2024年福建省泉州市洛江区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省泉州市洛江区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.多元智能理论的提出者是【  】

A. 泰勒

B. 比纳

C. 加德纳

D. 杜威

2.下列不属于托幼机构教育的特点是【  】

A. 早期性

B. 社会性

C. 计划性

D. 专业性

3.幼儿以为“儿子都是小孩，爷爷奶奶都是白头发”这种想法表现了幼儿思维的【  】

A. 经验性

B. 固定性

C. 拟人性

D. 近似性

4.关注幼儿发展的【】,注重幼儿科学衔接。

A. 整体性

B. 连续性

C. 知识积累

D. 能力培养

5.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于【  】

A. 儿童平均发展

B. 儿童全面和谐发展

C. 创造力的培养

D. 儿童智力的开发

6.李老师给孩子们上识字课时，发现教室里一片喧哗，她意识到今天是新学期开学的第一天，孩子们还沉浸在假期的气氛中，比较兴奋。这时李老师突然停止了讲话，只是静静地站在那里，这引起了孩子们的注意。这种做法是【  】

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D. 利用活动引起幼儿的有意注意

7.下列看法符合美国著名教育心理学家布鲁纳主张的学科结构观点的是【】

A. 物理老师说：“为了让学生学好物理，就务必使学生理解该科目的基本框架。”

B. 英语老师说：“学生需要对英语单词进行深加工，以更好地记忆单词。”

C. 数学老师说：“以题海战术对学生进行训练，可提高他们考试中的成绩。”

D. 语文老师说：“言语讲解配合动画演示比单纯的言语讲解学习效果更好。”

8.【  】是幼儿从家庭到幼儿园的转换环节，有助于增进家园沟通，帮助幼儿适应环境转换。

A. 自由活动

B. 离园活动

C. 户外活动

D. 入园活动

9.不属于《幼儿园保育教育质量评估指南》基本评估原则的是【】

A. 坚持社会主义办园方向

B. 坚持课程特色

C. 坚持儿童为本

D. 坚持以评促建

10.3—4岁幼儿生活习惯与生活能力目标的是【】

A. 运动时能主动躲避危险

B. 未经大人允许不给陌生人开门

C. 能按类别整理好自己物品

D. 在提醒下，每天早晚刷牙，饭前便后洗手

11.不仅是知觉，任何其他一个心理活动和心理现象，从认知到情绪，情感以至个性，都离不开记忆的参与。记忆，将人的心理活动的过去，现在和未来联系成一个整体，使心理发展，知识积累和个性得以实现。这段话中的中心意思是【  】

A. 记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位

B. 记忆将人的心理活动的过去，现在和未来连成一个整体

C. 记忆使心理发展得以实现

D. 记忆是知识积累和个性的形成能够实现

12.教师对幼儿进行优秀文化传统的教育——故事教学、儿歌教学以及优秀文学作品的介绍属于【  】

A. 直接指导

B. 间接指导

C. 自由发现

D. 自由探索

13.游戏时，乐乐把椅子当大马骑，这属于【  】

A. 练习性游戏

B. 规则性游戏

C. 合作游戏

D. 象征性游戏

14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出，教师要引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会【】的态度，学习初步的人际交往技能。①互助②亲近③合作④探究

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ②④

15.在无意识状态下，无目的、自动化所进行的学习是【  】

A. 外显学习

B. 内隐学习

C. 无意义学习

D. 有意义学习

16.幼儿的个性初具雏形多发生在【】

A. 5—6岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 6—7岁

17.幼儿园教育活动过程的评价包括【  】

A. 成长记录袋、评定包与作品评定

B. 诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C. 档案袋评价、业绩评定与同伴评价

D. 安置性测验、形成性测验与终结性测验

18.小凯特别爱动，一会儿也静不下来，上课时也不能安静，每次开家长会都会受到老师的批评，小凯因此很沮丧，但他的妈妈却能从中发现小凯的优点，经常鼓励他。在妈妈一次又一次的激励之下，小凯不断进步，最终克服了上课多动的习惯。案例中的妈妈是通过【】培养幼儿的自信心。

A. 赏识幼儿

B. 设法提高幼儿的自我形象

C. 少鼓励，多责骂

D. 对幼儿高要求

19.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是【  】

A. 引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B. 引导幼儿识别常见事物的形状

C. 和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数/记录总数

D. 为幼儿提供“按数取物”的机会

20.“与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”属于幼儿园【  】领域的教育内容。

A. 科学

B. 社会

C. 艺术

D. 语言

21.开窗通风对婴幼儿的身体健康有重要作用。下列有关开窗通风的说法，有误的一项是【  】

A. 在室内外温差比较大时，开窗通风应尽量选择婴幼儿不在室内时进行

B. 大风、雾霾天气应该避免开窗通风

C. 睡眠时间通风应避免空气对流，或对着婴幼儿直吹

D. 一般室内外温差越大，通风换气的速度越慢，换气的时间越长

22.教师管住手、闭上嘴，放手让幼儿自主游戏，体现出教师的儿童观是【  】

A. 儿童是整体发展的人

B. 儿童是有发展差异的人

C. 儿童是具有独立人格的人

D. 儿童是有巨大发展潜能的人

23.教师正确对待学生的态度是【  】

A. 关注成绩好的学生

B. 关注成绩差的学生

C. 关注全体学生

D. 关注品德高尚的学生

24.

皮亚杰根据儿童游戏认知特点，将游戏分为【  】

①结构性游戏②表演性游戏③象征性游戏④练习性游戏⑤规则性游戏⑥平行性游戏

A. ①③④⑤

B. ①②④⑤

C. ①②③⑤⑥

D. ①③④⑤⑥

25.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的是【  】

A. 幼儿玩具高档化

B. 废旧材料，如空纸盒等不合适

C. 应根据年龄特点选择玩具

D. 玩具越小越好

26.教师职业道德的特点是【】

A. 境界的高层次性

B. 意识的典范性

C. 行为的自觉

D. 教育的深远

27.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”都停不稳，小朋友们都笑话他，李老师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了【  】

A. 为人师表

B. 严慈相济

C. 正面激励

D. 爱岗敬业

28.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次【  】，使幼教工作有了全面统一的领导。

A. 在初等教育司下设幼儿教育处

B. 在初等教育司下设学前教育处

C. 设立学前教育司

D. 设立幼儿教育司

29.老师在上“认识鸟类”一课时问道：“你看到的啄木鸟是什么样的？”这种提问属于【  】

A. 描述性提问

B. 分类性提问

C. 比较性提问

D. 解释性提问

30.“光谱计划”在幼儿发展评价实践中所运用的理论基础是【  】

A. 行为主义理论

B. 多元智能理论

C. 认知发展理论

D. 人本主义理论

......

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