一、单项选择题
1.儿童发展是指儿童在成长过程中，【】方面有规律地从量变到质变的变化过程。
A. 身高和体重
B. 品德和个性
C. 情感和意志
D. 生理和心理
2.浇花、除草、饲养小动物属于独立自主性教育中【】的基本内容。
A. 生活方面
B. 动作方面
C. 关注环境方面
D. 待人接物方面
3.看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
4.近代首先建立幼儿园的国家是【】
A. 英国
B. 德国
C. 法国
D. 瑞士
5.行为塑造和行为矫正的原理和依据是【】
A. 操作性条件作用理论
B. 经典性条件作用理论
C. 精神分析理论
D. 认知理论
6.幼儿开始将头脑中花朵的表象用图画的方式表现出来。这表明幼儿的绘画能力发展到【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 定型期
D. 写实期
7.【】岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
8.导致幼儿患缺铁性贫血最主要的原因是【】
A. 先天储铁不足
B. 饮食中铁的摄入量不足
C. 生长发育过快
D. 疾病的影响
9.中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》于2018年2月1日正式发表，重点强调加强师德师风建设。下列措施中属于加强师德师风建设的是【】 ①实行义务教育教师“县管校聘” ②加强教师党支部和党员队伍建设 ③加强理想信念教育，提高教师思想政治素质 ④弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10.儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是【】
A. 合作游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 角色游戏
11.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】
A. 动静分区
B. 完全通畅
C. 便于观察
D. 方便指导
12.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的【】
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配能力
D. 范围
13.为帮助幼儿学习正确的洗手方法，老师将正确洗手的流程图贴在洗手池的上方。这是运用了【】
A. 成果欣赏法
B. 谈话讨论法
C. 评价激励法
D. 图示观察法
14.幼儿开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明幼儿处于绘画能力发展的【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 定型期
D. 写实期
15.对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动，合适的导入方式是【】
A. 歌唱导入
B. 总谱学习导入
C. 总谱创编导入
D. 音乐欣赏导入
16.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤【】
A. 保护功能差
B. 调节体温功能差
C. 渗透功能强
D. 薄嫩
17.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于【】小时。
A. 2.5
B. 3.0
C. 3.5
D. 4.0
18.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A. 情绪
B. 气质
C. 管理方式
D. 人格魅力
19.每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查，晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”。其中“三问”不包括【】
A. 问幼儿在家吃饭情况
B. 问幼儿在家睡眠是否正常
C. 问幼儿在家与家人相处情况
D. 问幼儿大小便有无异常
20.人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的【】进行想象。因此，想象是客观的反应。
A. 感觉
B. 直觉
C. 表象
D. 记忆
21.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了【】
A. 观察法
B. 范例演示法
C. 示范法
D. 范例法
22.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是【】
A. 倾听欣赏音乐
B. 载歌载舞、唱唱跳跳
C. 参与奏乐
D. 歌唱活动
23.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】
A. 幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B. 幼儿好模仿
C. 幼儿分不清左右
D. 使幼儿看得更清楚
24.“喜欢听故事，看图书”，该目标所属的语言子领域是【】
A. 感受与欣赏
B. 表现与创造
C. 倾听与表达
D. 阅读与书写准备
25.英国教育家洛克的“白板说”属【】
A. 教师决定论
B. 遗传决定论
C. 父母决定论
D. 环境决定论
26.《国家中心长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中，明确提出了基本及普及学前教育的目标是在【】
A. 2016年
B. 2018年
C. 2020年
D. 2022年
27.小明模仿当医生的爸爸，手拿“听诊器”，为病人“看病”。小明玩的游戏是【】
A. 角色游戏
B. 建构游戏
C. 表演游戏
D. 语言游戏
28.长时记忆的遗忘属于下列【】障碍。
A. 生理性障碍
B. 心理性障碍
C. 存储性障碍
D. 提取性障碍
29.根据皮亚杰对儿童道德的研究，前道德判断阶段为以下哪一个年龄段？【】
A. 0—3岁
B. 3—6岁
C. 6—9岁
D. 9—11岁以后
30.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】
A. 丰富性
B. 层次性
C. 情感性
D. 操作性
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