2023年天津市河西区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2023年天津市河西区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于【】小时。

A. 2.5

B. 3.0

C. 3.5

D. 4.0

2.按照皮亚杰的认知发展理论，幼儿的思维处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算思维阶段

C. 具体运算思维阶段

D. 形式运算思维阶段

3.幼儿的模仿行为具有【】等特点。 ①主动性②被动性 ③模糊性④次稳定性

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

4.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】

A. 社会适应

B. 身心状况

C. 动作发展

D. 生活习惯与生活能力

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】

A. 认真听并能听懂常用语言

B. 愿意讲话并能清楚地表达

C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法

D. 具有文明的语言习惯

6.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识，下列不属于幼儿发展知识的是【】

A. 不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法

B. 幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异，掌握对应的策略与方法

C. 幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策

D. 教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用

7.小班孩子喜欢玩平行游戏，所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的【】

A. 经济性原则

B. 适宜性原则

C. 开放性原则

D. 幼儿参与原则

8.2001年，国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》，从儿童健康、教育、法律保护和【】四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。

A. 语言

B. 环境

C. 艺术

D. 社会

9.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】

A. 正式评价

B. 总结性评价

C. 档案袋评价

D. 形成性评价

10.幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是【】

A. 趣味性原则

B. 科学性原则

C. 活动性原则

D. 发展性原则

11.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】

A. 集体教育活动

B. 自选教育活动

C. 个别教育活动

D. 幼儿自发活动

12.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有【】的特点。

A. 直接性

B. 全面整体性

C. 创造性

D. 开放性

13.幼儿园教研活动的执行层是【】

A. 教研组层

B. 园长层

C. 教师层

D. 年级组层

14.下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是【】

A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B. 幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目

C. 幼儿入园前必须进行体检，合格者方可入园

D. 幼儿园必须只能使用全国通用的普通话

15.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质？【】

A. 注意分配

B. 注意稳定性

C. 注意广度

D. 注意转移

16.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A. 横断研究

B. 纵向研究

C. 整体研究

D. 差异研究

17.下列不属于学前儿童体育任务的是【】

A. 促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质

B. 培养良好的生活习惯

C. 培养儿童参加体育活动的兴趣

D. 发展儿童智力与初步的动手能力

18.视触协调的出现的主要标志是【】

A. 抓握反射

B. 伸手能抓到东西

C. 手的无意识性抚摸

D. 无意的触觉活动

19.最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是【】

A. 言语教导法

B. 行动操练法

C. 角色扮演法

D. 环境体验法

20.【】是幼儿园各项规章制度的核心。

A. 岗位责任制度

B. 健康检查制度

C. 卫生制度

D. 安全制度

21.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面和谐地发展是体现了【】原则。

A. 幼儿参与性

B. 发展适宜性

C. 开放性

D. 环境与教育目的一致性

22.关于儿童的学习，下列说法错误的是【】

A. 学习不只是知识的获得

B. 学习需要儿童积极主动地参与

C. 学习是教师把知识由外而内地灌输给儿童

D. 儿童的学习以获取间接经验为主

23.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从【】向更高水平发展。

A. 较高水平

B. 较低水平

C. 平均水平

D. 原有水平

24.教育学生的感情基础是【】

A. 爱工作

B. 爱学生

C. 爱学校

D. 爱教育事业

25.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】

A. 《世界图解》

B. 《母育学校》

C. 《教育漫画》

D. 《爱弥儿》

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