2024年福建省泉州市金门县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省泉州市金门县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.兰兰从来没有去过上海，她很想去上海玩。可是有一次上课她却很高兴地跟老师与朋友分享她去上海的情境和感受。这种现象反映了幼儿想象的【  】

A. 创造性

B. 夸张性

C. 新颖性

D. 情境性

2.幼儿将橙子、火龙果、芒果等归纳为“水果”，这样的学习属于【  】

A. 辨别学习

B. 概念学习

C. 连锁学习

D. 信号学习

3.孩子学着老师的口气教训小朋友，体现了儿童发展的【  】特点。

A. 情景性

B. 模仿性

C. 具体性

D. 自律性

4.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有【  】的特点。

A. 直接性

B. 全面整体性

C. 创造性

D. 开放性

5.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是【  】

A. 设计一制作与构思一装饰

B. 构思与意图一设计与制作一装饰

C. 制作一设计与构思一装饰

D. 意图一构思与设计一制作与装饰

6.洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点【  】

A. 想象和现实容易混淆

B. 想象过程常常受情绪的影响

C. 想象的主题不稳定

D. 创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽

7.《幼儿园教师专业标准》以下哪个属于“环境创设与利用”的内容【  】

A. 科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作

B. 充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持引发和促进幼儿的游戏

C. 建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦

D. 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用

8.芳芳在和其他小朋友玩耍时，因为没有争到自己喜欢的玩具，就开始哭闹，高声尖叫并且在地上打滚。芳芳的这些行为表现，说明她很有可能有哪种的情绪障碍【】

A. 儿童期焦虑

B. 儿童期恐惧

C. 暴怒发作

D. 屏息发作

9.心理学家将幼儿期称为疑问期，这是幼儿【  】发展的表现。

A. 道德感

B. 美感

C. 理智感

D. 归属感

10.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提出，要把发展学前教育摆在更加重要的位置。其原因不包括【  】

A. 学前教育是终身学习的开端

B. 学前教育是国民教育体系的重要组成部分

C. 学前教育是重要的社会公益事业

D. 学前教育是义务教育的基础部分

11.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是【  】

A. 14周岁以下

B. 14周岁以上不满16周岁

C. 16周岁以上不满17周岁

D. 18周岁以下

12.淋巴肿大常常发生于【  】

A. 咽部和口腔部

B. 颈部

C. 腋下

D. 肺部

13.大小知觉是头脑对物体的长度、面积、体积在量方面变化的反应。【  】的幼儿在判别积木大小时，会用手逐块地摸积木的边缘，或把积木叠在一起进行比较。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

14.平平忘不掉叔叔煮的鸡汤的味道。这种记忆属于【  】

A. 形象记忆

B. 情绪记忆

C. 运动记忆

D. 语词记忆

15.一位园长在年度表彰大会上说了这样一句话：“正是幼儿园对教师的期待，教师对学生的期待才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。”这句话所体现的教育心理效应是【】

A. 光环效应

B. 首因效应

C. 社会赞许效应

D. 罗森塔尔效应

16.在实际交往过程中，儿童逐渐认识到他人的特征以及自己在他人心目中的形象和地位，这体现了同伴关系的哪项功能？【  】

A. 赋予社会知觉

B. 提供情感支持

C. 培养自信品质

D. 帮助发现自我

17.幼儿听故事时，头脑中产生的形象是【  】的结果。

A. 无意想象

B. 幻想

C. 再造想象

D. 创造想象

18.幼儿呼吸浅，呼吸频率快，且年龄越小，呼吸越【  】

A. 匀速

B. 不均匀

C. 快

D. 慢

19.【  】是证明生理成熟对学习技能的前提作用的有力例证。

A. 三山实验

B. 陌生情境测验

C. 双生子爬梯实验

D. 视崖实验

20.对于幼儿流鼻血正确的做法是【】

A. 捏住鼻子2-3小时

B. 鼻血止住后立即活动

C. 安抚幼儿心情

D. 用纱布塞进鼻子止血

21.幼儿教师要善于以【  】目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。

A. 关怀教育

B. 保教(保育)

C. 基础教育

D. 全面发展

22.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，把【  】作为教育改革发展的核心任务。

A. 提高质量

B. 优化教育

C. 课程改革

D. 资源配置

23.下面不属于纲要中语言领域目标的是【】

A. 喜欢听故事、看图书

B. 能听懂和会说普通话

C. 能清楚地说出自己想说的事

D. 能主动地参与各项活动，有自信心

24.针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有【  】

A. 不均衡性

B. 个体差异性

C. 顺序性

D. 遗传性

25.幼儿教师在专业成长过程中开始考虑儿童的个别差异，则该教师处于【  】

A. 关注生存阶段

B. 关注情境阶段

C. 关注儿童阶段

D. 胜任阶段

26.投形盒、拼图、嵌板等属于【  】游戏的玩具。

A. 音乐游戏

B. 体育游戏/创造性游戏

C. 表演游戏

D. 智力游戏

27.创设幼儿园环境时，把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了幼儿园环境创设的【  】

A. 发展适宜性原则

B. 幼儿参与性原则

C. 开放性原则

D. 经济性原则

28.在体育游戏中，让幼儿掌握轮胎的不同玩法最适宜的方法是【  】

A. 教师分组讲解

B. 幼儿自主探索

C. 教师集体示范

D. 幼儿集体训练

29.我国幼儿园普遍采取的教育模式是【  】

A. 个体活动

B. 小组活动

C. 集体活动

D. 分组活动

30.下列对社会本位的儿童观的说法，正确的是【  】

A. 认为儿童享有生存权、发展权、教育权

B. 认为儿童是父母的私有财产，只需接受家庭教育

C. 认为儿童应该从小进行德、智、体、美、劳的全方位教育

D. 认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具

......

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