2024年山东省济宁市金乡县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列有关幼儿园大班班级管理内容说法不正确的是【】
A. 培养幼儿的集体意识
B. 培养幼儿的学习能力
C. 放松对幼儿的常规教育
D. 为幼儿入小学做准备
2.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是【 】
A. 跳远
B. 跑步
C. 投掷
D. 踩高跷/踩梅花桩
3.发明世界上第一套儿童玩具“恩物”的是【 】
A. 福禄贝尔
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 杜威
4.在小小值日生活动中进行劳动教育，下列做法正确的是【 】
A. 让能力强的幼儿一直担任值日生
B. 让有兴趣的幼儿提供担任值日生
C. 给所有幼儿提供担任值日生的机会
D. 用值日生劳动代替散步活动。
5.某大班教师在创设“星空”主题墙时，先设计了一面“神秘的太空有什么”的问题墙，而后又呈现了幼儿探索星空的图片、作品等，这种环境创设属于【 】
A. 展览式
B. 操作式
C. 填充式
D. 记录式
6.古代思想家管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，这体现了学前儿童教育专业教师的职业劳动的【 】
A. 全面性
B. 综合性
C. 长期性
D. 示范性
7.幼儿的社会关系主要表现的方面【】和与成人的关系。
A. 与老师的关系
B. 与父母的关系
C. 与邻居的关系
D. 与同龄伙伴的关系
8.发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当【 】
A. 引咎辞职
B. 追究法律责任
C. 开除公职
D. 批评教育
9.幼儿学习的特点决定了幼儿学习的内容应是直观的、形象的，因此，幼儿的学习一定要借助具体情境、具体事物，让幼儿在参与、探索和交往的过程中学习。也因此，幼儿教师在实践课程时，常需要利用游戏的手段，并与幼儿的一日生活紧密联系。这主要体现了幼儿园课程的哪一特质?【 】
A. 课程目标的全面性、启蒙性
B. 课程内容的系统性、发展性
C. 课程实施的活动性、经验性
D. 课程结构的整体性、综合性
10.【】的早期，以烦躁、夜啼、多汗、摇头和枕秃等表现为主。
A. 佝偻病
B. 肥胖症
C. 缺铁性贫血
D. 乙脑
11.下列【】反映余余在课堂上动不动就挤眉弄眼，引起哄堂大笑，家长以为余余有意捣蛋，挨骂或批评后变本加厉，喉咙还会发出“咕噜咕噜”声。
A. 注意缺陷多动障碍
B. 习惯性抽动症
C. 精神分裂症
D. 自闭症
12.“能随着活动的需要转换情绪”的典型表现属于【 】年龄段。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
13.教师公正是指教师在教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列关于教师公正的表述中不正确的一项是【】
A. 表现在各种教育人际关系之中
B. 是教育公正的核心内容，包含更多的教育制度内涵
C. 是教育活动中教师对学生的一种民主与尊重的态度
D. 是教师的一种主体自觉性，并不影响社会公正
14.环境与材料的呈现方式是与幼儿的年龄特点和主题内容相吻合一致的，而不是为了新奇与丰富。这符合对活动环境创设的【 】评价原则。
A. 启发性
B. 多样性
C. 开放性
D. 相宜性
15.矫治幼儿咬指甲癖的最佳方法是【 】
A. 戴手套
B. 不予理睬
C. 转移注意
D. 手指涂黄连
16.《南京市中小学教师誓词（试用）》中提到要光大与学习南京两位教育家的思想与品格，他们是【 】
A. 陶行知、王兰
B. 陶行知、斯霞
C. 陈鹤琴、斯霞
D. 陶行知、杨瑞清
17.小勇国喜欢班主任王老师，所以喜欢王老师组织的各种活动，心理现象属于【 】
A. 强化
B. 泛化
C. 分化
D. 消退
18.学前儿童健康教育包括身体健康和【】
A. 心理健康
B. 卫生健康
C. 社会适应健康
D. 道德品质健康
19.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，让幼儿能够初步讲述不同的表达特征和组织方式是如何导致不同结果的这一目标属于【】
A. 认知目标
B. 情感目标
C. 创造目标
D. 技能目标
20.皮亚杰思维发展阶段的顺序是【 】
A. 形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
C. 形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
21.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【 】
A. 游戏是快乐的
B. 游戏是自主、自愿的
C. 游戏是与生活相联系的
D. 游戏是有序的
22.凡年满【 】周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到【 】周岁。
A. 五、六
B. 六、七
C. 六、八
D. 七、八
23.如果学生把老师看成是【 】，则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。
A. 家长的代理人
B. 知识传授者
C. 团体领导者
D. 模范公民
24.儿童计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于【 】
A. 直觉行动思维
B. 抽象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 发散性思维
25.幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现【 】
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 无意想象
D. 有意想象
26.教育学上称“跳一跳，摘桃子”是说【 】
A. 最佳期和敏感期
B. 转折期和危险期
C. 关键期
D. 最近发展区
27.根据《幼儿园工作规程》的要求，寄宿制幼儿园应当增设【 】
A. 寝室
B. 食堂
C. 隔离室
D. 保健室
28.游戏是培养儿童能力发展的方式之一，进行提问儿童“高的反义词是什么?干净的反义词是什么?哭的反义词是什么?”的游戏，是为了培养儿童的【】
A. 注意力
B. 认识能力
C. 道德判断能力
D. 语言能力
29.在科学活动“比轻重”中，周老师准备了丰富的物质环境，为每位幼儿提供了不同的材料，并提出问题“请你们看看哪种东西重哪种东西轻？用什么办法比出来，哪一种方法好？”然后引导幼儿动口动手动脑，想办法进行比较，周老师主要遵循了哪一个教育活动设计的原则？【 】
A. 思想教育性原则
B. 趣味直观性原则
C. 主体活动性原则
D. 艺术创造性原则
30.适合体育活动结束部分的是【 】
A. 快跑
B. 轻松自然的走步
C. 情绪激动的游戏
D. 换队形跑
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