一、单项选择题
1.《幼儿园工作规程》强调积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于【】
A. 1小时
B. 1.5小时
C. 2小时
D. 2.5小时
2.鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿【】
A. 身体平衡能力
B. 身体协调性和灵活性
C. 身体的力量
D. 身体的耐力
3.裴斯泰洛齐认为，教学的基本要素是【】
A. 数、形、词
B. 读、写、算
C. 音、体、美
D. 语、数、外
4.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。
A. 动作发展
B. 身心发展
C. 生活能力
D. 自我保护
5.选择“中秋节”“重阳节”“元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于【】方面的教育。
A. 社会环境
B. 社会文化
C. 自我意识
D. 人际交往
6.从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括【】，其中，幼儿园教育占主要地位。
A. 学校教育、幼儿园教育
B. 幼儿园、托儿所、学前班
C. 家庭教育、社会教育
D. 家庭教育、学前教育机构的教育
7.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间，根据季节定为【】
A. 1小时／日
B. 1.5小时／日
C. 2小时／日
D. 2—2.5小时／日
8.1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】
A. 南京燕子矶幼儿园
B. 香山慈幼院
C. 江西省实验幼稚师范学校
D. 南京鼓楼幼稚园
9.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【】
A. 游戏法
B. 讨论法
C. 操作法
D. 演示法
10.下列对幼儿手的动作灵活、协调要求合理的是【】
A. 3—4岁能用剪刀沿直线剪，边线吻合
B. 3—4岁能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
C. 4—5岁能沿轮廓线剪出由直线和曲线构成的简单图形，边线吻合
D. 5—6岁能沿轮廓剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑
11.关于口吃的说法，错误的是【】
A. 口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
B. 引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病
C. 发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃
D. 成人不要强迫有口吃的幼儿
12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提到，学前教育发展的任务是【】
A. 普及学前教育
B. 基本普及学前教育
C. 全面发展学前教育
D. 大力发展学前教育
13.幼儿呼吸道传染病的主要传播途径是【】
A. 食物传播
B. 流水传播
C. 空气飞沫传播
D. 血液传播
14.幼儿园教育活动评价中的原则，不包括【】
A. 尊重性原则
B. 参照性原则
C. 全面性原则
D. 情境性原则
15.根据新课程改革的精神，强调课程功能要。从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子【】
A. 学会学习、学会生存、学会做人
B. 学会学习、学会生活、学会做人
C. 学会学习、学会生存、学会做事
D. 学会读书、学会生存、学会做人
16.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供【】
A. 制度保障
B. 安全保障
C. 经费保障
D. 卫生保障
17.幼儿期以【】为主。
A. 随意想象
B. 有意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
18.不适合幼儿探索的科学内容是【】
A. 气温的变化
B. 四季的成因
C. 雨、雪现象
D. 季节变化与人类、动植物的关系
19.教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是【】
A. 行动操练法
B. 角色扮演法
C. 发泄法
D. 移情法
20.对幼儿进行的全日健康观察的重点是精神、饮食、大小便、体温以及【】
A. 睡眠情况
B. 卫生情况
C. 游戏情况
D. 学习情况
21.【】的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A. 古巴比伦
B. 古埃及
C. 古印度
D. 古希腊
22.最益于培养儿童良好行为习惯的方法是【】
A. 角色扮演法
B. 行动操作法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
23.培养幼儿的规范行为，应从具体小事做起，在日常的生活中进行，以【】为主，以【】为辅。
A. 塑造、纠偏
B. 纠偏、塑造
C. 表扬、批评
D. 批评、表扬
24.教师职业道德的核心是【】
A. 加强自身修养
B. 爱岗敬业
C. 热爱学生
D. 专业能力
25.鉴于儿童歌唱能力发展的特点，教师应注意【】
A. 为儿童选择歌词有趣、易记、易理解、有重复的歌曲
B. 采用图谱图画策略、肢体动作策略、反复朗诵策略、游戏策略等来提高儿童对歌词的理解力
C. 不要选择适合动作表现的歌曲，以免分散儿童的注意力
D. 不要选择音域宽的歌曲，即便歌曲的主旋律在儿童最感舒适的音区，只有个别短时值音或弱拍音超出范围也不行
26.【】活动要求所有儿童都必须参与。
A. 社会实践
B. 集体教学
C. 区域游戏
D. 户外游戏
27.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
28.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的【】
A. 情感目标
B. 认知目标
C. 能力目标
D. 技能目标
29.儿童自我评价能力开始发展的时期是【】
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
30.幼儿不宜过早地学习写字，是因为【】
A. 小肌肉群发育晚
B. 脊柱生理性弯曲未固定
C. 腕骨未钙化
D. 肌肉端易疲劳
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