单选题
1.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【 】
A. 向导
B. 中心
C. 全部
D. 方向
2.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定，中小学进行健康体检的频次是【 】
A. 每学周一次
B. 每学年一次
C. 每两年一次
D. 每三年一次
3.为更好发展股四头肌的伸展性，应采用的辅助练习法是【 】
A. 正压腿
B. 正踢腿
C. 跪撑后倒
D. 肋木举腿
4.背越式跳高是一种以杆上背弓姿势，向上甩腿越过横杆，过杆后以背部落垫的跳高方式，背越式跳高的主要训练内容不包括【 】
A. 身体训练
B. 过度训练
C. 技术训练
D. 心理训练
5.在投掷途中，器械出手刹那间的投掷角度包括3个角度。其中【 】指的是器械重心移动轨迹与水平面的夹角。
A. 出手角
B. 姿态角
C. 冲击角
D. 同位角
6.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【 】
A. 认知状态焦虑
B. 躯体状态焦虑
C. 心理准备状态
D. 状态自信心
7.有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，能激发学生体育学习积极性的分组形式是【 】
A. 能力分组
B. 兴趣分组
C. 友伴分组
D. 性别分组
8.某校召开田径运动会，其中跳跃项目有跳高、跳远、三级跳远。在编排运动会秩序册时，这三个项目的比赛顺序应该是【 】
A. 跳高、跳远、三级跳远
B. 跳高、三级跳远、跳远
C. 跳远、跳高、三级跳远
D. 跳远、三级跳远、跳高
9.前臂负重弯举动作中,肩关节周围的肌群属于【 】
A. 原动肌
B. 对抗肌
C. 固定肌
D. 中和肌
10.短跑教学中，教师在距起点十米处设置了一条低于学生身高的橡皮筋，其目的是提高【 】
A. 起跑技术
B. 加速跑技术
C. 途中跑技术
D. 冲刺跑技术
……
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