2024年江西省南昌市青山湖区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.一个男孩玩娃娃会遭到其他男孩的反对,这说明儿童处于性别角色发展的【 】阶段。
A. 初步掌握性别角色
B. 自我中心地掌握性别角色
C. 刻板地认识性别角色
D. 较灵活地认识性别角色
2.“常规遮盖法”是一种简易便行的有效方法,主要用来治【 】
A. 远视
B. 近视
C. 弱视
D. 散光
3.为了保证正常保教工作的开展,保证教育质量,国家对幼儿园班级人数作了明确规定,幼儿园按年龄分班,一般3—4岁为小班,一个小班内的人数应为【 】人。
A. 25人
B. 30人
C. 35人
D. 40人
4.幼儿园要求幼儿专心吃饭,不许随便说话,以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿【 】
A. 注意的范围小
B. 注意容易分散
C. 注意容易转移
D. 注意的分配能力差
5.教学前王老师将收集的各类风筝布置成一个风筝展,准备完毕后对班上幼儿说:“今天,老师带小朋友去参观一个展览,大家看看这是个什么样的展览,展览上的东西有什么特点?”然后,王老师引导孩子观察、欣赏各种风筝的美,让孩子在观察中自然地激发出创造愿望。王老师在开展教学活动时采取了【 】
A. 直观导入法
B. 实验操作导入法
C. 电教设备演示导入法
D. 环境创设导入法
6.既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是【】
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国宪法》
7.对幼儿发展状况的评估应注意【 】是评价的重要依据。
A. 日常观察
B. 技能情况
C. 领域特长
D. 横向差异
8.通过和幼儿一起翻阅相片,讲述幼儿成长的故事等,让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖,从而对培育自己的人产生感激之情。这是培养幼儿【 】
A. 初步的行为规范
B. 初步的表达能力
C. 初步的阅读能力
D. 初步的归属感
9.幼儿园课程资源的选择除了要接受我国传统的经典诗歌故事、歌谣、游戏,也应当注意吸纳西方优秀童话故事和歌谣。这说明影响课程资源选择的制约因素是【】
A. 经济发展
B. 社会文化
C. 政治制度
D. 科学技术
10.当儿童问题行为出现时,必须想办法通过游戏消除累积的能量,抒发情绪加以纠正,这种治疗方法称为【】
A. 关系性游戏治疗
B. 非指导性游戏治疗
C. 分析性游戏治疗
D. 发泄性游戏治疗
11.以下不属于再造想象特点的是【 】
A. 想象常常依赖于成人的描述
B. 常常根据外界情景的变化而变化
C. 想象无预定目的
D. 多是记忆表象的复刻,缺乏创新
12.学前儿童美术教育本质上是一种【 】
A. 美术知识教育
B. 美术技能教育
C. 审美教育
D. 美术知识和美术技能教育
13.大班幼儿在“有趣的静电现象”科学活动中,最终获得的探究结果是【 】
A. 感知摩擦可以生电的现象
B. 静电现象产生的原因
C. 静电现象的概念
D. 掌握摩擦生电的技巧
14.在早期儿童绘画作品中经常出现的、具有良好视觉形象且平衡而协调的图形,我们称其为【 】
A. 曼陀罗
B. 稻草人
C. 意愿画
D. 蝌蚪人
15.在2018年全国教育大会上,习近平总书记指出,坚持党对教育事业的全面领导,坚持把【】做根本任务。
A. 立德树人
B. 教育发展
C. 人才培养
D. 改革创新
16.当你读《白雪公主》的故事时,头脑中会出现白雪公主和七个小矮人的可爱形象,这属于【 】
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 无意想象
D. 有意想象
17.下列不属于学前儿童运动系统保育要点的是【 】
A. 教育儿童保持正确姿势
B. 组织适当的体育锻炼和户外活动
C. 注意预防传染病
D. 供给足够的营养
18.教师在谈话中应起到【 】
A. 直接引导作用
B. 间接引导作用
C. 主要引导作用
D. 次要引导作用
19.儿童能以自身为中心辨别左右是在【 】
A. 2、3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 7岁
20.冬天来了,幼儿园把教室的壁纸都换成了黄色的,幼儿们看到之后觉得很温暖。这种现象属于【 】
A. 感觉的相互作用
B. 适应
C. 感觉的对比
D. 联觉
21.当幼儿问教师太阳为什么是圆的?这个问题时,下列教师的回应最恰当的是【 】
A. 不是圆的,难道会是方的吗
B. 因为太阳是像皮球一样的球体啊
C. 这个问题太傻了
D. 你问我,我问谁
22.为了方便记忆二十四节气,人们采用首字连词法(即利用每一个词的第一个字形成一个缩写),编制了二十四节气歌,这种做法从学习策略的角度看属于【】
A. 复述策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 精加工策略
23.张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情,张老师就对她说:“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是【 】
A. 引导者
B. 主导者
C. 领导者
D. 合作者
24.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主的。下列幼儿科学学习的方法中,不符合《3—6岁儿童学习与发展指南》要求的是【 】
A. 直接感知
B. 亲身体验
C. 灌输与强化训练
D. 实际操作
25.以下说法,正确的是【 】
A. 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态
B. 幼儿每天要睡10—11个小时
C. 《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢,好与差的标尺
D. 《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
26.能用声音,动作,姿态模拟自然界的事物和生活情景。这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中【】阶段的音乐教育目标。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
27.【 】的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭,至此教育从封闭走向开放,强调教育要适合于儿童,而不是儿童去适应教育机构。
A. 蒙台梭利
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 卢梭
28.以下属于幼儿通过沟通就可以直接探索的科学内容是【 】
A. 雷电形成
B. 各个季节特点
C. 月球地球的关联性
D. 宇宙黑洞
29.儿童初期的一些手部动作是无意识的,但随着年龄的增长,儿童能够开始在某种目标的支配下完成特定的手部动作。这体现了幼儿动作发展的哪一规律?【】
A. 整局规律
B. 首尾规律
C. 近远规律
D. 无有规律
30.《中小学幼儿园安全管理办法》规定,“小学、幼儿园应当建立【 】,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员”。
A. 低年级学生、幼儿上下学时教师的护送制度
B. 低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度
C. 低年级学生、幼儿上下学时集体回家的制度
D. 低年级学生、幼儿上下学时统一乘坐校车的制度
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