2024年福建省厦门市集美区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省厦门市集美区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在创设班级心理环境时，教师应注意【  】

A. 充分利用废旧材料

B. 建立良好的师幼关系

C. 合理规划班级区域空间

D. 材料投放与教育目标一致

2.下列故事中，能让幼儿接受坚毅人格的教育的是【  】

A. 《铁杵磨针》

B. 《曹冲称象》

C. 《黄香温席》

D. 《哪吒闹海》

3.在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是【】

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 洛克

D. 杜威

4.王老师利用“计算机基础知识”软件进行测试，答完题后，计算机立即显示答题结果。这突显了多媒体技术的【  】

A. 多样性

B. 真实性

C. 集成性

D. 交互性

5.青春期的孩子叛逆自我。常常令家长困惑无奈。孩子在青春期与父母矛盾的焦点通常表现在【  】

A. 孩子能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能

B. 父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子却不错

C. 孩子对自己的发展认识滞后，父母对他们的发展认识超前

D. 孩子对自己的发展认识超前，父母对他们的发展认识滞后

6.【  】认为，儿童唱歌和说话同样的自然，通过唱歌这一人人都能从事的活动，能够使孩子们的歌喉日臻完美。

A. 柯达伊

B. 达尔克罗兹

C. 奥尔夫

D. 铃木

7.“通过学习，初步掌握前滚翻和后滚翻的基本要领”这属于三维课程目标中的【  】

A. 知识与技能目标

B. 过程与方法目标

C. 社会性发展目标

D. 情感态度与价值观目标

8.【  】被世界誉为“幼儿园之父”。他设计了一套名为“恩物”的玩具，创办了世界第一个正式命名为“幼儿园”的幼儿社会教育机构。

A. 卢梭

B. 陈鹤琴

C. 福禄贝尔

D. 裴斯泰洛齐

9.大班幼儿用简单的符号和文字记录自己的游戏过程，这是幼儿【】发展的表现。

A. 高阶思维

B. 前书写经验

C. 早期书面语音

D. 以上都是

10.教育部1951年制订【  】，将幼稚园改名为幼儿园。

A. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

B. 《幼儿园暂行规程》

C. 《奏定学堂章程》

D. 《幼儿园规程》

11.【  】是人的一生中许多方面发展的关键期，可塑性最强。

A. 0—3岁

B. 3—5岁

C. 4—6岁

D. 6—8岁

12.科学领域活动中较适合开展交流讨论型活动的重点年龄段是【  】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 4—6岁

13.教师与学生合作开发校本课程，这体现的教师道德修养原则是【】

A. 动机和效果统一

B. 知和行统一

C. 自律和他律相结合

D. 自主和自由相结合

14.儿童思维方式的发展变化是与所用工具的变化相联系的。其中具体形象思维的工具主要是【  】

A. 感知

B. 动作

C. 概念

D. 表象

15.周老师建议家长答应幼儿的事一定要做到，要尊老爱幼，爱护公共环境，节约水电等。周老师最有可能是根据《3—6岁儿童学习与发展指南》社会适应教育建议中的哪项建议提出的？【  】

A. 成人对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定

B. 成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样

C. 教育幼儿要诚实守信

D. 结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则

16.“你能给老师讲讲你画的是什么吗?”，这属于游戏现场指导中间接的言语方式中的【】

A. 评论

B. 建议

C. 描述

D. 询问

17.幼儿科学探究过程除了具有“强烈的好奇心与探究欲望”这一特点外，还有很多，下列表述错误的是【】

A. 通过直接经验来认识事物

B. 最初关心的问题都和自然环境有关

C. 所获得的知识经验都具有客观性、科学性

D. 探究方法具有试误性

18.李克强主持召开中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议，指出：抓好巩固防控成效各项工作，突出做好无症状感染者防控。【  】是新常态阶段的防疫政策特征。

A. 外防输入、内防反弹

B. 一面防范无症状感染者、一面抓境外输入

C. 一手抓防疫、一手抓复工

D. 外防输出、内防反弹

19.某幼儿教师通过歌谣方式培养幼儿对语言发音规则的敏感，使幼儿感知到语言节奏、韵律的美，这说明可以通过【  】来培养幼儿的学习动机。

A. 让幼儿体验学习的成功与快乐

B. 为幼儿创设开放的学习氛围

C. 设置问题情境，激发幼儿的认知兴趣

D. 重视幼儿游戏中的活动动机

20.实施幼儿德育的最基本途径是【  】

A. 教育教学

B. 亲子游戏

C. 阅读

D. 日常生活

21.【】是社会认知的前提和基础，是幼儿社会性发展的最初萌芽和体现。

A. 自我意识

B. 自我认识

C. 自我情感体验

D. 自我控制

22.幼儿园正在玩着和旁边小朋友相同或相近的玩具，但并不和他们一起玩耍。根据帕顿社会性水平游戏分类方法，这种游戏属于【】

A. 集体游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

23.课程实施的【  】是指把课程实施过程看成是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互协调与改变的过程。

A. 忠实取向

B. 相互适应取向

C. 课程创生取向

D. 评价取向

24.幼儿园科学教育的核心是【  】

A. 让幼儿获得科学知识

B. 发现有科学潜力的幼儿

C. 教幼儿学会操作技能

D. 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

25.婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，【  】岁左右已基本接近成人。

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

26.学前儿童美术欣赏的对象可分为艺术作品、【】和周围环境中的美好事物三大类。

A. 自然景观

B. 人文景观

C. 雕塑作品

D. 实用工艺

27.幼儿知道种子泡在水里能发芽、长大后，得出小花瓣泡在水里也能长大的结论。幼儿这种认识事物的特点是由幼儿思维的【  】特点决定的。

A. 直觉行动性

B. 具体形象性

C. 抽象逻辑性

D. 客观逻辑性

28.幼儿为了做好事受到表扬而感到高兴，做了错事而感到羞愧，这体现了幼儿【  】

A. 道德感

B. 理智感

C. 美好感

D. 情绪感

29.游戏是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且加入想象的一种假想性活动，这体现了游戏的【  】特征。

A. 非功利性

B. 自主性

C. 愉悦性

D. 虚构性

30.做泥工游戏时，幼儿将橡皮泥捏成小人，这属于【  】游戏。

A. 练习性

B. 规则性

C. 结构性

D. 象征性

......

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