2024年上海市徐汇区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年上海市徐汇区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.小班幼儿园的一切习惯和能力都在开始培养，要多采用【  】给予帮助。

A. 说教法

B. 问答法

C. 直接示范法

D. 自由探索法

2.莉莉小班的时候问她“你为什么是一个好孩子？”她会回答：“因为我爱看书，经常帮妈妈扫地。”但等到莉莉大班再问同样的问题，她回答的是：“因为我不撒谎，而且很勇敢。”这体现了幼儿自我评价发展趋势是【  】

A. 从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价

B. 从对个别方面的评价发展到对多方面的评价

C. 从依从性的评价发展到自己独立评价

D. 从对外部行为的评价向对内心品质的评价

3.陶行知提出的“六大解放”指向的是【】

A. 解放儿童的观察力

B. 解放儿童的体力/操作能力

C. 解放儿童的智力

D. 解放儿童的创造力

4.观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是【  】

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

5.下列人员中可以在幼儿园工作的是【  】

A. 有过精神病史的孙某

B. 有过吸毒史的李某

C. 有过犯罪史的赵某

D. 有过流行性感冒史的周某

6.根据埃里克森的心理社会发展理论，幼儿的心理发展危机是【  】

A. 主动对内疚的冲突

B. 勤奋对自卑的冲突

C. 自我同一性和角色混乱的冲突

D. 亲密对孤独的冲突

7.正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重【  】千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。

A. 560

B. 420

C. 380

D. 230

8.随着年龄增长，幼儿的痛觉感受性【  】，痛觉阈限【  】

A. 越来越高；升高

B. 越来越低；升高

C. 越来越高；降低

D. 越来越低；降低

9.在幼儿园环境创设中，让幼儿把各种材料视为最美的材料，通过操作了解材料的性质，实现自己的目的。这种环境创设的方法是【  】

A. 评价法

B. 探索法

C. 操作法

D. 讨论法

10.社会领域的教育具有【  】的特点。

A. 潜移默化

B. 直接性

C. 社会性

D. 逻辑性

11.幼儿对园内各种粗细不同的树感兴趣，教师便生成“最粗、最细的树”教学活动，其内容属于【】

A. 数

B. 量

C. 集合

D. 空间

12.学前儿童体育，是促进幼儿身体正常发育，动作协调发展的教育。体育的根本任务是【  】

A. 促进学生身体正常发育

B. 发展学生的人体基本活动能力

C. 使学生掌握体育的基本知识和技能

D. 增强学生体质

13.我国的研究表明，由弱视等原因造成的丧失立体视觉情况，如能在儿童期及时治疗，是可以恢复的。下列方法可以检查儿童的立体视觉是否正常的是【】

A. 让儿童多看3D电影

B. 让儿童在地上爬行

C. 让人家满两手各握一支削尖的铅笔，看他们是否能够将两个铅笔尖对齐

D. 让儿童在深浅不一的水池中游泳

14.下列关于学前儿童神经系统的论述，不合理的是【  】

A. 学前儿童脑容量增长迅速

B. 新生儿出生时，脊髓和延髓的发育已基本成熟

C. 儿童脑的耗氧量为全身耗氧量的20%左右，成人则为50%

D. 大脑活动所需要的能量只有糖提供，所以儿童膳食中要摄入足量的糖类

15.幼儿智育应当根据幼儿发展的特点来进行保护幼儿的【  】并发展为学习的兴趣和欲望是幼儿智育的重要内容。

A. 自信心

B. 好奇心

C. 探究欲

D. 自尊心

16.儿童注意开始受到表象影响的年龄是【  】

A. 1岁以前

B. 1—3岁半

C. 2岁—4岁半

D. 2岁半—4岁

17.一般来讲，适合4—5岁幼儿演唱的歌曲的音域为【  】

A. d¹-a¹

B. d¹-b¹

C. c¹-b¹

D. e¹-g¹

18.对幼儿品德与社会性发展的评价主要依靠【  】

A. 调查问卷

B. 访谈

C. 日常观察

D. 作品分析

19.在教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的【  】原则。

A. 一致性

B. 科学性

C. 指导性

D. 适度性

20.A女孩儿来图书区扮演工作人员，她从书架上拿下了一本《东郭先生和狼》，并拿了一张A4纸和一支记号笔准备做特价书目的价目表……”该教师采用的观察记录方法是【  】

A. 评定法

B. 描述法

C. 取样法

D. 抽样法

21.幼儿数概念经历了【  】

A. 给物说数、口头数数、按数取物、掌握数概念

B. 给物说数、按数取物、口头数数、掌握数概念

C. 口头数数、按数取物、给物说数、掌握数概念

D. 口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念

22.下列学前教育机构与家长互动沟通的方式中，【】更具有针对性，便于家长与教师双向交流。共同研讨有关孩子的保教问题。

A. 班级家长会

B. 家长学校

C. 家长开放日

D. 家园（所）联系栏

23.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，对4—5岁幼儿具有一定适应能力发展指标表述错误的【  】

A. 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右

B. 换新环境时较少出现身体不适

C. 能较快适应人际环境中发生的变化

D. 能较快融入新的人际关系环境

24.下列哪种幼儿的微笑不属于社会性情感表现【】

A. 幼儿自己玩得开心时的微笑

B. 幼儿对其他幼儿微笑

C. 幼儿对老师微笑

D. 幼儿对阿姨微笑

25.教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀？”这样的提问有助于引发幼儿的【  】

A. 有意想象

B. 无意想象

C. 幻想

D. 再造想象

26.游戏与活动的基本区别是控制、真实和【】

A. 教育

B. 兴趣

C. 目的

D. 动机

27.幼儿词汇的发展是言语发展的重要标志之一，其中幼儿最先掌握的词汇类型是【  】

A. 动词

B. 名词

C. 形容词

D. 虚词

28.一名幼儿在家庭中与家人有一定的交流，但出门后就表现得胆小、怕羞，在人多的场合一言不发。这属于【  】

A. 孤独症

B. 自闭症

C. 缄默症

D. 情绪障碍

29.幼儿贝贝喝糖水后吃橘子，觉得橘子好酸；妈妈喂他喝了苦瓜汤后，他觉得喝白开水都有点甜。这体现了【  】的现象。

A. 同时对比

B. 联觉

C. 继时对比

D. 感觉的补偿作用

30.有些人的优异才能在儿童早期就表现出来，即“早慧”。而有些人的才能却很晚才表现出来，即“大器晚成”。这表明幼儿的能力存在【  】

A. 类型的差异

B. 发展水平的差异

C. 性格的差异

D. 表现早晚的差异

......

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