2024年黑龙江省大兴安岭地区漠河市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省大兴安岭地区漠河市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.一个孩子喜欢看转动的东西，比如车轮，父母和他说话他也不回应，有可能属于【】

A. 自闭症

B. 缄默症

C. 弱智

D. 多动症

2.“恩物”是【  】为幼儿设计的一系列活动玩具材料。

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 蒙台梭利

3.根据《3一6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列不属于4一5岁儿童动作发展要求的是【】

A. 能沿边线较直地画出简单图形

B. 能使用筷子吃饭

C. 能使用复杂的劳动工具

D. 能边线基本对齐地折纸

4.幼儿园对家长开展“有效亲子阅读”专题讲座，这体现幼儿园教育要【  】

A. 为家长工作学习提供便利条件

B. 为教师和家长提供交流机会

C. 为家长提供科学育儿指导

D. 保障家长权益

5.学前儿童掌握的概念主要是【  】

A. 科学概念

B. 抽象概念

C. 日常概念

D. 辩证概念

6.德国教育学家【  】是第一个运用心理学理论研究和解释教育问题的教育家，其被认为是传统派教育理论的重要代表人物，被誉为“现代教育学之父”。

A. 卢梭

B. 洛克

C. 夸美纽斯

D. 赫尔巴特

7.美术教育与其他艺术形式相比，最本质的区别在于它是一门【  】

A. 时间艺术

B. 听觉艺术

C. 视觉艺术

D. 表演艺术

8.交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是【  】

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

9.贾谊提出了【  】的观点，他认为婴儿时期是教育的最佳时期，此时儿童心灵尚未受到外界熏染，对其施教，会达到最佳效果。

A. 教以正

B. 选左右

C. 守以常

D. 早谕教

10.蒙台梭利的基本教育思想不包括【】

A. 教育即成长

B. 发现儿童

C. 吸收的心智

D. 自由的原则

11.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【  】

A. 动静分区

B. 完全通畅

C. 便于观察

D. 方便指导

12.乐乐认为给书包上皮是因为怕它冷，球从桌上滚到地上是因为它不想待在桌子上面，这体现的幼儿判断特点是【】

A. 判断形式间接化

B. 判断内容深入化

C. 判断根据客观化

D. 判断论据明确化

13.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》指出，完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向【  】倾斜。

A. 班主任、名优教师和特殊岗位教师

B. 班主任、名优教师和职业教师

C. 农村教师、名优教师和特殊岗位教师

D. 农村教师、名优教师和职业教师

14.教师在指导幼儿运用已有经验讲述时【】

A. 不要过多指点，最多以插话简单提问，引发幼儿讲述

B. 对幼儿在讲述中出现的问题及时指导

C. 应该及时指导并进行示范讲述

D. 有必要评价幼儿讲述中的问题

15.学生享有的受教育权主要包括宪法规定教育年限权、学习权和【  】

A. 人格尊严权

B. 隐私权

C. 荣誉权

D. 公正评价权

16.有一类儿童，他们在从事学习任务时，往往倾向于预测整个问题可能涉及的各子问题的层次结构，以及自己将采取的方式，他们能把一系列子问题组合起来，而不是一遇到问题就立即着手一步一步解决。这类儿童的学习风格属于【  】

A. 序列性学习策略

B. 整体性学习策略

C. 视觉性

D. 直觉性

17.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域提出的教育建议是，幼儿看电视的距离应保持【】

A. 2米左右

B. 3米左右

C. 4米左右

D. 5米左右

18.科学儿童心理学的奠基人是【  】

A. 普莱尔

B. 霍尔

C. 斯金纳

D. 皮亚杰

19.下列不属于幼儿园教师加强自身道德修养的行为是【  】

A. 积极向优秀模范教师学习

B. 遇到问题向家长推卸责任

C. 增强幼儿平等权利的意识

D. 关心爱护每位幼儿的成长

20.我国社区幼儿教育一般是在【  】基层社会中进行的。

A. 街道

B. 区

C. 县

D. 市

21.当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己听，或者当儿童对自己评价的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便产生了【】

A. 外部语言

B. 集体独白

C. 适应性告知

D. 问题交谈

22.幼儿的知识结构建立在【  】基础之上。

A. 幼儿的思维能力

B. 幼儿的感性经验

C. 知识的系统化

D. 科学性

23.下列有关奥尔夫音乐教学法的描述，错误的是【  】

A. 认为音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律

B. 以教学知识为主体

C. 重视儿童对音乐情感的激发和体验

D. 强调艺术教育的综合性，把语言、律动和音乐教学相结合

24.世界上最早的学前教育机构是【】

A. 欧文的幼儿学校

B. 幼儿园

C. 幼稚园

D. 儿童之家

25.下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮轧过的泥印儿，叫作车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是【  】

A. 转导推理(动机推理)

B. 演绎推理

C. 类比推理

D. 归纳推理

26.下列属于科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平的阶段是【  】

A. 相对功利取向阶段

B. 寻求认可取向阶段

C. 遵守法规取向阶段

D. 社会契约取向阶段

27.幼儿园课程要与幼儿的现实发展联系起来，适时而教，循序而育，体现了幼儿园课程的【  】特点。

A. 启蒙性

B. 奠基性

C. 义务性

D. 潜在性

28.教育的社会功能又叫【】

A. 促进功能

B. 工具功能

C. 发展功能

D. 德育功能

29.达尔克罗兹认为，儿童的律动语汇有两种类型。下列属于原地类型的是【  】

A. 旋转

B. 走、跑

C. 蹦、跳

D. 爬、滑

30.教育活动的核心是【  】

A. 教师

B. 学生

C. 课程

D. 教材

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