2024年山东省济宁市鱼台县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.在教小班幼儿玩老鹰抓小鸡的游戏时，杜老师问：“如果你是老鹰，你会怎样去抓小鸡呢?”这种提问属于【 】
A. 层叠式提问
B. 假设性提问
C. 递进式提问
D. 总结式提问
2.陶行知先生说“教师无小节，教师无小节处处皆楷模”，反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是【】
A. 为人师表
B. 端正廉洁
C. 敬业爱业
D. 团结协作
3.幼儿以为“儿子都是小孩，爷爷奶奶都是白头发”这种想法表现了幼儿思维的【 】
A. 经验性
B. 固定性
C. 拟人性
D. 近似性
4.学前儿童科学教育中实施的生命教育不包括【 】
A. 培养儿童尊重生命的意识
B. 引导儿童解剖小动物
C. 引导儿童尊重生存的环境
D. 引导儿童感受生命的历程
5.【 】是表现儿童所观察到的现象的基础性知识，是儿童形成更复杂的知识类型的基础。
A. 事实性知识
B. 概念性知识
C. 理解性知识
D. 元认知知识
6.《中华人民共和国教育法》中规定的受教育者享有的权利不包括【 】
A. 提供教育活动的资金和稳定的经费来源
B. 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉
C. 使用教育教学设施、设备、图书资料
D. 参加教育教学计划安排的各种活动
7.小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的攻击类型属于【 】
A. 工具性攻击
B. 言语性攻击
C. 生理性攻击
D. 敌意性攻击
8.“三个和尚没水吃”的现象属于【 】
A. 社会促进
B. 社会进步
C. 社会退步
D. 社会抑制
9.刚刚出生几个月的婴儿，因为肚子饿而哭，妈妈听到后快速来到婴儿身边喂食并安抚，婴儿的情绪逐渐平复下来。根据埃里克森的观点，妈妈的这种回应满足了婴儿的【 】
A. 主动感需要
B. 信任感需要
C. 同一性需要
D. 自主感需要
10.下列说法不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是【 】
A. 国家实施九年制义务教育制度
B. 如有必要，县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变更为公私合营学校或民办学校
C. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应该送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可推迟到七周岁
D. 普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童，少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助
11.社区中可利用的教育资源多种多样。下列属于社区文化资源的是【 】
A. 博物馆
B. 健身器材
C. 超市
D. 街心广场
12.下列哪项体育运动不适合在幼儿园开展【 】
A. 徒手操
B. 长跑
C. 投掷小沙包
D. 跳绳
13.【】是一种徒手急救方法，可用于幼儿园发生幼儿气道异物梗阻。
A. 海姆立克
B. 心脏复苏
C. 南丁格尔
D. 开放气道
14.正常婴儿主要依靠何种感觉定位【 】
A. 视觉
B. 听觉
C. 触觉
D. 运动觉
15.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【 】
A. 粗细粮搭配
B. 米面搭配
C. 谷类和豆类搭配
D. 蔬菜五色搭配
16.小媛老师发现每次节假日回学校后，本来能够好好午睡的幼儿一下子又睡不着了。她知道这是因为放假时孩子更加自由散漫，于是她在幼儿园活动日时，一个一个告诉孩子父母在家也应做到的事项。小媛老师的举措体现了幼儿教师应【 】
A. 密切结合幼儿的生活进行教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
B. 与家长配合，根据幼儿的需要培养幼儿良好的生活习惯
C. 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖
D. 注重培养幼儿动作的灵活性、协调性
17.下列适合家长开放日的内容是【 】
A. 请家长参加大班幼儿离园告别会
B. 允许家长随时看幼儿园的监控
C. 解决个别家长的问题
D. 向家长进行定期汇报
18.【】是营养物质的主要消化、吸收部位。
A. 脾脏
B. 食管
C. 小肠
D. 肝脏
19.合作游戏的高峰期是【 】
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
20.
陶行知先生批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在【 】
①城市病②外国病③富贵病④花钱病⑤读书病⑥奢侈病
A. ①②③
B. ②③④
C. ①④⑤
D. ②⑤⑥
21.处于象征期的幼儿绘画进入了【 】
A. 事先构思阶段
B. 没有构思阶段
C. 边画边构思阶段
D. 构思稳定阶段
22.在幼儿园“小小医生”的角色游戏中，教师扮演“病人”，并表现出非常痛苦的样子，吸引“医生、护士”主动过来询问，在这个活动中，教师采用了【 】
A. 平行式介入法
B. 交叉式介入法
C. 垂直介入法
D. 材料指引介入法
23.儿童对自己说话，似乎在大声思考，其实并不是对任何人说话，这属于自我中心言语范畴中的【 】
A. 独白
B. 重复
C. 适应性告知
D. 集体的独白
24.一个幼儿不敢同老师讲话，也没有勇气向老师请教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种行为改变方法属于【】
A. 强化
B. 代币奖励法
C. 示范法
D. 行为塑造法
25.刚出生的新生儿没有自我，随着儿童认知的发展，儿童逐步形成一个不同于外部世界主体的自我，到出生的【 】客体的自我开始出现。
A. 第一年
B. 第二年
C. 第三年
D. 第四年
26.学前儿童行为观察记录是在对学前儿童行为观察的基础上，了解、分析他们的个性、【 】、兴趣等，以调整教育行为和教育策略。
A. 情感
B. 认知
C. 能力
D. 需要
27.有的幼儿入园焦虑程度较重，而有的入园焦虑程度较轻；有的幼儿主动、外向、积极、乐观，而有的比较内敛、孤僻，甚至不合群。这要求教师在对幼儿进行社会教育时【 】
A. 要建立良好的师幼关系，提高师幼互动的质量
B. 要引导幼儿学会正确地表达自己的需求和爱好
C. 要关注幼儿的个体差异，因材施教
D. 要善于抓住日常生活的每一个细节，促进幼儿积极的社会行为习惯的养成
28.主张“教育要与儿童天性的自然发展相一致起来”的教育家是【 】
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
29.托幼机构规章制度的建立，是园所管理的一项常规性工作。建立规章制度的意义不包括【 】
A. 有利于保证正常的教养工作秩序
B. 有利于规范人们的行为，提高管理成效
C. 有利于建设良好园风
D. 有利于实现幼儿园的利润最大化
30.1903年我国创办了第一所学前教育机构，其所在地是【 】
A. 南京
B. 上海
C. 福州
D. 武昌
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