2024年黑龙江省大庆市龙凤区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿的互相帮助,分享同情行为都属于【】
A. 侵犯行为
B. 亲社会行为
C. 攻击性行为
D. 学习行为
2.5—6岁幼儿连续看电视时间为【 】分钟。
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
3.在学前儿童的科学探索的活动中,儿童是活动的【】
A. 个体
B. 主体
C. 对象
4.认为儿童的行为是由外部刺激决定的,通过控制外部刺激和强化作用,就可形成或改变儿童行为的心理学理论是【】
A. 成熟理论
B. 精神分析理论
C. 行为主义理论
D. 认知理论
5.下列关于学前儿童早期阅读活动目标的表述不正确的是【 】
A. 培养幼儿良好的阅读兴趣与习惯
B. 帮助儿童掌握正确的阅读方法
C. 引导幼儿学会更多的字词
D. 帮助幼儿掌握口头语言与书面语言的关系
6.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐间隔时间为【 】小时。
A. 1.5—2
B. 2.5—3
C. 3.5—4
D. 4.5—5
7.每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程,这反映了人体生长发育的【 】规律。
A. 连续性和阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异性
D. 相互关联性
8.利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“一和许多”“大和小”,认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动【 】的特点。
A. 生活性和启蒙性
B. 活动性和参与性
C. 游戏性和情境性
D. 科学性和发展性
9.教育史上第一个提出遵循儿童个性发展,提倡自然教育的教育学家是【 】
A. 福禄贝尔
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 洛克
10.某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题,听取家长意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【 】
A. 家长会
B. 家长学校
C. 家长开放日
D. 家长接待日
11.调查幼儿园每日每餐各种食物的消耗量,包括烹调前的生重量、烹调后的熟重量和每餐剩余熟重量,都一一作称量记录,计算出每人每天各种营养素的平均摄入量的方法是【 】
A. 记账法
B. 称重法
C. 食物频率法
D. 化学分析法
12.在户外活动中,廖老师组织幼儿观察常绿树和落叶树,并引导幼儿思考二者异同,这里老师运用了【 】
A. 幼儿自然观察
B. 比较观察
C. 分解观察
D. 个别物体观察
13.陈老师利用易拉罐、废纸箱等物品制作区角活动的玩具,这符合环境创设的【】
A. 经济性原则
B. 适宜性原则
C. 差异性原则
D. 整合性原则
14.【 】是幼儿运用已有的知识经验,凭借想象,独立构思出新故事情节的活动。
A. 创造性讲述
B. 情境表演讲述
C. 看图讲述
D. 实物讲述
15.发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当【 】
A. 引咎辞职
B. 追究法律责任
C. 开除公职
D. 批评教育
16.幼儿教师在进行分类教学活动时,组织幼儿玩“小司机”停车的游戏,在游戏中幼儿按颜色分类的能力得到提高。这种教学方法属于【】
A. 实验法
B. 直观法
C. 游戏法
D. 谈话法
17.在幼儿园教学方法中,口授法不包括下列哪种方式?【 】
A. 谈话
B. 示范
C. 讲解
D. 讨论
18.美国心理学家格赛尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中,【 】具有决定性作用。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 生理成熟因素
19.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是【 】
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
20.3岁的明明玩插塑时,总是拿着插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么,这说明【 】
A. 明明思维体现了抽象逻辑性
B. 明明现在的思维离不开直接感知和行动
C. 明明现在的行动目的性,计划性较好
D. 明明的行为不符合年龄段思维的特征
21.下列不属于课程的要素的是【 】
A. 课程目标
B. 课程内容
C. 课程组织
D. 课程意义
22.婴儿手眼协调的标志动作为【 】
A. 无意触摸到东西
B. 伸手拿到看见的东西
C. 握住手里的东西
D. 玩弄手指
23.【】是托幼机构教育评价的前提和基础。
A. 教育方法的确立
B. 教育方案的设计
C. 教育标准的编制
D. 教育资料的收集
24.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,对幼儿园的质量评估要聚焦班级观察,连续自然观察的时间不少于【】
A. 半日
B. 一日
C. 两日
D. 三日
25.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这句话出自【 】
A. 苏霍姆林斯基
B. 杜威
C. 陶行知
D. 蒙台梭利
26.季节对生长发育有一定的影响,一般身高增长较快和体重增长较快的季节分别是【 】
A. 春季、冬季
B. 冬季、夏季
C. 春季、秋季
D. 秋季、夏季
27.家庭教育中,应寓教于乐,使家长在较为轻松愉快的气氛中,丰富教育孩子的知识,发展教育孩子的能力,这属于家庭教育指导的【 】原则。
A. 尊重性
B. 针对性
C. 艺术性
D. 直观性
28.幼儿的妈妈承诺给幼儿买小飞机这个玩具,但还没买,幼儿告诉他的小伙伴说他家里有小飞机这个玩具了,这是幼儿心理现象中的【】
A. 夸张性(想象与现实混淆)
B. 虚幻性
C. 情境性
D. 过程性
29.当客体在眼前消失,儿童认为它仍然是存在的,这说明儿童建立了【】概念。
A. 客体永久性
B. 守恒
C. 运算
D. 平衡化
30.托幼机构与家庭合作的必要性,是由【】所决定。
A. 教育内容
B. 教育目标
C. 教育原则
D. 教育对象
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