1.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型,从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能,激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【 】
A. 体育优等生
B. 体育学困生
C. 体育一般生
D. 体育待进生
2.足球比赛中,【 】是破密集防守、破紧逼的重要的个人战术。
A. 运球过人
B. 传球
C. 跑位
D. 射门
3.篮球双手胸前传球时,两手手指自然分开,用指根以上部位持球侧后方并置于【 】
A. 腹前
B. 肩上
C. 胸前
D. 胸腹间
4.【 】被称为奥林匹克之都。
A. 希腊雅典
B. 瑞士洛桑
C. 法国巴黎
D. 澳大利亚悉尼
5.下列说法,错误的是【 】
A. 在田径比赛中,凡不超过400米的径赛项目,均采用蹲踞式起跑
B. 篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边缘均判出界
C. 排球比赛中后排队员不得参与进攻
D. 跳高比赛中,任何高度上只要连续3次试跳失败,即失去比赛资格
……
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