2024年湖北省襄阳市樊城区幼儿园教师招聘考试历年真题试卷
单项选择题
1.在白布上,显示紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了【 】感知规律。
A. 相似律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
2.有幼儿想玩别人的玩具时,周老师会教导其要先跟别人商量:“我也喜欢这个玩具,我可以和你一起玩吗?”这里周老师运用了分享规则中的【】
A. 平等分享
B. 共同分享
C. 轮流分享
D. 先宾后主分享
3.【 】是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法。我们将其引入学前儿童社会性发展评价之中,通过同伴的判断,可以发现哪些孩子被同伴接受,哪些孩子被同伴排斥,哪些孩子处于无争议的同伴社交地位,由此了解孩子的社会行为。
A. 问卷调查法
B. 情境测验法
C. 社会测量法
D. 自然观察法
4.无意注意为主的利用无意注意进行教学可以收获更好的学习效果。下列教师的教学做法中,未利用好无意注意的是【】
A. 将教育环境置于热闹、人来人往的地方
B. 制作颜色鲜明、形象生动的教具和玩具
C. 讲话清晰、抑扬顿挫
D. 教学方法新颖,富有童趣
5.学前儿童的发展是通过【 】
A. 对物体的操作和与人的交往而发展的
B. 聆听教师讲授知识而发展的
C. 观察教师的操作过程而发展的
D. 观看电视卡通节目而发展的/观看家人的行为而发展的
6.关于爱护全体学生,尊重学生的【 】,促进学生在品德智力体制等方面全面发展,是教师应当履行的义务之一。
A. 权利
B. 尊严
C. 人格
D. 权益
7.幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性的反映个人生活现象的是【 】
A. 规划游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
8.幼儿早期说话时有一种常见的现象,他们往往一边说一边做动作,尤其是当语言难以表达的时候,动作总是语言的注释和“图解”。这是语言的【 】功能的体现。
A. 表达情感
B. 情境化/整体
C. 意动
D. 指物
9.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有【 】
A. 可逆性
B. 不守恒性
C. 守恒性
D. 自我中心化(思维形象化)
10.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【 】周岁的公民。
A. 16
B. 18
C. 20
D. 14
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