2024年山东省聊城市茌平县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.【】是需要在歌唱活动中着意培养的一个能力，它是指在集体唱歌时，幼儿能够将自己的歌声和谐地融入集体的歌声之中，既不超前，也不拖后，不使自己的声音突出在集体的歌声之外。
A. 音准能力
B. 音乐表现能力
C. 协调一致能力
D. 歌词记忆能力
2.幼儿在评定他人行为时，总是以是或非来判断行为的对与错，说明幼儿还处于【 】
A. 他律道德阶段
B. 自律道德阶段
C. 前道德阶段
D. 道德调整阶段
3.学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的【】
A. 哲学依据
B. 心理依据
C. 学科依据
D. 社会依据
4.丰富的感性经验是幼儿美术创造的源泉。在大班《美丽的鱼》活动中，下列指导活动中不适宜的是【】
A. 直接出示范画并示范画法
B. 组织幼儿观察鱼缸里的金鱼
C. 带领幼儿观看水族馆的金鱼视频
D. 带领幼儿观赏不同类型金鱼的图片
5.我国现代学校制度建设的基本任务不包括【】
A. 构建政府社会学校之间的新型关系
B. 完善中国特色现代大学制度
C. 完善中小学学校管理制度
D. 高中阶段教学继续多样化发展
6.安静稳重，反应缓慢，沉默寡言，情绪内向，不易激动的气质类型是【 】
A. 黏液质
B. 抑郁质
C. 胆汁质
D. 多血质
7.4岁的凯凯在班里没有朋友。一次，他看见坤坤自己一个人在玩，就冲上去紧紧抱住坤坤。坤坤感到不舒服，一把推开了凯凯，凯凯跺脚大喊：“我是想和你做朋友啊！”可坤坤并不想与凯凯做朋友。从同伴交往的类型来看，凯凯属于【 】
A. 被忽视型
B. 受欢迎型
C. 被拒绝型
D. 一般型
8.幼儿园一日活动中的盥洗等活动属于【 】
A. 游戏活动
B. 生活活动
C. 户外活动
D. 体育活动
9.4—5岁的儿童在感受与欣赏中喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的【】等变化。
A. 高低、长短、强弱
B. 大小
C. 声线
D. 感情
10.主张幼儿教育应当尊重儿童的发展，应当与幼儿的发展水平相适应，并且说“大自然为了保护儿童免受成人经验的影响而给予能促进儿童发展的内在教师以优先权”的是【 】
A. 卢梭
B. 维果斯基
C. 蒙台梭利
D. 裴斯泰洛齐
11.教育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。这符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育【 】领域的目标要求。
A. 健康
B. 艺术
C. 社会
D. 语言
12.《礼记》说：“师者也，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是【 】
A. 教师的本职工作是教书育人
B. 教师要教会学生知识
C. 教师要教会学生学习的方法
D. 教师要对学生进行德育
13.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿【 】
A. 个性的发展
B. 感情的发展
C. 社会认知的发展
D. 感觉的发展
14.“跳起来摘桃子”很形象的解释为【 】理论。
A. 生活教育
B. 多元智能
C. 最近发展区
D. 条件反射
15.一般情况下，骨折现场急救处理第一步是【 】
A. 止血
B. 冷敷
C. 固定
D. 安抚伤者
16.下列关于成长记录袋的说法错误的是【 】
A. 作品的收集是有目标的，不是随意的
B. 成长记录袋应留有学生发表意见与反省的空间
C. 教师要对成长记录里的内容进行合理的分析与解释
D. 成长记录袋的基本成分是教师的评价
17.当代国际社会中影响最大、传播最广、最具有生命力的一种教育思潮是【 】
A. 教育终身化
B. 教育民主化
C. 教育国际化
D. 教育制度化
18.人们对于儿童的根本看法和态度是【 】
A. 国家本位
B. 家族本位
C. 儿童观
D. 个人本位
19.下列属于体育锻炼对幼儿神经系统的作用的是【 】
A. 使幼儿情绪愉快
B. 提高幼儿肌肉的协调性
C. 提高幼儿肺的通气功能
D. 促进幼儿骨骼的生长发育
20.幼儿在捏橡皮泥的时候吗，没有计划，捏出个球就说是球形，捏出个条形就说是条条，说明幼儿的思维特点是【 】
A. 具体形象性
B. 抽象逻辑性
C. 象征性
D. 直觉行动性
21.尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。这体现的幼儿园教师专业理念是【 】
A. 师德为先
B. 幼儿为本
C. 能力为重
D. 终身学习
22.下列关于蒙台梭利教育思想的论述，错误的是【 】
A. 重视游戏的作用，将玩具命名为"恩物"
B. 儿童的发展遵循自身内部的法则
C. 教育要为幼儿创造好的环境
D. 重视感觉教育
23.奥苏贝尔和布鲁纳关于学习的实质的基本观点分别是【 】
A. 构建一种完形；主动地建构认知结构
B. 主动地建构认知结构；形成刺激与反应的联结
C. 有意义的接受学习；主动地建构认知结构
D. 主动地建构认知结构；有意义的发现学习
24.幼儿的思维具有形象性，这决定了幼儿园教育活动必须注重运用直观手段，在众多直观手段中，观察各种标本、实地参观均属于【 】
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 情境直观
25.《3—6岁儿童学习与发展指南》要求保证幼儿每天睡眠时长是【 】
A. 7—8小时
B. 9—10小时
C. 11—12小时
D. 13—14小时
26.幼儿入园时，园长在园门口迎接幼儿并问好，幼儿也会礼貌回应。园长采用的教育方法是【 】
A. 谈话法
B. 榜样示范法
C. 观察法
D. 共情法
27.智力发展的关键期是【 】
A. 幼儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿前期
D. 学龄期
28.下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用【 】
A. 示范与讲解
B. 练习
C. 及时反馈与强化
D. 机械重复
29.吸收消化营养素的顺序是【】
A. 葡萄糖—脂肪—蛋白质
B. 脂肪—葡萄糖—蛋白质
C. 蛋白质—葡萄糖—脂肪
D. 葡萄糖—蛋白质—脂肪
30.如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明【 】
A. 老师的指导是成功的
B. 老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
C. 老师实现了美术教育的目标
D. 老师绘画的水平和幼儿一样
......
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