一、选择题
1．幼儿园把【】和【】放在工作首位。
①保护幼儿的生命 ②安全教育 ③促进幼儿健康 ④身心健康
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
2.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，【】体检一次，【】测身高、视力一次，【】量体重一次；注意口腔卫生、保护幼儿视力。
A.每年、每半年、每季度
B.每半年、每年、每季度
C.每季度、每半年、每年
D.每季度、每年、每半年
3.幼儿园应当成立家长委员会，家长委员会的主要任务有【】
①参与幼儿园教育评价工作
②发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作
③帮助家长了解幼儿园工作计划和要求
④协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
⑤协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系
⑥对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议
A.②③④⑥
B.①②③④
C.①⑤⑥
D.②④⑤
4.督导评估周期为【】年。在一个周期内，县级教育督导机构按属地原则对辖区内幼儿园（班、点）至少进行【】次督导评估。
A.1～2，一
B.3～5，两
C.2～3，两
D.3～5，一
5.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》依法保障幼儿的教师地位和待遇，规定幼儿园园长、教师、保育员、保健保安人员实行【】
A.定期培训
B.持证上岗
C.准入制度
D.五年一轮全员培训
6.幼儿园教师职业幸福是指幼儿园教师在工作中运用【】，获取教育对象及社会的积极评价后感受到的一种来自职业本身的尊严感和幸福感。
A.教育方法
B.教学手段
C.教育行为
D.教育智慧
7.龙应台出过一本书，名叫《孩子，慢慢来》，从这个书名可以说明幼儿园教师职业特点是【】
A.工作任务的全面性和细致性
B.工作对象的主体性和幼稚性
C.工作过程的创造性和灵活性
D.教育影响的示范性和感染性
8.月月小朋友动作发展不协调，经常容易摔倒，针对这种情况，李老师给全班孩子讲了《一二三，自己爬起来》的故事，并加强孩子们在游戏中的平衡协调和腿部力量锻炼。这说明了【】是教师教育之爱的具体体现。
A.尊重幼儿
B.关注幼儿生活教育
C.关爱幼儿
D.为人师表
9.【】是幼儿园教师专业持续发展的根本途径。
A.终身学习
B.健康的心理状态
C.良好的个性修养
D.敬业精神
10.习近平总书记在庆祝第30个教师节时说道：“理想信念，这是实现中国梦的基础，体现了思想育人的导向。”从这句话可以看出，教师职业理想具有【】
A.调节作用
B.导向作用
C.促进作用
D.激励作用
11. 学前儿童紧张的减缓和消除方法有【】
①减轻外界环境的压力 ②减轻内在的压力 ③增强身体素质 ④增强心理强度
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.随着气温下降，幼儿入园的时间越来越晚，很多幼儿错过了晨间锻炼的机会，甚至学习活动迟到。幼儿园应和家长一起合理安排【】，做到有规律，有节奏，保证足够的户外活动和学习时间。
A.体育锻炼制度
B.学习制度
C.生活作息制度
D.活动时间
13.豆豆一日泻10余次，水样便，尿量减少，食欲减退，并伴有频繁呕吐症状。豆豆这是患有【】疾病。
A.感染性腹泻
B.非感染性腹泻
C.细菌性痢疾
D.中毒型痢疾
14.莉莉经常画画时姿势不正，就有可能发生【】
A.神经病理性脊柱弯曲
B.骨质疏松性脊柱弯曲
C.胸部病理性脊柱弯曲
D.姿态性和功能性脊柱弯曲
15.蓓蓓体温骤升达到39摄氏度，出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发痉挛，双眼斜视、上翻，该幼儿这是出现了【】疾病。
A.癫痫
B.流行性感冒
C.高热惊厥
D.新冠肺炎
16.一只小昆虫爬进了跃跃耳朵里，教师正确的处理方式是【】
A.用强光接近跃跃的外耳道，将小昆虫引出来
B.用棉签掏出来
C.可用倾斜头，单脚跳跃的动作，将小昆虫跳出来
D.用掏耳勺挖出来
17.托幼机构的安全教育包括【】
①交通安全教育 ②食品卫生安全教育 ③消防安全教育 ④玩具安全教育 ⑤生活安全教育
A.①②③④
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
18.幼儿园所有入口的食品必须留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，贴好留样时间标签，在冷藏条件下存放【】小时以上，每个品种留样量不少于【】克。
A.24 100
B.24 120
C.48 125
D.48 150
