2021年山东省济南市钢城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年山东省济南市钢城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.小文的妈妈会有意识地利用一些困境来锻炼小文，例如，小文自己穿不好衣服，妈妈没有马上接手帮她穿，而是一边指导一边鼓励小文慢慢来，尝试自己穿好。小文妈妈的这种做法是对小文进行【】

A. 合作性训练

B. 挫折教育

C. 情感教育

D. 智力开发

2.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论，而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【】

A. 空间能力

B. 语言能力

C. 逻辑数学智力

D. 人际关系智力

3.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有【】

A. 同质性

B. 个别差异性

C. 类似性

D. 整体性

4.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给阳阳先玩。”这是【】

A. 依从性评价

B. 对自己外部行为的评价

C. 对自己内在品质的评价

D. 对自己个别方面的评价

5.南京市鼓楼幼儿园的前身鼓楼幼稚园，是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园，由著名教育家【】于1923年创办。

A. 宋庆龄

B. 张之洞

C. 陈鹤琴

D. 陶行知

6.在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用【】

A. 基本不变

B. 越来越大

C. 越来越小

D. 始终很小

7.幼儿园一词是【】诞生的。

A. 1837年

B. 1840年

C. 1842年

D. 1903年

8.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是【】

A. 《儿童权利宣言》

B. 《儿童权利公约》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

9.幼儿的语音发展具有一定的特点。对此，下列说法正确的是【】

A. 幼儿对声母、韵母的掌握程度相同

B. 1—2岁是幼儿语音发展的飞跃期

C. 幼儿发音的正确率与年龄增长成正比

D. 幼儿语音的正确率与所处社会环境无关

10.能促进钙吸收的维生素是【】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

11.幼儿园小班刚入学的孩子在画画时，常常事先没有目的，即先做后想，或者是边做边想。只有当他把画画完之后才知道画的是什么。这说明【】

A. 这时的幼儿直观行动思维占主导地位

B. 这时的幼儿具体形象思维占主导地位

C. 这时的幼儿情绪思维占主导地位

D. 这时的幼儿创造想象占主导地位

12.小桦边搭积木边说：“这块红色的放哪里呢……不对，应该这样……就把他放在这里吧！”这种语言现象是【】

A. 问题言语

B. 游戏言语

C. 独自言语

D. 情境性言语

13.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A. 工业社会初期

B. 工业社会

C. 现代社会初期

D. 现代社会

14.【】是总结性的活动环节，它的主要作用在于帮助儿童巩固消化所学的内容。

A. 儿童自己阅读

B. 教师和儿童一起阅读

C. 围绕重点开展阅读活动

D. 归纳阅读内容

15.幼儿园教育是【】的奠基阶段。

A. 学校教育、社会教育

B. 学校教育、终身教育

C. 学校教育、基础教育

D. 社会教育、基础教育

16.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于【】，季节交替时要坚持。

A. 15分钟

B. 0.5小时

C. 1小时

D. 1.5小时

17.东东看动画片着迷了，饭也不吃。妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了”。东东就一直看，以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的是反话，是因为幼儿理解事物具有【】

A. 表面性

B. 概括性

C. 形象性

D. 抽象性

18.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的【】

A. 新观点

B. 认知结构

C. 策略系统

D. 价值体系

19.个性心理特征包括【】

A. 认知过程、情感和注意

B. 能力、气质和性格

C. 感知觉、记忆、想象和思维

D. 心理过程、心理状态和能力倾向

20.幼儿园教职工应尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿【】的行为。

A. 心理健康

B. 身体健康

C. 思想健康

D. 身心健康

21.幼儿最早玩的游戏是【】

A. 象征性游戏

B. 角色游戏

C. 练习性游戏

D. 规则游戏

22.【】是指儿童早期与父母的情感关系。

A. 亲子关系的发展

B. 同伴关系的发展

C. 性别角色的发展

D. 亲社会行为的发展

23.幼儿善于通过物质活动学习，这要求教师要善于制作玩教具和布置教室，让幼儿能顺利进行活动。这体现了教师是【】

A. 教室文化和课堂气氛的营造者

B. 物质环境的提供和支持者

C. 幼儿的游戏者和知心朋友

D. 幼儿活动的观察和领导者

24.让幼儿知道四季的自然变化，一般不适合采用【】

A. 实验法

B. 散步和采集

C. 分组教学

D. 小组讨论

25.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。这些体现了新时期教师职业道德规范内容中的【】

A. 爱岗敬业

B. 关爱学生

C. 为人师表

D. 团结协作

26.家庭为儿童入园作准备的正确做法是【】

A. 帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望

B. 培养孩子良好的识字能力

C. 父母与孩子一起读儿歌

D. 培养孩子良好的计算能力

27.“不在公共场合给予批评、指责，轻声细语与其说话，鼓励其勇气，使之有更多的计划参加集体活动”。这种教育方式针对的气质类型是【】

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

28.蒙台梭利教育原理是以【】为出发点的。

A. 儿童生命

B. 适应自然

C. 反对成人化

D. 儿童中心

29.“染于苍则苍，染于黄则黄”，这用来说明【】对人的成长和发展的影响是巨大的。

A. 颜色

B. 环境

C. 遗传

D. 物质

30.儿童动作发展可依次分为【】

A. 反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

B. 反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段

C. 反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段

D. 最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

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