一、单项选择题
1.教师有下列【】情形,由所在学校、其他机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
A. 因故没有完成教育教学任务
B. 体罚学生,经教育不改的
C. 有乱收费现象的
D. 因故长期不能按时上下班
2.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括,这是【】
A. 直观的概括
B. 语词的概括
C. 动作的概括
D. 直觉的概括
3.幼儿发展评价的方法不包括【】
A. 作品分析法
B. 谈话法
C. 问卷调查法
D. 家长评价法
4.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】
A. 社会适应
B. 身心状况
C. 动作发展
D. 生活习惯与生活能力
5.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着【】的原则,争取家长的支持和主动参与,帮助提高家长教育能力。
A. 家长优先
B. 教师优先
C. 尊重、平等、合作
D. 幼儿园优先
6.下列属于行为治疗方法的是【】
A. 负强化
B. 练习法
C. 合理情绪疗法
D. 来访者
7.一般来讲,2岁的儿童每天需要睡【】
A. 11—12小时
B. 12—13小时
C. 13—14小时
D. 14—15小时
8.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】
A. 谈话行为
B. 早期阅读行为
C. 讲述行为
D. 听说行为
9.为歌曲编配动作,这是幼儿【】的体现。
A. 音乐理解力
B. 音乐表现力
C. 音乐创造力
D. 音乐想象力
10.幼儿园部门性规章制度包括【】
A. 教职工考勤制度、工作守则
B. 值班制度、学习制度
C. 个人卫生、环境卫生制度
D. 各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度
11.幼儿园教研活动的执行层是【】
A. 教研组层
B. 园长层
C. 教师层
D. 年级组层
12.下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是【】
A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B. 幼儿膳食费应实行民主管理制度,保证全部用于幼儿膳食,并每月向家长公布账目
C. 幼儿入园前必须进行体检,合格者方可入园
D. 幼儿园必须只能使用全国通用的普通话
13.身体的和心理的分离是引起儿童【】的重要原因。
A. 痛苦
B. 愤怒
C. 啼哭
D. 恐惧
14.幼儿教育是对【】年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A. 4—5岁
B. 1—6岁
C. 3—7岁
D. 3—6岁
15.儿童个体发展遵循【】
A. 从脚到头的顺序
B. 由特殊到一般的过程
C. 从复杂到简单的过程
D. 由一般到特殊的过程
16.如果学生把老师看成是【】,则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。
A. 家长的代理人
B. 知识传授者
C. 团体领导者
D. 模范公民
17.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排上下班时间等,主要是为了【】
A. 幼儿园创收
B. 补偿教育
C. 增加幼儿园知名度
D. 服务社会
18.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。
A. 幼儿
B. 教师
C. 教学内容
D. 问题
19.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。
A. 知识、技能、能力、情感、游戏
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 学习、态度、知识、技能、游戏
D. 情感、态度、游戏、知识、技能
20.下面对“幼儿为本”的教育理念,说法不正确的是【】
A. 尊重幼儿权益
B. 为幼儿提供适合的教育
C. 调动幼儿的主动性
D. 让幼儿主动选择课程
21.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。
A. 向先进人物学习
B. 开展批评与自我批评
C. 坚持知行统一
D. 努力做到慎独
22.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。
A. 严谨治学
B. 团结协作
C. 为人师表
D. 廉洁从教
23.“师也者,教之以事而喻诸德者也”,这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。
A. 针对性
B. 双重性
C. 全面性
D. 典范性
24.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在【】教养方式下形成的。
A. 放纵型
B. 专制型
C. 民主型
D. 自由型
25.学前教育的实施主要有两种形式,即【】
A. 学前家庭教育和学前公共教育
B. 学前家庭教育和幼儿园教育
C. 学前家庭教育和托幼机构教育
D. 学前社区教育和幼儿园教育
26.幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【】
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
27.《3—6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3—6岁儿童学习与发展的方向与水平的【】
A. 最高目标
B. 最低目标
C. 中等目标
D. 合理期望
28.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【】
A. 主观性
B. 主动性
C. 主体性
D. 主导性
29.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】,因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A. 爱心
B. 真心
C. 童心
D. 热心
30.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】
A. 游戏的前期准备
B. 游戏过程中的现场指导
C. 游戏结束环节的指导
D. 游戏结束之后的反馈
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