19.马老师组织体育活动的基本部分约10-12分钟，马老师组织的是【】幼儿的体育活动。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
20.以下不属于管理传染源预防措施的选项是【】
A.早发现患儿
B.早隔离患儿
C.对传染病的接触者进行检疫
D.切断传播途径
21.以下关于幼儿形状知觉阐述不正确的选项是【】
A.3岁幼儿能区分圆形、正方形、三角形
B.4岁到4岁半幼儿是辨认几何图形正确率增长最快的时期
C.5岁幼儿能正确辨别各种基本的几何图形
D.幼儿认识图形由易到难的顺序是：圆形-半圆形-正方形-长方形-三角形-五边形-八边形-梯形-菱形
22.刘老师在进行《小狐狸和兔子》的诗歌教学活动中，呈现一幅反映儿歌内容的背景画，然后用小狐狸和兔子两个指偶在背景画上把儿歌内容生动形象地表现出来。刘老师地教育行为符合感知规律中的【】
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感受性的可变性
23.张老师引导孩子们探究横切苹果里地秘密，他问孩子：“我们常常会竖切苹果，但如果我们横切苹果，里面有什么秘密呢？”孩子们立马对老师横切苹果地活动很感兴趣。张老师的提问引起了幼儿的【】
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
24.李老师写了自己的电话号码在黑板上看看谁先记住，结果小明把这组数据按顺序编成一个小故事，很快就记住了老师的电话号码，小明对这组数据的识记属于【】
A.情绪记忆
B.无意识记
C.机械记忆
D.意义识记
25.以下做法不利于促进幼儿语言发展的选项是【】
A.让幼儿有充分交往与活动的机会
B.帮助幼儿扩大眼界，丰富生活，增加词汇量
C.长时间让幼儿自己独自玩
D.成人语言规范
26.幼儿亲社会行为的影响因素包括【】
①换位思考问题 ②移情作用 ③父母抚养方式 ④不同文化的影响
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
27.露露无意中把手上的石头丢在地上，发出“哐”的响声，这引发了她的兴趣，她玩起了捡-丢石头的游戏，并重复了很多次。从皮亚杰的儿童游戏发展理论来看，露露的游戏处于【】阶段。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.联合性游戏
28.豆豆摔跤刚要大哭时，妈妈立即说：“我们豆豆很勇敢，摔跤从来不哭！”豆豆听了妈妈的话，一骨碌就爬起来。豆豆妈妈运用【】的方式调控幼儿的情绪。
A.耐心倾听
B.理解幼儿情绪
C.接纳幼儿情绪
D.积极暗示
29.大班孩子在做“木头人”游戏，游戏规则是一分钟内谁先动谁就输，当孩子们在做各种造型木头人时，老师在旁不停给孩子们挠痒痒或做鬼脸，但孩子们都一动不动。这一游戏促进孩子们意志品质中【】的发展。
A.独立性
B.坚持性
C.果断性
D.自制力
30.以下不适合对气质属于黏液质的孩子进行教育的方式是【】
A.多给予他们参加各种活动的机会
B.引导他们学会控制情绪的方法，增强他们自制力和韧性
C.引导他们快速完成活动
D.及时表扬他们的成绩，培养他们的自信心
31.安全型依恋的儿童，对问题大多表现出较强好奇心和探索欲，他们喜欢主动地接近问题，不断分析问题，最终解决问题。这反映了【】
A.早期依恋对儿童认知的影响
B.早期依恋对儿童情感的影响
C.早期依恋对儿童社会行为的影响
D.早期依恋对儿童意志的影响
32.乐乐与瑄瑄在区域游戏中都想扮演医生，可只有一套医生的道具，正僵持不下时，乐乐提出用“石头剪刀布”来确定谁扮演医生，最后他们顺利进行游戏。他们运用的交往策略是【】
A.发起
B.协调
C.交换
D.让步
33.以下关于幼儿在音域方面的发展阐述不正确的选项是【】
A.2-3岁儿童歌唱的音域一般为C调的1-5
B.3-4岁儿童歌唱的音域一般为C调的1-6
C.4-5岁儿童歌唱的音域一般为C调的1-7
D.5-6岁儿童歌唱的音域一般为C调的2-i
34.以下关于幼儿绘画活动与语言活动的联系方式阐述不正确的选项是【】
A.绘画好的图画涂上自己喜欢的颜色
B.根据听到的故事来画画
C.绘画好的图形命名
D.根据所画出的图画讲故事
35．游戏是幼儿园课程的灵魂，游戏为教师提供了【】
①实施课程的理念②制定教育目标的依据③选择教育内容的素材④落实教育目标的媒介⑤评价幼儿的线索
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
36.前几天李老师和孩子共同阅读了《咕噜牛》绘本，依据绘本故事中的主要情节和内容，孩子们开展了一个表演游戏。这体现了表演游戏区别于其他类型的根本特征是【】
A.创造性
B.游戏性
C.表演性
D.社会性
37.某幼儿园在规划户外轮胎区环境中，不但投放轮胎这一主材，还投放了彩虹伞、梯子、木板、垫子等材料，让幼儿自主进行游戏探索。这体现了户外游戏环境规划的【】原则。
A.安全性
B.遵循自然性
C.挑战性
D.整体性
38.音乐游戏是孩子喜闻乐见的一种规则游戏，其中【】对音乐游戏起着指挥、促进和约束作用。
A.音乐
B.动作
C.游戏