2024年天津市和平区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年天津市和平区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在建构游戏中，菲菲边玩边说：“这个厨房该怎么拼呢……知道了！这样……”菲菲的言语属于【  】

A. 对话言语

B. 游戏言语

C. 问题言语

D. 角色言语

2.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，所以下列不适合他们运动的项目是【  】

A. 投掷

B. 游泳

C. 跳绳

D. 长跑

3.根据《幼儿园工作规程》,下列说法有误的是【】

A. 幼儿园应当妥善管理药品，保证儿童用药安全

B. 幼儿患病、幼儿园应立即给幼儿用药

C. 幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制订突发传染病应急预案

D. 幼儿园应当每周向家长公示幼儿音谱，并按照相关规定进行食品留样

4.学前儿童最初掌握的词类是【  】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 数词

5.幼儿园美术活动中，经常采用的教学过程四段式是【  】

A. 教师导入—示范讲解—出示范画—幼儿临摹

B. 教师导入—出示范画—示范讲解—幼儿临摹

C. 出示范画—教师导入—示范讲解—幼儿临摹

D. 幼儿临摹—示范讲解—出示范画—教师导入

6.月月小朋友动作发展不协调，经常容易摔倒。针对这种情况，李老师给全班幼儿讲了《一二三，自己爬起来》的故事，并加强幼儿在游戏中的平衡协调和腿部力量锻炼。这说明了【  】是教师教育之爱的具体体现。

A. 尊重幼儿

B. 关注幼儿生活教育

C. 关爱幼儿

D. 为人师表

7.教育过程中，教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动【  】的特点。

A. 复杂性(主体性)

B. 示范性

C. 创造性

D. 长期性(专业性)

8.当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于【  】

A. 莫罗反射

B. 巴布金反射

C. 达尔文反射

D. 巴宾斯基反射

9.幼儿眼睛的辨色力在1周岁时才出现，【  】时才发育完全。

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

10.幼儿园班级的主体是【  】

A. 园长

B. 教师

C. 幼儿

D. 保育员

11.1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布：缔约国确认残疾儿童有接受【  】的权利。

A. 特别照顾

B. 特殊教育

C. 积极矫治

D. 正常儿童同等待遇

12.【  】曾说：“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”

A. 马卡连柯

B. 第斯多惠

C. 克鲁普斯卡娅

D. 苏霍姆林斯基

13.最近发展区理论是由教育家维果茨基提出的幼儿教育发展观。下列哪种观点符合这一理论？【  】

A. 幼儿园教育活动要强调为幼儿提供实物，鼓励幼儿积极动手操作

B. 幼儿园教育活动应该既能适合幼儿发展，又具有挑战性

C. 幼儿园教育活动应促进幼儿知识的自我构建过程

D. 幼儿园教育活动应鼓励幼儿与社会多接触

14.《评估指南》特别强调在班级观察时间上,不少于【】的连续自然观察。

A. 每日

B. 半日

C. 每周

D. 每月

15.小明用温水浇花，还自言自语的说，这样才不会肚子疼，这体现幼儿思维的特点是【  】

A. 不可逆

B. 自我中心

C. 泛灵论

D. 不守恒

16.关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是【  】

A. 脑垂体

B. 肾上腺

C. 甲状旁腺

D. 甲状腺

17.儿童能运用语言表现他们的世界所发生的事，从而获得知识，这种认知表征是【  】

A. 动作表征

B. 符号表征

C. 图像(映象)表征

D. 表象表征

18.幼儿最容易掌握的是物体的【  】

A. 粗细

B. 高矮

C. 轻重

D. 大小

19.下列属于幼儿教师组织管理能力的是【  】

A. 运用动态语言的能力

B. 组织幼儿开展多类教育活动并进行评价的能力

C. 敏感的观察出幼儿迫切需要的能力

D. 对自己的教育过程实行监控的能力

20.古人云，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视【  】

A. 幼儿的情感体验

B. 幼儿的知识获取

C. 幼儿的习惯培养

D. 幼儿的人格养成

21.幼儿游戏是一种假装的行为，具有【  】

A. 组织性

B. 虚构性

C. 独立性

D. 指导性

22.为了防止未成年人犯罪，学校应当【  】

A. 为让司法机关代劳

B. 让居委会或村委会直接负责

C. 让政府管理部门负责

D. 聘任法制教育专项老师

23.《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿园教师必须具备的专业知识不包括【  】

A. 职业理解知识

B. 通识性知识

C. 幼儿发展知识

D. 幼儿保育和教育知识

24.幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容，这属于【  】

A. 创造想象

B. 再造想象

C. 无意想象

D. 有意想象

25.幼儿教师必备的能力不包括【  】

A. 观察能力

B. 沟通能力

C. 组织分组活动能力

D. 钢琴十级技能/美术十级/艺体技能的表现能力

26.老师问西西：“你有弟弟吗?”西西迅速回答道：“有。”“那你弟弟叫什么名字?”“东东”“东东有哥哥吗?”“没有”,这一现象处于皮亚杰认知发展理论【】阶段。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 形式运算阶段

D. 具体运算阶段

27.幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育，下列属于实施幼儿德育最基本的途径是【  】

A. 日常生活

B. 专门的德育活动

C. 家庭教育

D. 看书

28.在科学活动《筷的神力》中，教师通过演示“装米一压米一插筷子一提筷子”这系列的操作，并在演示过程中进行一系列的提问如：“用什么方法可以把米又快又准的倒进去？”“为什么要用手按一按瓶中的米？不按可以吗”等问题引导幼儿思考与讨论，最后让幼儿模仿教师的操作。这一活动中教师主要采用了【  】组织方法。

A. 游戏法

B. 提问法

C. 探究法

D. 讨论法

29.按照2013年教育部印发《中小学教师资格考试暂行办法》规定教师资格考试实行【】

A. 教师自主考核

B. 全国统一考试

C. 申请审核制

D. 集中申请制

30.感知觉是认知的开端，其主要的途径有【  】

A. 观看、倾听、品味、闻嗅、触摸

B. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸

C. 观看、游戏、品味、闻嗅、摆弄

D. 观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄

......

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