2024年云南省德宏傣族景颇族自治州芒市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省德宏傣族景颇族自治州芒市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.为了得到老师的赞赏而认真学习的行为是出于【  】的需要。

A. 归属与爱

B. 生理

C. 自我实现

D. 安全

2.自由、自发和自主是【  】的本质特征。

A. 学习

B. 游戏

C. 活动

D. 生活

3.不属于幼儿无意想象的主要特点的是【】

A. 想象的内容是系统化的

B. 以想象的过程为满足

C. 想象受情绪和兴趣的影响

D. 想象是由外界刺激直接引起

4.【】是创办世界上第一所幼教机构的人。

A. 陶行知

B. 皮亚杰

C. 蒙台梭利

D. 福禄贝尔

5.户外运动时，小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友围了过来，一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢爬，这时老师走过来对他们说：“脏死了快扔掉。”小时立即扔掉了瓢虫，该老师做法违背了【  】

A. 幼儿发展渐进性

B. 幼儿发展阶段性

C. 幼儿发展差异性

D. 幼儿发展可塑性

6.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【  】的特征之一。

A. 身体对环境适应良好

B. 生长发育良好

C. 体能发展良好

D. 情绪状态良好

7.小宝走路撞到桌子，便踢了踢桌子说：“让你也疼一疼。”这体现出小宝的认知具有【  】

A. 不可逆性

B. 泛灵性

C. 经验性

D. 逻辑性

8.马拉古兹认为“孩子有一百种语言， 一百只手， 一百个想法， 一百种思考、游戏、说法的方式，这说明儿童【】

A. 有主动学习的愿望

B. 拥有自己的权利

C. 具有丰富的潜能

D. 有自己的主见

9.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时【  】，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A. 接送的交接制度

B. 教师轮班护送制度

C. 集体回家制度

D. 乘坐校车制度

10.对幼儿参与语言教育活动的积极性可以从两方面进行评价，即幼儿参与活动的兴趣和【  】

A. 独特见解

B. 创造性表现

C. 注意力

D. 口语表述行为

11.关于幼儿园的班额标准，下列说法正确的是【  】

A. 小班(3—4周岁)25人

B. 中班(4—5周岁)35人

C. 大班(5—6周岁)40人

D. 混合班35人

12.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【  】

A. 灵活性原则

B. 主导性原则

C. 针对性原则

D. 教育性原则

13.凯凯上课时视线总是跟随着教师，且更喜欢学习以图像形式出现的内容。凯凯属于【  】学习者。

A. 视觉型

B. 听觉型

C. 身体型

D. 群体互动型

14.【  】主张教学应建立在学生已有知识经验的基础之上，根据学生已有的旧知识引导学生学习、吸收新知识。他们认为幼儿在学习中不是一块“白板”，任何时候都不是空着脑袋进入课堂的。

A. 建构主义学派

B. 认知主义学派

C. 行为主义学派

D. 人本主义学派

15.幼儿园教师在上课的过程中，采取“讲授+简笔画”的方式授课，是因为幼儿思维处于【  】水平。

A. 直观

B. 具体

C. 直觉

D. 抽象

16.3岁的乐乐在一张白纸上乱涂乱画。以下教师做法正确的是【  】

A. 没收画纸，组织其继续作画

B. 询问其涂画的内容，提供范画

C. 设定轮廓，指定其填充颜色

D. 允许涂画，适时鼓励和支持

17.我国教育法律法规的“母法”是【  】

A. 《中华人民共和国宪法》

B. 《中华人民共和国教育法》

C. 《中华人民共和国刑法》

D. 《中华人民共和国义务教育法》

18.学前儿童的意志过程往往表现为【  】

A. 没有明确目的的意志行动

B. 直接外露的意志行动

C. 不能克服困难的意志行动

D. 不能自觉调节与控制的意志行动

19.老师在给孩子们讲故事时，在讲到“大象用鼻子将球卷起来时”，用手做出“卷”的动作，说道“大象把球扔到河里去了”，用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的特点是【  】

A. 示范性

B. 创造性

C. 复杂性

D. 长期性

20.操作行为主义的代表人物是【  】

A. 华生

B. 班杜拉

C. 斯金纳

D. 埃里克森

21.让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是【  】

A. 游戏法

B. 观察法

C. 操作法

D. 比较法

22.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【  】/幼儿看到天上的白云，一会儿想象它是一只会飞的“小鸟”，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”……这种想象属于【】

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 幻想/创造想象

23.区域活动的组织实施可以分成导入分组环节、【】和整理评价环节。

A. 观察指导环节

B. 操作活动环节

C. 师幼互动环节

D. 幼儿择区环节

24.教师发现幼儿有说谎的现象时，应该【  】

A. 当即批评

B. 批评并惩罚

C. 反思自己的要求

D. 弄清原委，正确引导

25.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌；理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与【  】相联系的情绪。

A. 思维

B. 自我意识

C. 想象/记忆

D. 感知觉

26.下列哪一实验研究的是儿童的自我控制能力？【  】

A. 陌生情境技术

B. 延迟满足实验

C. 点红实验

D. 道德两难故事

27.幼儿学习品质的内涵是【】

A. 活动过程中的积极态度和良好行为倾向

B. 活动过程中的学习速度

C. 活动过程中的知识积累

D. 活动过程中的道德品质

28.教学中统一要求与分类指导相结合原则适用于【  】

A. 有特殊才能的学生

B. 所有学生

C. 对教学内容“吃不饱”的学生

D. 对教学内容“吃不了”的学生

29.中班幼儿在感知季节特点时，最符合其发展水平的目标是【  】

A. 能感知体验天气对自己生活和活动影响

B. 能感知和发现不同季节的特点，体验季节对植物和人的影响

C. 能感知并了解季节的变化，了解人们生活与自然环境的关系

D. 能知道四季的变化顺序，了解四季对人们生活的影响。

30.幼儿进食完毕后【  】

A. 30分钟内不得带领幼儿进行剧烈运动

B. 立即午睡

C. 带领小朋友们唱歌跳舞

D. 带领小朋友们做操

......

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