2024年湖北省襄阳市樊城区幼儿园教师招聘考试历年真题试卷

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单项选择题

1.在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了【  】感知规律。

A. 相似律

B. 差异律

C. 活动律

D. 组合律

2.有幼儿想玩别人的玩具时，周老师会教导其要先跟别人商量：“我也喜欢这个玩具，我可以和你一起玩吗？”这里周老师运用了分享规则中的【】

A. 平等分享

B. 共同分享

C. 轮流分享

D. 先宾后主分享

3.【  】是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法。我们将其引入学前儿童社会性发展评价之中，通过同伴的判断，可以发现哪些孩子被同伴接受，哪些孩子被同伴排斥，哪些孩子处于无争议的同伴社交地位，由此了解孩子的社会行为。

A. 问卷调查法

B. 情境测验法

C. 社会测量法

D. 自然观察法

4.无意注意为主的利用无意注意进行教学可以收获更好的学习效果。下列教师的教学做法中，未利用好无意注意的是【】

A. 将教育环境置于热闹、人来人往的地方

B. 制作颜色鲜明、形象生动的教具和玩具

C. 讲话清晰、抑扬顿挫

D. 教学方法新颖，富有童趣

5.学前儿童的发展是通过【  】

A. 对物体的操作和与人的交往而发展的

B. 聆听教师讲授知识而发展的

C. 观察教师的操作过程而发展的

D. 观看电视卡通节目而发展的/观看家人的行为而发展的

6.关于爱护全体学生，尊重学生的【  】，促进学生在品德智力体制等方面全面发展，是教师应当履行的义务之一。

A. 权利

B. 尊严

C. 人格

D. 权益

7.幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性的反映个人生活现象的是【  】

A. 规划游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 表演游戏

8.幼儿早期说话时有一种常见的现象，他们往往一边说一边做动作，尤其是当语言难以表达的时候，动作总是语言的注释和“图解”。这是语言的【  】功能的体现。

A. 表达情感

B. 情境化/整体

C. 意动

D. 指物

9.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有【  】

A. 可逆性

B. 不守恒性

C. 守恒性

D. 自我中心化(思维形象化)

10.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【  】周岁的公民。

A. 16

B. 18

C. 20

D. 14

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