2024年云南省楚雄彝族自治州双柏县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在【 】教养方式下形成的。
A. 放纵型
B. 专制型
C. 民主型
D. 自由型
2.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【 】奠定良好素质基础为目标。
A. 幼儿园学习
B. 小学学习
C. 未来学习
D. 后继学习和终身发展
3.王老师经常给学生起带有侮辱性的绰号,例如“小笨蛋儿”“胖墩儿”等。就此现象,学校可以给予王老师【 】
A. 行政处分
B. 行政处分或解聘
C. 行政处罚
D. 行政处罚或解聘
4.文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习,其中最高层次的学习是【 】
A. 理解具体的语言符号的意义
B. 认识一定的社会生活
C. 懂得一定的道理
D. 感受艺术结构语言符号的不同方式
5.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是【 】
A. 实验法
B. 观察法
C. 测验法
D. 问卷法
6.新生儿的视觉不发达,【 】岁是幼儿视力提高最快的阶段,6岁时幼儿视力接近成人水平。
A. 1—4
B. 2—5
C. 2—4
D. 3—5
7.根据一般教室的空间,设置一个积木区最佳的选择是【 】
A. 小型积木
B. 中型积木
C. 大型积木
D. 纸板积木
8.教育法律关系中,两个最重要的主体是【 】
A. 教育部门和下属学校
B. 教育机构和非教育机构
C. 教师和学生
D. 教育领导和教师
9.幼儿园教育是我国【 】和终身教育的奠基阶段。
A. 基础教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 启蒙教育
10.就儿童发展的整体而言,生理成熟是先于心理成熟的,这体现了儿童发展的【 】
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 个体差异性
D. 阶段性
11.依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向属于【 】时期的特征。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威阶段
12.家长和孩子一起参与“参观敬老院”的活动,让孩子在与老人的互动中得到锻炼,养成良好的行为习惯,这是运用了家庭教育的【 】
A. 讲解说理法
B. 提醒策略法
C. 榜样示范法
D. 实践活动法
13.《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,根据【 】,制定本法。
A. 宪法和教育法
B. 宪法和未成年人保护法
C. 宪法和预防未成年人犯罪法
D. 教育法和未成年人保护法
14.教师借助具体情境,通过开放性的问题及丰富多样的材料,激发幼儿不断思考、主动探索。这属于师幼互动的【 】策略。
A. 及时反思
B. 问题质疑
C. 启发思考
D. 推动深化
15.学前音乐教育的终极目标是【 】
A. 音乐感的发展
B. 学习能力的发展
C. 全面发展
D. 音乐知识技能的发展
16.“教有法而无定法”体现了幼儿园教师劳动的【 】特点。
A. 创造性和灵活性
B. 主体性和示范性
C. 长期性和间接性
D. 直接性和迟滞性
17.幼儿园通常所开展的讲述活动应具备的主要特征不包括【 】
A. 有相对正式的语境
B. 有一定的凭借物
C. 旨在锻炼一种独白语言
D. 提高幼儿学习书面语言的兴趣
18.第一个提出“敏感期”概念的教育家是【 】
A. 蒙台梭利
B. 斯金纳
C. 拉伯雷
D. 布鲁纳
19.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定幼儿园教师必须具备的专业知识不包括【 】
A. 职业理解知识
B. 通识性知识
C. 幼儿发展知识
D. 幼儿保育和教育知识
20.幼儿园教学活动的设计首先要考虑的问题是【 】
A. 教学目标
B. 儿童年龄特征
C. 活动所需的材料
D. 教师的时间
21.下列属于3—4岁幼儿科学教育活动在技能方面的目标的是【 】
A. 帮助幼儿学会运用多种感官感知物体的外部特征
B. 帮助幼儿学会比较观察不同物体或同类物体的特征
C. 帮助幼儿学会使用工具制作简单产品
D. 帮助幼儿学会实验操作验证推论和预测
22.关于练习性游戏,下列表述错误的是【 】
A. 是对某种运动的重复进行
B. 主要对儿童没有熟练的动作技能进行
C. 练习性游戏的驱动既可能是外加的,也可能是内发的
D. 练习性游戏有新的技能动作需要掌握时,还会重复出现
23.小班幼儿在“娃娃家”现游戏的时候,甜甜常常抢美美手上的洋娃娃去玩,并且拒绝归还,教师针对于此,不应该采取的做法是【 】
A. 专门组织活动引导幼儿认识游戏规则
B. 适当增加区域中“洋娃娃”的数量
C. 直接命令甜甜不许去玩别的幼儿玩具
D. 引导甜甜学会用语言正确表达需求
24.【 】认为,儿童认知发展的结构称为“图式”,图式变化的机制是“同化”“顺应”与“平衡”。
A. 新行为主义
B. 结构主义
C. 格式塔流派
D. 人本主义
25.儿童在【 】岁开始辨别前后。
A. 3岁
B. 6岁
C. 4岁
D. 2岁
26.让·雅克·卢梭在哪本著作中提出教育儿童的前提是了解儿童与研究儿童?【 】
A. 《人的教育》
B. 《童年的秘密》
C. 《爱弥儿》
D. 《林哈德和葛笃德》
27.下列不属于学前教育特点的是【 】
A. 完整性
B. 基础性
C. 启蒙性
D. 公益性
28.幼儿正在活动室游戏,活动室外突然传来一阵吵闹声,孩子们不由自主的探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于【 】
A. 注意的广度
B. 注意的转移
C. 注意的分散
D. 注意的分配
29.在绘画活动中,王老师先在画纸上画弧线,并且每张画纸上弧线的位置、大小、弧度都不一样,于是有的幼儿将其设计成“桥”,有的设计成“彩虹”,有的则设计成“公园的大门”,王老师是在运用【】引导幼儿进行创作。
A. 体验
B. 回忆
C. 联想
D. 讲授
30.培养幼儿诚实、自信、爱护公物、克服困难的品质是学前儿童【】教育目标
A. 智育
B. 美育
C. 德育
D. 体育
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