一、单项选择题
1.导致幼儿患缺铁性贫血最主要的原因是【】
A. 先天储铁不足
B. 饮食中铁的摄入量不足
C. 生长发育过快
D. 疾病的影响
2.下列关键期的说法错误的是【】
A. 关键期的概念起源于对动物的研究
B. 错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补
C. 2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
D. 关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据
3.幼儿园环境的【】决定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。
A. 教育性
B. 开放性
C. 发展性
D. 参与性
4.幼儿教师成为教师系列中的特定类型是源自【】
A. 福禄贝尔创设幼儿园后
B. 现代家庭教育的兴起
C. 英美幼儿教育兴起
D. 中国幼儿园建立之时
5.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是【】
A. 《儿童权利宣言》
B. 《儿童权利公约》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
6.在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该【】
A. 对幼儿一视同仁,一样要求
B. 辩证地看待幼儿的优缺点,不绝对化
C. 在幼儿之间进行横向的比较与学习
D. 不同的幼儿犯了同样的错误,不考虑动机与原因
7.从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为【】
A. 形成性评价和终结性评价
B. 定性评价和定量评价
C. 内部评价和外部评价
D. 整体评价和局部评价
8.“玉不琢,不成器”说的是【】对心理发展的作用。
A. 遗传因素
B. 自然环境
C. 社会环境和教育
D. 生理成熟
9.个性结构中最活跃的因素是指【】
A. 个性倾向性
B. 个性心理特征
C. 个性能动性
D. 个性独特性
10.由于幼儿的自我评价具有依存性,幼儿园教育要贯彻【】原则。
A. 因材施教
B. 保教结合
C. 活动性
D. 正面教育
11.大班活动《认识鸟儿》教师制定的目标之一是引导幼儿观察小鸟,认识其外形特征及结构。这一目标属于【】
A. 长期目标
B. 中期目标
C. 短期目标
D. 活动目标
12.幼儿阶段是儿童身体发育和【】极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要时期。
A. 心理发展
B. 机能发展
C. 社会适应
D. 情绪发展
13.作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是【】
A. 自信心
B. 同情心
C. 情感
D. 社会性
14.在教育心理学中,提出“最近发展区”观点的心理学家是【】
A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 埃里克森
15.幼儿园利用社区资源主要包括自然资源、【】和生活设施资源。
A. 人文资源
B. 教育资源
C. 环境资源
D. 人力资源
16.在幼儿园主题活动中,下列不属于选择开发主题依据的是【】
A. 儿童的兴趣需要及其教育价值
B. 家长的兴趣需要
C. 从教育目标
D. 可调整的教育内容和资源
17.下列【】不属于创造性游戏。
A. 结构游戏
B. 体育游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
18.“约翰不小心打碎了15个杯子,亨利因为偷吃打碎了1个杯子,问哪个孩子的行为更坏?”根据皮亚杰的理论,处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】
A. 约翰更坏,因为他打碎了更多的杯子
B. 亨利更坏,因为他是偷吃而打碎了杯子
C. 都坏,因为都打碎了杯子
D. 都不坏,因为杯子不贵
19.以下预防意外事故发生的措施中,不正确的是【】
A. 要求幼儿正确使用剪刀
B. 保持卫生间地面干燥
C. 入寝前检查幼儿口袋和床铺
D. 减少幼儿外出活动
20.学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和【】
A. 信息技术
B. 通用英语
C. 规范字
D. 教育学、心理学
21.阳阳能画圆圆的西瓜和气球,并能沿着边线平滑地剪下来。由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平?【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
22.1904年,我国颁布并正式实施的第一个近代学制是【】
A. 壬寅学制
B. 钦定学堂章程
C. 癸卯学制
D. 壬戌学制
23.下列选项中,对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【】
A. 提醒幼儿对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等
B. 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言等
C. 提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗
D. 幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇
24.学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和【】
A. 学前儿童卫生教育
B. 学前儿童饮食营养教育
C. 学前儿童常规教育
D. 学前儿童亲社会教育
25.幼儿想象的典型形式是【】
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
26.美术教育与其他艺术教育有很大的差别,其本质差别是【】
A. 时间艺术
B. 听觉艺术
C. 视觉艺术
D. 表演艺术
27.激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯可以【】
A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B. 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C. 幼儿阅读中遇到困难时,立即告诉幼儿答案
D. 只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
28.【】的标志是守恒观念的形成。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
29.学前教育学是从教育家【】开始创立的。从此,学前教育理论才从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 福禄贝尔
D. 夸美纽斯
30.【】是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种内在品质。它既是教师人格特质化的品德,也是教师教育实践凝聚而成的品质。
A. 教师素养
B. 教学理念
C. 教师德性
D. 教学姿态
......
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