2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.不属于小班体育活动目标的是【】
A. 儿童能指定方向走和跑
B. 儿童能两人相距2—4米互抛互接大球
C. 儿童能一个跟着一个走,走成一个圆
D. 在宽25厘米,高20厘米的平衡木上走
2.母亲节快到了,幼儿园老师让小朋友们为自己的妈妈选一份礼物,结果发现小朋友们都选择了自己最喜欢的玩具。小朋友的这一行为表明他们处于【】
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
3.李老师给孩子们上识字课时,发现教室里一片喧哗,她意识到今天是新学期开学的第一天,孩子们还沉浸在假期的气氛中,比较兴奋。这时李老师突然停止了讲话,只是静静地站在那里,这引起了孩子们的注意。这种做法是【 】
A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D. 利用活动引起幼儿的有意注意
4.儿童在对物体的操作和【】的过程中获得认知、情感、社会性、能力、个性等方面的发展。
A. 静坐思考
B. 看老师的讲解
C. 学习书本知识
D. 与人的交往
5.离园时,东东开心地对妈妈说:“今天老师表扬我了,还给我贴了好多颗小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事,妈妈觉得孩子撒谎了,感到非常担忧,对此,你认为【 】
A. 东东撒谎了,必须高度重视,及时教育引导
B. 东东将想象与现实混淆了,这是幼儿心理发展不成熟的正常表现
C. 这是儿童“双重人格”的表现,建议家园教育要保持一致
D. 教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进
6.角色扮演训练中,把所提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的【 】
A. 及时模仿阶段
B. 内化阶段
C. 认同阶段(依从阶段)
D. 简单再现阶段
7.《儿童权利公约》要求缔约国承担保护儿童免遭一切形式的色情剥削和性侵犯之害。其中防止发生的事件不包括【 】
A. 引诱或强迫儿童从事任何非法的性活动
B. 利用儿童进行淫秽表演和充当淫秽题材
C. 利用儿童卖淫或从事其他非法的性行为
D. 通过量刑、网络监控等形式打击儿童性犯罪
8.情绪是一种模式反应,儿童的情绪在家庭环境中形成,父母是情绪的种植者和培养者。该观点属于【】
A. 成熟理论
B. 行为主义理论
C. 社会学习理论
D. 人本主义理论
9.下列不属于空气飞沫传染途径的是【】
A. 流行性感冒
B. 流行性乙型脑炎
C. 麻疹
D. 水痘
10.儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的【 】
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配能力
D. 范围
11.教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿【 】
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
12.皮亚杰在研究儿童思维过程中发现,儿童在心理发展的某些阶段存在着泛灵论的特征。对此下列表述正确的是【】
A. 形式运算阶段的儿童的思维常是泛灵论的
B. 随着年龄增长,泛灵观念的范围逐渐缩小
C. 泛灵论出现标志着儿童去自我中心性的发展
D. 泛灵论是指儿童认为所有生物都是有生命的
13.根据维果斯基的最近发展区理论,在选择与确定幼儿园课程的内容时应遵循【 】
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 发展适宜性原则
D. 兴趣性原则
14.帮助幼儿设身处地为他人考虑,“如果你是他们,会怎样想”是使用了【 】的行为矫正技术。
A. 自然后果法
B. 生活锻炼法
C. 移情训练法
D. 同伴交往法
15.幼小衔接应该【 】
A. 在小班进行
B. 在中班进行
C. 在大班进行
D. 贯穿于整个幼儿园教育
16.理想的师生关系应表现为【】
A. 师道尊严
B. 自由自在
C. 民主平等
D. 学生自主
17.幼儿园公共关系是一种管理职能,在幼儿园工作中发挥着内促团结外求发展的重要作用,幼儿园公共关系的核心是幼儿园与【】的关系。
A. 教职工
B. 家长
C. 社区
D. 姊妹园
18.一个不学习的学生表现出良好的学习行为时,老师就撤除对他的惩罚,这是【 】
A. 消退
B. 负强化
C. 惩罚
D. 正强化
19.在球类活动中,【 】应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。
A. 托班幼儿
B. 小班幼儿
C. 中班幼儿
D. 大班幼儿
20.心理实验表明,在良好的教育环境下,4岁儿童一般能集中注意力的时间为【 】
A. 五分钟
B. 十分钟
C. 十五分钟
D. 二十分钟
21.吴老师会让班上的幼儿养成饭前便后的洗手习惯,在盥洗、早餐、午餐及午点活动中让幼儿反复去执行常规,没过多久,班上的幼儿都形成习惯了。这属于【】
A. 感知讨论
B. 示范讲解
C. 行为练习
D. 模仿学习
22.“月明星稀“是运用感受性变化规律的【】
A. 感觉适应
B. 对比
C. 感觉的相互作用力
D. 感觉的补偿作用
23.有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是【 】
A. 想象法
B. 自我说服法
C. 转移法
D. 反思法
24.一篇科研论文的关键问题常为【 】个。
A. 1个
B. 2个
C. 3—8个
D. 8个以上
25.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是【 】
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 实质教育论
D. 现代课程论
26.
社会性发展的内容包括【 】
①人际关系②自我意识③性别④社会的规范性
A. ①②③
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④
27.对杜威“教育即生长”的正确理解是【 】
A. 教育以儿童的本能和能力为依据
B. 儿童的生长以教育目标为依据
C. 教育以促进教师的专业成长为基础
D. 教育应促进儿童的身体发育
28.在教育方面,学校和幼儿园承接着教书育人的重要责任,不但要向学生传授科学文化知识,更要进行必要的安全教育和自护自救教育。若某幼儿因疾病身亡,幼儿园或教师应承担的责任是【】
A. 幼儿园承担完全责任
B. 幼儿园承担部分责任
C. 幼儿园免除责任
D. 教师承担部分责任
29.4—5岁儿童不仅掌握了四分音符、八分音符节奏,还能比较准确地再现【】节奏。
A. 二分音符
B. 三十六分音符
C. 十六分音符
D. 纯音符
30.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋,在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形,以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【 】
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉补偿
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