一、单项选择题
1.根据幼儿心理发展特点，前读写阶段应主要完成的任务是【】
A. 严格要求
B. 培养读写兴趣
C. 指出缺点和不足
D. 尽可能多识字
2.对幼儿进行身体安全教育包括个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯、正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和【】等。
A. 认识自己的情绪
B. 懂得分享和控制情绪
C. 认识周围活动隐藏的危害身体的因素
D. 明白自己的优缺点
3.幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言，加上自己的体验，运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是【】
A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 规则游戏
D. 移情训练法
4.大脑左半球负责人的【】和积极情感。
A. 言语能力
B. 思维能力
C. 空间能力
D. 消极情感
5.教师授课的声调要抑扬顿挫，既属于感觉的对比规律，也是为了唤起学生的【】
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 随意注意
6.家庭教育的优势不包括【】
A. 强烈的感染性
B. 天然的连续性
C. 超强的权威性
D. 鲜明的针对性
7.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿保育和教育知识包括【】
A. 富有爱心、责任心、耐心和细心
B. 关爱幼儿，重视幼儿身心健康，把保护幼儿生命安全放在首位
C. 注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力
D. 掌握幼儿园各领域的学科特点与基本知识
8.19世纪中叶，【】创办了世界上第一所幼儿园，并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等，因此被誉为“幼儿园之父”。
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 福禄贝尔
D. 卢梭
9.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】
A. 目标性原则
B. 主体性原则
C. 保教性原则
D. 发展性原则
10.把评价作为一种决策过程，主张这一决策过程应当由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价几个环节构成。这一评价模式是【】
A. 外观评价模式
B. CIPP评价模式
C. 目的游离评价模式
D. 目标评价模式
11.【】是主体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
A. 形成性评价
B. 他人评价
C. 自我评价
D. 总结性评价
12.一周岁时宝宝还在蹒跚学步，2个月后走得相当稳。这说明儿童心理发展的特点具有【】
A. 高速度性
B. 不均衡性
C. 整体性
D. 个别性
13.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是【】
A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散，无系统
C. 想象的主体不稳定
D. 想象受情绪和兴趣的影响
14.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则，这属于【】
A. 幼儿园与家庭合作
B. 幼儿园与社区合作
C. 家庭与社区合作
D. 家庭与交警合作
15.【】是运用简单明了的语言，把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式。
A. 说明性讲述
B. 议论性讲述
C. 叙述性讲述
D. 描述性讲述
16.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】
A. 具有自尊、自信、自主的表现
B. 能与同伴友好相处
C. 愿与人交流
D. 关心尊重他人
17.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动的环节是【】
A. 幼儿自己阅读
B. 师幼共同阅读
C. 围绕阅读重点开展活动
D. 归纳阅读内容
18.下列属于我国幼儿园教育中最突出、最重要的原则是【】
A. 保教结合原则
B. 综合性原则
C. 发展性原则
D. 独立自主性原则
19.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列选项中应该对未成年人免费开放的是【】
A. 博物馆
B. 动物园
C. 公园
D. 图书馆
20.有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好的行为。他们属于【】幼儿。
A. 被抛弃型
B. 被忽略型
C. 被拒绝型
D. 受欢迎型
21.个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和【】
A. 好奇探究的倾向
B. 害怕失败的倾向
C. 避免失败的倾向
D. 超越自我的倾向
22.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是【】
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
23.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】
A. 园长
B. 阿姨
C. 保育员
D. 幼儿教师
24.教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时【】
A. 能概括不同声音产生的条件
B. 对声音产生兴趣，感受不同的声音
C. 能描述出玩具是怎么发声的
D. 能描述出不同玩具发声的特点
25.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是【】
A. 能力类型的差异
B. 能力水平的差异
C. 能力发展速度的差异
D. 能力发展早晚的差异
26.幼儿园午餐时间一般不少于【】
A. 10—15分钟
B. 15—20分钟
C. 20—30分钟
D. 30—40分钟
27.通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是【】
A. 情感陶冶法
B. 说理教育法
C. 品德评价法
D. 实际锻炼法
28.幼儿园科学教育的核心是【】
A. 让幼儿获得科学知识
B. 发现有科学潜力的幼儿
C. 教幼儿学会操作技能
D. 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
29.幼儿园小班幼儿人数一般为【】人。
A. 20
B. 25
C. 30
D. 35
30.某园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】
A. 积极应对
B. 被动参与
C. 消极等待
D. 显性浪费
......
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