2024年山东省菏泽市定陶区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.凯凯上课时视线总是跟随着教师，且更喜欢学习以图像形式出现的内容。凯凯属于【 】学习者。
A. 视觉型
B. 听觉型
C. 身体型
D. 群体互动型
2.【 】是在出乎意料的紧张与危急状况下出现的情绪状态。
A. 心境
B. 激情
C. 惊悚
D. 应激
3.自我中心是【】阶段的主要成就。
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
4.《学前教育行动计划》中明确指出：到2020年，全省基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，学前三年毛入园率达到【 】，普惠性幼儿园覆盖率达到【 】
A. 75%、80%
B. 80%、75%
C. 85%、80%
D. 80%、85%
5.参观过国家博物馆之后，可以回想起博物馆内陈列的文物。这种记忆称为【 】
A. 情绪记忆
B. 情景记忆
C. 逻辑记忆
D. 动作记忆
6.【】是研究者运用感官或借助一定的仪器设备对处于自然状态中的客观事物进行有目的、有计划的考察和探究，从而获取科学事实、探索科学规律的一种方法。
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 文献法
7.教育改革发展的战略主题是【 】
A. 坚持以人为本、全面实施素质教育
B. 造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人
C. 面向全体学生、促进学生全面发展
D. 端正教育思想，转变教育观念
8.在关于幼儿人际交往的水平表现中，要求大班阶段的幼儿不仅能表现出对弱小和体弱同伴的谦让和照顾，还能够【】
A. 也不让别人欺负自己
B. 不欺负好朋友
C. 关注他人并给予帮助
D. 有规则意识
9.教师在指导幼儿结构游戏时，应注意：①丰富并加深儿童对物体和建筑物的印象；②为儿童提供结构游戏的材料，鼓励儿童积极参加游戏；③帮助儿童掌握构造的基本知识和技能；④培养儿童有目的地、独立地进行构造；⑤培养儿童正确对待建造材料和建造成果。下列正确描述教师指导幼儿结构游戏的选项是【 】
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
10.让幼儿扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的，这里用的训练方法是【】
A. 环境体验法
B. 行动操作法
C. 角色扮演法
D. 移情法
11.冉冉是幼儿园的小朋友，在学习和生活中，在教师及家长的认可和监督下，既保持了对活动的热情，又能控制那些会造成危害或可能被禁止的活动，这有利于冉冉获得【 】的实现。
A. 能力
B. 希望
C. 创造
D. 目的
12.培养幼儿良好的进餐习惯，要保证幼儿在进餐时不打闹、说笑，并尽量在【 】进食完毕。
A. 2—3分钟
B. 5—10分钟
C. 20—30分钟
D. 60—90分钟
13.英国教育家洛克在【 】著作中提出“白板说”。
A. 《爱弥儿》
B. 《教育漫话》
C. 《母育学校》
D. 《世界图解》
14.依据《幼儿园工作规程》，下列不属于入园照顾对象的是【 】
A. 孤儿
B. 烈士子女
C. 独生子女
D. 家中无人照顾的残疾子女
15.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的发展是一个【 】的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
A. 持续、渐进
B. 间断、跳跃
C. 快速、连续
D. 连续、缓慢
16.《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域中，下列哪条目标符合“3—4岁幼儿人际交往”的发展水平【】
A. 能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动
B. 敢于尝试有一定难度的活动和任务
C. 知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意
D. 自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人
17.小煜对小红和宁宁说：“等故事活动结束后我们大家一起去玩丢手绢的游戏吧！”小红和宁宁都回答说：“好啊，我们正想去呢。”这体现了幼儿游戏主观因素中的【 】
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 成就感
D. 幽默感
18.主张心理发展“连续性”的心理学家是【 】
A. 皮亚杰，弗洛伊德等
B. 华生，班杜拉等
C. 埃里克森，皮亚杰等
D. 弗洛伊德，埃里克森等
19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，要把【 】作为教育改革发展的核心任务。
A. 育人为本
B. 促进公平
C. 改革创新
D. 提高质量
20.婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的【】
A. 左侧
B. 右侧
C. 左上方
D. 右上方
21.确保幼儿维生素D的摄入，如果缺乏会导致【 】
A. 呆小症
B. 异食癖
C. 佝偻病
D. 坏血症
22.幼儿园学习《鼹鼠的故事》活动目标，下列选项中，与其他三项不一致的是【】
A. 感受鼹鼠好奇愉快的心情
B. 感知、理解动画片的内容
C. 知道讲述故事的全面
D. 能够按照顺序讲述故事内容
23.下列关于园本课程功能的表述，不正确的是【 】
A. 园本课程是促进幼儿和谐发展的保证
B. 园本课程建设是促进幼儿教师专业化成长的重要手段
C. 园本课程开发是国家幼教政策、法规的要求
D. 园本课程开发有利于对幼儿某一方面的技能进行强化训练
24.联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育和发展负有重要责任的是【 】
A. 幼儿园教师和保育员
B. 国家教育行政部门
C. 园长
D. 父母或法定监护人
25.幼儿园每天应为幼儿园安排不少于【 】的户外活动，并注意提高幼儿适应季节的能力。
A. 半小时
B. 1小时
C. 2小时
D. 3小时
26.课程的本质随着社会、教育思想等的发展，也出现了不同的变化和发展，而其中以知识为中心，以学科为构成形式，重视知识及其逻辑组织的课程，就是通常所说的【 】
A. 学科课程
B. 经验课程
C. 计划课程
D. 目标课程
27.埃里克森认为儿童人格的形成是生物因素和社会因素相互作用的结果。他认为，儿童0—1.5岁多处于信任与怀疑的冲突阶段，适阶段应着重培养儿童的【】
A. 自控力
B. 安全感
C. 成就感
D. 自信心
28.玲玲一边唱歌，一边跳舞，这表现出的注意品质是【 】
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的集中
29.在技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象最适当解释的是【 】
A. 人的短时记忆容量有限
B. 学习应循序渐进
C. 防止过早出现疲劳
D. 先要有准备动作
30.教师在向小班幼儿描述常规时，应避免使用否定性的语句，这是由于【 】
A. 按规定不能用
B. 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C. 可以用考试对学生进行评价
D. 容易造成幼儿的逆反心理
......
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