2024年福建省三明市将乐县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省三明市将乐县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.三岁可可看到花，跟妈妈说花很漂亮想摸一摸，不会弄疼他，体现皮亚杰认知发展理论前运算阶段【  】

A. 自我中心

B. 缺乏守恒

C. 思维不可逆

D. 泛灵

2.教育法律责任分为民事法律责任、行政法律责任和【】

A. 教育行政责任

B. 刑事法律责任

C. 法律救济责任

D. 教育教学责任

3.

陶行知主张要解放儿童的创造力，其主要内容包括【  】

①解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，允许他们发问
②解放幼儿的空间，让幼儿能接触大自然、大社会
③解放幼儿的时间，减少上课、学习的时间
④解放幼儿的手，让家长代做幼儿手工作业

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

4.为了得到老师的表扬而认真学习唱歌，根据动机产生的诱因来源划分，这种学习动机属于【  】

A. 内部动机

B. 外部动机

C. 辅助动机

D. 主导动机

5.大班建构区中，本月搭建主题“各种各样的桥”属于【  】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 智力游戏

6.提出儿童利益最大化原则的是【  】

A. 《3—6岁儿童学习与发展指南》

B. 《适合儿童生长的世界》

C. 《儿童权利公约》

D. 《未成年人保护法》

7.健康教育渗透于一日活动当中，一日生活即课程遵循了【】原则。

A. 科学性

B. 发展性

C. 整合性

D. 全方位渗透

8.创设幼儿园物质环境，首先要强调的是【  】

A. 儿童化

B. 安全与卫生

C. 绿化与美化

D. 教育化

9.下列关于我国幼儿园教育目标的说法，不正确的是【  】

A. 我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

B. 各个幼儿园具体的教育目标既体现国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色

C. 幼儿园教育的目标即幼儿教育阶段目标

D. 幼儿园制订的教育工作计划是实现幼儿园教育目标的重要保证

10.科尔伯格的理论认为，【】阶段的儿童对性别认识是根据外部的表面的特征，比如玩偶的发饰和发型改变了，儿童就认为他们的性别也同样的改变了。

A. 性别一致性

B. 性别认同

C. 性别标志

D. 性别迁移

11.小班幼儿能熟练做出各种动作，但是不能用筷子吃饭的主要原因是【  】

A. 大肌肉群发育早于小肌肉群

B. 小肌肉群发育早于大肌肉群

C. 下肢骨骼肌发育早于上肢骨骼肌

D. 上肢骨骼肌发育早于下肢骨骼肌

12.“圆的直径是它的半径的两倍"，该学习属于【】

A. 命题学习

B. 概念学习

C. 表征学习

D. 组合学习

13.以行为为样本的记录方法是【】

A. 描述记录法

B. 日记描述法

C. 轶事记录法

D. 取样记录法

14.评价幼儿生长发育最基本的（形态）指标是【  】

A. 身高和坐高

B. 身高和体重

C. 头围和胸围

D. 体重和坐高

15.提出“活教育”理论的学校是【  】

A. 南京燕子矶幼儿园

B. 南京鼓楼幼稚园

C. 江西省立实验幼稚师范学校

D. 北京香山慈幼院

16.中班幼儿小红能通过数数比较两组物体的多少，说明他已能感知和理解【  】的关系。

A. 数量与形状

B. 形状与空间

C. 数、量及数量

D. 数量与空间

17.下列不属于班杜拉的社会学习理论观点的是【  】

A. 观察是学习的一个主要来源

B. 观察学习是规则和创造性行为的主要来源

C. 观察榜样行为的结果对不同的儿童会产生不同的学习效应

D. 观察榜样行为的结果对不同的儿童会产生相同的学习效应

18.皮亚杰提出的儿童游戏发展的最初形式是【】，游戏的形式以抓、摸、拿等动作为主，对儿童来说，这是感知、动作的练习。

A. 练习性游戏

B. 象征性游戏

C. 教学性游戏

D. 物化性游戏

19.【】主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化等。

A. 课程方案评价

B. 实施过程评价

C. 课程效果评价

D. 课程背景评价

20.创造性思维的特点【】

A. 创新

B. 独特

C. 差异

D. 流畅

21.幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的【  】，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

A. 科学性

B. 新颖性

C. 适宜性

D. 特殊性

22.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格，下列选项正确的是【  】

A. 刑满之后孙某可以取得教师资格

B. 经培训后孙某可以取得教师资格

C. 五年之后孙某方能取得教师资格

D. 依照法律孙某不能获得教师资格

23.幼儿园实行【  】

A. 教师负责制

B. 董事会负责制

C. 园长负责制

D. 家长负责制

24.幼儿园中的教师不只是教给幼儿知识，还要关心幼儿吃饭、睡觉、排便等活动以促进幼儿的健康成长，这主要体现了幼儿教师作为【  】的角色。

A. 幼儿的养护者

B. 幼儿的榜样

C. 沟通幼儿与社会的中介

D. 幼儿的妈妈

25.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有【  】

A. 表面性

B. 绝对性

C. 双关性

D. 形象性

26.当前，我国正在致力于构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的，有质量的学前教育，国家这一举措体现了【  】

A. 学前教育的义务性

B. 学前教育的公益性

C. 学前教育的民族性

D. 学前教育的乡土性

27.小班的幼儿常常会问教师蚊子有几条腿、苍蝇为什么在天花板上不掉下来等问题，这属于幼儿【  】的反映。

A. 创造性

B. 独立性

C. 实践性

D. 社会性

28.幼儿园环境设备、橱柜无尖锐棱角；器材下有泡沫板等。这体现了幼儿园环境创设的【  】原则。

A. 生活性

B. 参与性

C. 可变性

D. 安全性

29.联合国《儿童权利公约》正式生效是哪一年【  】

A. 1988

B. 1989

C. 1990

D. 1991

30.幼儿园组织幼儿进行走平衡木练习、骑羊角球、串珠、扣纽扣等活动,通过这些活动的开展,主要刺激幼儿的【】发展。

A. 大脑

B. 小脑

C. 脑干

D. 间脑

......

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