一、单项选择题
1.矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是【】
A. 消退法
B. 系统脱敏法
C. 强化法
D. 转移注意法
2.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调【】
A. 集体教育和个别教育相结合
B. 家园配合
C. 因材施教
D. 保教结合
3.对幼儿进行的全日健康观察的重点是精神、饮食、大小便、体温以及【】
A. 睡眠情况
B. 卫生情况
C. 游戏情况
D. 学习情况
4.在饮食与营养教育中，教师先让孩子初步认识一些食物，然后再培养他们合理搭配食物的能力。这遵循了饮食营养教育的【】
A. 可行性原则
B. 直接性原则
C. 一致性原则
D. 序列性原则
5.幼儿鼻中隔是出血区，该处出血后，正确的处理方法【】
A. 让幼儿仰卧休息
B. 鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息
C. 止血后，半小时不做剧烈运动
D. 让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部
6.幼儿园、家庭、【】是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A. 社区
B. 社会
C. 学校
D. 大自然
7.学前教育专业的学生通过系统学习，能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力。这些是【】技能。
A. 心智
B. 认知
C. 操作
D. 评价
8.小班唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌。这说明幼儿注意【】
A. 容易转移
B. 容易分散
C. 广度不够
D. 分配能力差
9.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是【】
A. 教师与家长
B. 管理人员与教师
C. 教师与幼儿
D. 管理人员与幼儿
10.在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的【】
A. 轮廓特征
B. 基本形态
C. 基本结构和主要特征
D. 动态结构
11.幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的直觉依靠的是【】
A. 日历的变化
B. 季节的变化
C. 钟表的行走
D. 生活的作息制度
12.下列传染病主要通过血液传播的是【】
A. 流行性乙型脑炎
B. 猩红热
C. 细菌性痢疾
D. 病毒性乙型肝炎
13.沙眼的主要传播途径是【】
A. 空气传播
B. 饮食传播
C. 接触传播
D. 虫媒传播
14.教师借助具体情境，通过开放性的问题及丰富多样的材料，激发幼儿不断思考、主动探索。这属于师幼互动的【】策略。
A. 及时反思
B. 问题质疑
C. 启发思考
D. 推动深化
15.【】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
16.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。
A. 交流和运用
B. 交流和想象
C. 交流和表演
D. 想象和运用
17.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢【】
A. 扔东西
B. 重复连锁动作
C. 手的动作
D. 抓握动作
18.儿童的小肌肉在【】时开始发展。
A. 3岁
B. 3—4岁
C. 4岁
D. 5—7岁
19.儿童合作游戏一般在【】进行。
A. 3岁以上
B. 2岁以上
C. 4岁以上
D. 5岁以上
20.根据埃里克森的人格发展阶段理论，2—3岁幼儿的发展任务是培养其【】
A. 主动性
B. 自主性
C. 勤奋感
D. 好奇心
21.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，要把【】作为教育改革发展的核心任务。
A. 育人为本
B. 促进公平
C. 改革创新
D. 提高质量
22.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是【】
A. 项目活动
B. 作业教学
C. 关键经验
D. 游戏活动
23.【】创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。
A. 端方
B. 陶行知
C. 张雪门
D. 张之洞
24.小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌？”音乐老师应当【】回应。
A. 我没看到，你举得太低了
B. 你今天能举手太好了，我以后多关注你
C. 老师很难注意到每一个小朋友
D. 这样吧，现在你来唱一个好吗
25.活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并将活动贯穿于整个教育过程之中。这种活动主要是指【】
A. 教师设计和指导的活动
B. 幼儿的游戏活动
C. 幼儿的自选活动
D. 幼儿主动积极的活动
26.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是【】
A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散，无系统
C. 想象的主体不稳定
D. 想象受情绪和兴趣的影响
27.影响幼儿心理发展的二因素论，其代表人物是【】
A. 霍尔
B. 洛克
C. 弗洛伊德
D. 施太伦
28.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】
A. 开始以他人为中心辨别左右
B. 开始以自身为中心辨别左右
C. 开始以他人为中心辨别前后
D. 开始以自身为中心辨别前后
29.让幼儿学会走、跑、跳、投掷等行为，是锻炼幼儿体能中的【】
A. 生理机能
B. 平衡能力
C. 身体素质
D. 身体基本活动能力
30.幼儿的两餐间隔时间为【】
A. 2—2.5小时
B. 2.5—3小时
C. 3—3.5小时
D. 3.5—4小时
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