
A. 共情对攻击性行为的产生有一定的抑制作用
B. 内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求,而羞愧感更多是因为达不到外部要求
C. 儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的
D. 学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发展
11.小朋友想吃苹果,说成:果果,吃。这是什么句型?【】
A. 单词句
B. 以词代句
C. 简单句
D. 电报句
12.有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是【 】
A. 想象法
B. 自我说服法
C. 转移法
D. 反思法
13.胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加,可以用行为主义的【】观点来加以解释。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
14.目前,心理学家普遍支持的适应智力差异的教学措施是【 】
A. 跳级和留级
B. 分班
C. 分校
D. 在常规班中按能力和兴趣分组
15.众多理论研究表明,【 】以前是人格陶冶最重要的时期,早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
16.幼儿园中期教育目标是指【 】
A. 中班的教育目标
B. 各年龄班的教育目标
C. 一周的教育目标
D. 一月的教育目标
17.在活动过程中,教师要根据幼儿兴趣需要的情况、运用材料的情况、活动进程的情况对环境材料进行调整,更新补充,以便让幼儿的活动过程永远充满生机,这属于区角活动中的【 】指导策略。
A. 利用环境材料,支持幼儿活动
B. 利用环境材料,增进幼儿切磋
C. 利用环境材料,转嫁指导意图
D. 利用环境材料,方便幼儿自我调控
18.儿童能以自身为中心辨别左右是在【 】
A. 2、3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 7岁
19.恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。他认为儿童的玩具必须仿照【】的性质、形状以及法则,作为儿童认识世界的初步手段。
A. 人体
B. 大自然
C. 家具
D. 幼稚园
20.大班的陈老师检查幼儿餐后漱口和喝水情况时,发现有的幼儿没漱口、没喝水,就采用不准睡觉的方式惩罚他们。陈老师的做法【 】
A. 合适,利于幼儿良好习惯的养成
B. 合适,利于幼儿不再犯同样错误
C. 不合适,违反了不得体罚幼儿的规定
D. 不合适,侵犯了幼儿的自主权
21.德国教育家第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学中要贯彻【 】
A. 直观性原则
B. 循序渐进原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
22.童话故事中的美人鱼是通过哪一种方式创造出来的【 】
A. 联想法
B. 粘合法
C. 综合法
D. 具象法
23.在讨论经典道德情境“海因茨偷药救妻”这个故事时,小刚针对海因茨是否应该偷药的回答是:“海因茨不应该偷药,因为偷药救无法实现其自身的道德原则“那么,按照科尔伯格多理论,小刚的道德发展水平达到了【】
A. 墨守法规和契约的定向阶段
B. 道德良心或原则的定向阶段
C. 使他人愉快和帮助他人的定向阶段
D. 尽义务,重权威和维持现有社会秩序的定向阶段
24.在幼儿园晚会上,家长看到幼儿穿着卡通服装在舞台上唱歌,开心得拍手叫好。此时家长的情绪状态是【】
A. 心境
B. 心流
C. 应激
D. 激情
25.场所、设备、器材、教具、学具、师幼关系等资源构成了学前教育的【 】,是现代学前教育必须具有的教育手段。
A. 教育环境
B. 教育目标
C. 教育对象
D. 教育主体
26.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现?【 】
A. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
B. 能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1
C. 能用数词描述事物或动作,如我有4本图书
D. 能手口一致地点数5个以内的物体
27.某教师以带幼儿参加舞蹈大赛为由,私下向幼儿家长收取费用,这种做法【 】
A. 正确,带幼儿比赛不属于教师工作范围,教师有收取费用的权利
B. 正确,参加比赛属于幼儿私事,理应向幼儿家长收费
C. 错误,幼儿园教师不得以营利为目的组织幼儿比赛并收取费用
D. 错误,这属于幼儿园正常开支,不应向幼儿家长收费
28.维生素D最直接的来源是【】
A. 水
B. 牛奶
C. 阳光
D. 鱼
29.法国思想家卢梭认为,教育应当依照儿童自然发展的程序,培养儿童所固有的观察、思维和感受能力。美国教育学家杜威认为,教育就是生活本身。上述观点均反映出“教育”概念所蕴含的原典精神,关于教育的原典精神。下列观点错误的是【 】
A. 教育关注人作为人的生存和意义
B. 教育从内在方面“唤醒”人
C. 教育以“才”为本,因材施教
D. 教育关注人的内在“提升”
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