一、单项选择题
1.尊重儿童游戏的自主性是【】的具体表现。
A. 尊重儿童独立性
B. 保护儿童积极性
C. 尊重儿童人格
D. 尊重儿童权利
2.“发展儿童社会情感,提供发展自信心、自主性和创造性的机会,以儿童为中心,教师不干预。”这是【】的课程目标。
A. 成熟社会化理论
B. 教育训练理论
C. 认知发展理论
D. 全面发展理论
3.在幼儿教师的专业素质中【】是首要的因素,它是幼儿教育的基础。
A. 爱心
B. 知识丰富
C. 组织能力
D. 观察力
4.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。这些体现了新时期教师职业道德规范内容中的【】
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 团结协作
5.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标?【】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 3—6岁
6.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括【】
A. 无差别原则
B. 无歧视原则
C. 尊重儿童尊严原则
D. 儿童利益最佳原则
7.学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、【】和早期阅读四个方面。
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 欣赏文学作品
8.患病初期,有发热、畏寒、头痛等症状,患病1—2天,腮腺肿大,张口或咀嚼时感到腮腺部位胀痛,吃酸、硬食物时疼痛加剧。这种疾病可能是【】
A. 流行性腮腺炎
B. 水痘
C. 手足口病
D. 猩红热
9.【】可以满足幼儿的认知需求,为今后的学习打下良好的知识基础。
A. 智育
B. 体育
C. 美育
D. 德育
10.儿童发展具有敏感期是教育家【】提出的观点。
A. 陈鹤琴
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 蒙台梭利
11.在幼儿园常用的教学方法中,【】是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。
A. 直观法
B. 实验法
C. 游戏法
D. 活动法
12.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演,提前一个月组织幼儿训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】
A. 错误,不利于儿童身体健康
B. 错误,不利于儿童个性发展
C. 正确,有利于提高儿童素质
D. 正确,有利于儿童全面发展
13.儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于【】
A. 智力游戏
B. 体育游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
14.幼儿记忆发展的特点有【】
A. 抽象记忆为主
B. 机械记忆占主要地位
C. 有意记忆为主
D. 形象记忆占主要地位
15.下列【】不属于我国当前幼儿园与小学不衔接的原因。
A. 幼儿园与小学阶段的作息制度与生活管理不同
B. 社会及成人对幼儿园与小学阶段儿童的要求和期望不同
C. 幼儿园与小学都比较重视阶段性,而忽视阶段之间的过渡
D. 幼儿心理方面的精神负担重、心理压力大,人际交往紧张或焦虑
16.幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是【】
A. 圆形—正方形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形
B. 圆形—半圆形—正方形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形
C. 正方形—圆形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形
D. 正方形—长方形—圆形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形
17.社区中可利用的教育资源多种多样。下列属于社区文化资源的是【】
A. 博物馆
B. 健身器材
C. 超市
D. 街心广场
18.幼儿的知识结构建立在【】基础之上。
A. 幼儿的思维能力
B. 幼儿的感性经验
C. 知识的系统化
D. 科学性
19.小明从始至终地听老师讲故事,认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动,而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事。这体现了小明的【】
A. 无意注意
B. 有意后注意
C. 有意注意
D. 定向注意
20.思维的两个特点是【】
A. 直观和具体
B. 形象和抽象
C. 概括和间接
D. 概括和逻辑
21.小满天生腿脚略有不便,而且对于老师提出的要求总会比班里其他同学反应稍慢。张老师认为小满经常拖班集体活动的后腿,对班级造成不好的影响。因此她经常有意无意地批评甚至歧视小满,长久下来,小满在班里变得越来越沉默了。张老师侵犯了小满的【】
A. 生命权
B. 受保护权
C. 生存权
D. 知情权
22.智力发展正常,情绪健康、反应适度,乐于与人交往、人际关系融治,行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童【】的特征。
A. 生理健康
B. 身体健康
C. 心理健康
D. 身心健康
23.在下列情况中体现了幼儿的再造想象的是【】
A. 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
C. 幼儿常常自己造词出现“造词现象”
D. 绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
24.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】
A. 具有自尊、自信、自主的表现
B. 能与同伴友好相处
C. 愿与人交流
D. 关心尊重他人
25.幼儿出现烦躁、摇头、多汗等症状有可能是缺乏下列维生素【】导致的。
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
26.科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的【】,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。
A. 计划性和合理性
B. 稳定性和灵活性
C. 计划性和灵活性
D. 科学性和合理性
27.第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是【】
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 新学制
D. 壬戌学制
28.放大镜、天平、水箱等材料应投放在【】
A. 美工区
B. 木工区
C. 科学区
D. 积木区
29.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的,所以教授幼儿动作时最好做【】
A. 正面示范
B. 镜面示范
C. 反面示范
D. 背面示范
30.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。
A. 身体对环境适应良好
B. 生长发育良好
C. 体能发展良好
D. 情绪状态良好
......
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