一、单项选择题
1.以下哪项不属于教师职业道德的基本原则?【】
A. 忠于人民教育事业的原则
B. 教育民主的原则
C. 教育人道主义的原则
D. 行为典范的原则
2.“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的【】的特点。
A. 率先性
B. 密切性
C. 终身性
D. 生活性
3.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论,而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【】
A. 空间能力
B. 语言能力
C. 逻辑数学智力
D. 人际关系智力
4.【】幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
5.陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家,其幼儿教育理论的要点是【】
A. 幼儿自我学习的法则
B. 重视教育环境的作用
C. “活教育”的理论
D. 重视感觉教育
6.幼儿在弦乐齐奏《野蜂飞舞》的音乐声中,纷纷说出自己的感受:“是旋风,又像龙卷风,是打仗追击,我听着像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教师却说:“你们都没说对,是野蜂,乐曲的名字叫《野蜂飞舞》。”教师的错误之处在于【】
A. 没有为幼儿创设丰富的物质环境
B. 没有引导幼儿关注事物的外在形式
C. 没有注重幼儿的自主感知、想象与感受
D. 没有创设问题情境
7.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【】
A. 民国初年
B. 辛亥革命
C. 清朝中期
D. 清朝末年
8.能够理解规则的意义,能和同伴协商游戏规则并合作游戏是【】活动目标。
A. 小班科学
B. 中班语言
C. 大班社会
D. 托班社会
9.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,强调【】
A. 做是中心
B. 学是中心
C. 教是中心
D. 教与学是中心
10.主张“教育要与儿童天性的自然发展相一致起来”的教育家是【】
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
11.张老师发现,班上的小红平日里稳重有余但灵活性不足,做事踏实但有些死板,性格沉着冷静但缺乏生气。据此,可推测小红的气质类型为【】
A. 抑郁质
B. 黏液质
C. 多血质
D. 胆汁质
12.多晒太阳,有利于补充【】
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
13.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】
A. 粗细粮搭配
B. 米面搭配
C. 谷类和豆类搭配
D. 蔬菜五色搭配
14.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以【】
A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园、离园
B. 允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C. 多批评爱哭闹的孩子
D. 通知家长接回孩子
15.埃斯沃斯根据敏感—不敏感,接受—拒绝,合作—干涉和易接受—冷漠四个维度来评定母亲的照看方式,结果发现安全型依恋的儿童,其母亲的照看方式在四个维度上的分数都高,其中母亲的【】是影响儿童依恋形成的关键因素。
A. 接受性
B. 敏感性
C. 合作性
D. 易接受
16.马斯洛的需要层次理论提到,归属与爱,以及自尊的需要是人类基本要求,这种需要的满足要从同伴身上获得,表明同伴关系具有【】功能。
A. 赋予社会知觉
B. 提供情感支持
C. 培养自信品质
D. 帮助发现自我
17.我国最早的幼儿教育实验中心一南京鼓楼幼稚园是由【】创办的。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张之洞
D. 蔡元培
18.兰兰从来没有去过上海,她很想去上海玩。可是有一次上课她却很高兴地跟老师与朋友分享她去上海的情境和感受。这种现象反映了幼儿想象的【】
A. 创造性
B. 夸张性
C. 新颖性
D. 情境性
19.美国心理学家格赛尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中,【】具有决定性作用。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 生理成熟因素
20.孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的【】
A. 不平衡性的要求
B. 个别差异性的要求
C. 顺序性的要求
D. 互补性的要求
21.根据幼儿心理发展特点,前读写阶段应主要完成的任务是【】
A. 严格要求
B. 培养读写兴趣
C. 指出缺点和不足
D. 尽可能多识字
22.通过和幼儿一起翻阅相片,讲述幼儿成长的故事等,让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖,从而对培育自己的人产生感激之情。这是培养幼儿【】
A. 初步的行为规范
B. 初步的表达能力
C. 初步的阅读能力
D. 初步的归属感
23.下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是【】
A. 领导与管理学生的权利
B. 从事科研和研讨的权利
C. 开展教学改革和实验的权利
D. 参加进修和培训的权利
24.通常认为智力的核心是【】
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 想象能力
D. 思维能力
25.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A. 烦琐性
B. 细致性
C. 微妙性
D. 平凡性
26.教师最可贵的品质应当是【】
A. 爱心
B. 宽容
C. 耐性
D. 责任
27.培养幼儿的良好道德品质应从培养他的【】入手。
A. 道德认知
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为
28.通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容。这是【】儿童美术欣赏活动的认知目标。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
29.埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于【】
A. 是否承认生物因素与社会因素的作用
B. 是否承认儿童发展的阶段性
C. 是否属于环境决定论
D. 没有区别
30.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是【】
A. 陶行知
B. 晏阳初
C. 叶圣陶
D. 梁漱溟
......
参考答案更多资料请联系微信:10620696
推荐会员套餐复习资料:
1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)
2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)
3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记
4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总
5.幼儿案例分析活动设计专项训练
6.幼儿教师招聘考试历年真题大全
7.幼儿教师招聘客观题专项训练
本人从事幼儿教师招聘编制考试工作10年以上,总结和整理了一套比较完整的幼儿教师招聘考试试题和资料,该资料来自各地的幼儿教师编制招聘考试历年真题考试试卷中,再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼,可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料,所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高,适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信:10620696
你可知道——别人用这个资料就考过关了!
你可知道——整理这个资料需要花多少精力!
你可知道——可以为你节约多少时间!
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么!
你可知道——没这个资料你可能失去什么?