2024年山东省济宁市汶上县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列关于创造型幼儿的学习动机系统的说法，错误的是【 】
A. 在学习兴趣上，有强烈的好奇心
B. 在学习动机上，喜欢找缺点并加以批判
C. 在思考问题的范围与领域上，往往依赖教师的指导
D. 在学习态度上，对感兴趣的事物愿意花大量的时间去探究
2.《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心是【】
A. 促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B. 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C. 帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D. 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
3.幼儿园全部工作的中心是【 】
A. 教学工作
B. 保教工作
C. 保育工作
D. 教育工作
4.根据儿童的知识经验和兴趣需要及时调整活动，体现了学前教育活动的【】
A. 生活性
B. 整体性
C. 主动性
D. 动态性
5.中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行，全会审议通过了【 】
A. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》
B. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》
C. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议和2030年远景目标的建议》
D. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议和2035年远景目标的建议》
6.5岁的灵灵起床后学会自己刷牙、洗脸，这体现了幼儿教育中的【】
A. 活动性原则
B. 启蒙性原则
C. 发展适宜性原则
D. 独立自主性原则
7.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成【 】的重要阶段。
A. 安全感和乐观心态
B. 积极情绪和乐观态度
C. 安全感和乐观态度
D. 积极情绪和乐观心态
8.幼儿在进行与电路有关的探究时，很多幼儿会担心触电，这时幼儿教师最恰当的做法是【 】
A. 正确示范，给予幼儿支持
B. 使用模具进行代替
C. 立即停止活动探索
D. 让不害怕的幼儿带头探究
9.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是【 】
A. 环境创设的能力
B. 随机教育的能力
C. 教学反思的能力
D. 教学生成的能力
10.发现幼儿有说谎的行为时，下列说法错误的是【】
A. 批评惩罚，防微杜渐
B. 反思自身要求，适当调整
C. 对说谎行为进行具体分析，弄清原委
D. 正确引导，告知幼儿说谎是不对的
11.科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是【 】
A. 对偶故事法
B. 两难故事法
C. 观察法
D. 问卷法
12.幼儿园应当成立【】，其主要任务是对幼儿园的重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。
A. 家长委员会
B. 教师委员会
C. 校务管理委员会
D. 领导小组
13.培养幼儿注意稳定性的方法有：提供新颖、生动的注意对象，开展操作化和活动和【】
A. 明确注意的范围
B. 要求幼儿注意的时间或更多的活动
C. 游戏化活动
D. 转移注意活动
14.下列不属于幼师在提问时应注意的内容是【 】
A. 提问要有随意性
B. 问题难度要适宜
C. 问题之间要有逻辑性
D. 问题要简洁
15.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于【】
A. 先学前期
B. 幼儿中期
C. 幼儿初期
D. 幼儿晚期
16.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【 】等特点。 ①流畅性②新颖性③灵活性 ④连续性⑤精密性
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
17.一个孩子仅仅把手伸进火焰，这还不是经验，当这个行动和他遭受的疼痛联系起来的时候才是经验，从此以后，他知道手伸进火焰意味着灼烧，说明【 】
A. 经验由儿童理解和社会理解构成
B. 经验是个体对所经历事件的提炼
C. 经验有主动和被动两方面因素构成
D. 经验是一个完全主观的心理过程
18.【 】标志着幼儿亲社会行为的产生。
A. 自我意识的出现
B. 思维的出现
C. 认知
D. 移情
19.幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于【 】、游戏之中。
A. 生活
B. 环境
C. 模式
D. 经验
20.蔡元培的“五育并举”教育方针思想中，作为中坚的教育内容是【】
A. 军国民教育
B. 实用主义教育
C. 公民道德教育
D. 世界观教育
21.尧尧因为想妈妈哭了起来，旁边的桐桐见状也跟着哭了，几分钟后，桐桐擦掉眼泪对尧尧说："你别哭了，妈妈放学就会来接我们的。"桐桐这种表现属于【 】
A. 移情
B. 他律
C. 自律
D. 依恋
22.乐乐把袋子里的花生倒在桌上说：“哇，花生变多啦!”这体现其思维特点是【】,
A. 经验性
B. 表面性
C. 不守恒
D. 不可逆
23.
2021年教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中提出的主要举措有【 】
①幼儿园做好入学准备教育
②小学实施入学适应教育
③加大综合治理
④坚持双向衔接和系统推进
⑤完善家园校共育机制
⑥建立联合教研制度
A. ①②③④⑤
B. ①②③⑤⑥
C. ①②⑤⑥
D. ③④⑤⑥
24.游戏准备包括哪四个方面【 】
A. 游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B. 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C. 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D. 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
25.从性质上划分，学前教育功能可以划分为【 】
A. 期望功能与实际功能
B. 个人功能与社会功能
C. 政治功能与经济功能
D. 文化功能与家庭功能
26.瑞瑞说：“妈妈，我要吃饼干。”妈妈把饼干给了瑞瑞。吃完饼干，瑞瑞走进自己房间拿出积木自言自语：“先搭一个吊车，再给大吊车搭一个停车场。”根据皮亚杰的理论，瑞瑞的前后两句话属于【 】
A. 自我中心言语和社会性言语
B. 都属于自我中心言语
C. 都属于社会性言语
D. 社会性言语和自我中心言语
27.下列哪项体育运动不适合在幼儿园开展【 】
A. 徒手操
B. 长跑
C. 投掷小沙包
D. 跳绳
28.教育内容是教育者与受教育者共同认识的【 】
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
29.炎炎夏日，树上的虫鸣声特别大，有些小朋友能够忽略虫鸣声，专心听老师讲解游戏规则，这体现了幼儿知觉的【】
A. 恒常性
B. 理解性
C. 整体性
D. 选择性
30.【 】创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。
A. 端方
B. 陶行知
C. 张雪门
D. 张之洞
......
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