2024年江西省上饶市广丰区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省上饶市广丰区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.不属于小班体育活动目标的是【】

A. 儿童能指定方向走和跑

B. 儿童能两人相距2—4米互抛互接大球

C. 儿童能一个跟着一个走，走成一个圆

D. 在宽25厘米，高20厘米的平衡木上走

2.【  】是教师职业道德的核心精髓。

A. 爱岗敬业

B. 热爱学生

C. 教书育人

D. 为人师表

3.言语是教师作用于幼儿的重要影响手段，下列属于询问的是【  】

A. “这个房子是你建的吗？真漂亮。”

B. “你在做什么？”

C. “你们想玩过节的游戏吗？”

D. “我们怎样才能知道这里有多少块积木呢？”

4.通过分析幼儿的游戏行为去了解幼儿心理的方法是【  】

A. 实法法

B. 观察法

C. 作品分析法

D. 调查访问法

5.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是【  】

A. 教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

B. 教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

C. 教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

D. 以上都是

6.关于幼儿空间知觉发展错误的是【】

A. 3岁可以辨别上下

B. 4岁可以辨别前后

C. 5岁可以辨别左右

D. 以客体为中心过渡到以自身为中心

7.影响学前教育机构产生和发展的是【  】

A. 经济

B. 政治

C. 文化

D. 科技

8.以下哪种水生动物不属于鱼类？【  】

A. 金枪鱼

B. 鲸鱼

C. 鲨鱼

D. 海马

9.下列鼻出血处理方法，不正确的是【】

A. 头往后仰，捏住幼儿的鼻子

B. 安抚幼儿情绪，安静坐下

C. 让幼儿头略前倾，张口呼吸，捏住鼻两侧

D. 止血后2—3小时不要剧烈运动

10.下列不属于幼儿智力活动内容的是【  】

A. 发展走跑跳的基本动作和技能

B. 培养良好智力品质

C. 促进知识能力发展

D. 引导幼儿获得粗浅知识

11.学前儿童体育活动的运动负荷的特点是【  】

A. 强度较大 、密度较大、时间较短

B. 强度较小、密度较小、时间较长

C. 强度较小、密度较大、时间较短

D. 强度较小、密度较大、时间较长

12.一个孩子一手抱着布娃娃，一手拿着汤勺给布娃娃喂饭，嘴里还不停地说：“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏”。这样的游戏属于【  】

A. 感知运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

13.《义务教育的学校管理标准》要求家校配合小学生多少小时的睡眠？【  】

A. 8

B. 9

C. 10

D. 11

14.孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感。这是幼儿孤独症的【  】障碍的表现。

A. 行为

B. 语言

C. 社会交往

D. 情绪

15.口吃最常发生在【  】

A. 1—2岁

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 2—3岁

16.小玲在户外活动时，被一只蜈蚣咬伤了。下列做法不合适的是【】

A. 用小苏打水冲洗伤口

B. 用肥皂水冲洗伤口

C. 用食醋冲洗伤口

D. 用氨水冲洗伤口

17.由幼儿园自行开发和管理的课程是【  】

A. 国家课程

B. 园本课程

C. 预成课程

D. 生成课程

18.儿童开始出现“守恒”的年龄阶段是【  】

A. 0—2岁

B. 2—7岁

C. 7—11岁

D. 11—15岁

19.科学家建议，成人和儿童一到幼儿园就应该先【  】

A. 晨检

B. 运动

C. 游戏

D. 洗手

20.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，对小班幼儿的语言学习与发展目标的要求是【  】

A. 与别人讲话时知道眼睛要看着对方

B. 能根据场合调节自己说话声音的大小

C. 别人讲话时能积极主动地回应

D. 能依据所处情境使用恰当的语言

21.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【  】

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 皮亚杰

22.幼儿教育的主导活动是【  】

A. 上课

B. 游戏

C. 劳动

D. 学习

23.在王老师的辛勤努力下，她所教的4—5岁的幼儿能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，她所实现的目标是【】

A. 愿意讲话并能清楚地表达

B. 认真听并能听懂常用语言

C. 具有文明的语言习惯

D. 喜欢听故事，看图书

24.教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿自己摆弄，实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是【  】

A. 操作法

B. 探索法

C. 发现法

D. 自主学习法

25.按儿童的认知发展来分类，游戏可分为【  】

A. 感觉机能性游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏

B. 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C. 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D. 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

26.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子是对以下哪一发展目标的教育建议?【  】

A. 具有文明的语言习惯

B. 愿意讲话并能清楚地表达

C. 认真听并听懂常用语言

D. 具有初步的阅读理解能力

27.幼儿园课程以【  】为基础。

A. 幼儿的直接经验

B. 幼儿的间接经验

C. 教师的直接经验

D. 教师的间接经验

28.【】认为儿童具有一种受内在生命力驱使的无意识的记忆力和吸收并适应环境的能力，并称之为“吸收性心理”。

A. 杜威

B. 卢梭

C. 洛克

D. 蒙台梭利

29.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【  】

A. 5岁

B. 1.5岁—3岁

C. 3岁—4岁

D. 4岁—5岁

30.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【  】两个方面。

A. 特长

B. 能力

C. 个性

D. 活动

......

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