2024年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.神经性厌食症主要是由【 】因素引起的进食障碍,多见于年龄较大的学前儿童。
A. 心理
B. 生理
C. 情绪
D. 以上均不对
2.按照童话、故事中情节和语言,进行创造性表演的游戏是【 】
A. 表演游戏
B. 角色游戏
C. 结构游戏
D. 音乐游戏
3.2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能,表示“我想玩骑车”。3岁之后,幼儿能把自己的想法准确的表达出来,这反映幼儿的语法发展是【 】
A. 从混沌到分化
B. 从简单到复杂
C. 从不完整到完整
D. 从情境性到连贯性
4.幼儿正处在生长发育最快的时期,身心发展变化极为迅速,幼儿身心发展的特点决定了幼儿教师,职业的特点具有【 】
A. 工作对象的主体性和幼稚性
B. 工作过程的创造性和灵活性
C. 工作任务的全面性和细致性
D. 教育影响的示范性和感染性
5.教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑,张某【 】
A. 永远丧失教师资格
B. 教师资格证不受影响
C. 未来五年不得从事教师职业
D. 只能在私立学校从事教师职业
6.根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,下列选项中不属于基本原则的是【 】
A. 坚持学术方向,优化职业素养
B. 坚持优先发展,强化措施保障
C. 坚持改革创新,优化体制机制
D. 坚持分类政策,强化素质提升
7.菲菲对王老师说:“老师,我想教小朋友折兔子,好吗?”王老师欣然同意。菲菲马上在手工区兴奋地教了起来。过了一会儿,菲菲找老师商量:“老师,他们怎么都不会?”老师笑着说:“别着急,想想他们是没看清还是没听明白。”菲菲想了想说:“要不要我讲慢点?”老师说:“好,你试试。”王老师采取师幼互动策略是【 】
A. 引导性互动
B. 参与性互动
C. 评价性互动
D. 目标性互动
8.儿童形象知觉的敏感期是【 】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
9.结构游戏中,大班幼儿共同讨论协商并搭建了游乐场,可见大班幼儿已经处于【 】
A. 独自
B. 平行
C. 联合
D. 合作
10.“做中学,做中教,做中求进步”体现的是陈鹤琴【 】的方法论。
A. 生活教育
B. 活教育
C. 活动课程
D. 感觉教育
11.幼儿文学作品要求故事情节【 】
A. 单纯和生动
B. 复杂和曲折
C. 复杂和变化
D. 离奇和简单
12.儿童纸工活动的主要内容包括折纸、剪纸、撕纸和【 】
A. 添画
B. 粘贴
C. 揉纸
D. 涂色
13.瑞吉欧课程方案创建于20世纪60年代,其主要创始人是【】
A. 布卢姆
B. 费尔德曼
C. 维果茨基
D. 马拉古齐
14.选择课程内容时要适合幼儿现有的发展水平,贴近幼儿现实生活经验的同时还要考虑幼儿可能的发展水平,引导其向着更高的水平发展。这体现了内容选择的【 】
A. 全面性与生活性原则
B. 时代性与民族性原则
C. 适宜性与挑战性原则
D. 生活性与适宜性原则
15.幼儿找舞伴并与舞伴对舞的集体舞类型是【 】
A. 直列舞
B. 单圈舞
C. 双圈舞
D. 邀请舞
16.在罗马贫民区创办“儿童之家”,以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是【 】
A. 福禄贝尔
B. 蒙台梭利
C. 卢梭
D. 洛克
17.学前儿童美术教育中的【 】是指教师把美术过程中的重点、难点操作给儿童看。
A. 线索启迪法
B. 范例法
C. 感知欣赏法
D. 示范法
18.根据皮亚杰认知发展阶段理论,5—6岁幼儿的游戏主要以【 】为主。
A. 规则性游戏
B. 象征性游戏(结构性游戏)
C. 练习性游戏
D. 艺术性游戏
19.儿童渴望得到一种物体,并且努力去得到它,为此推、喊或者攻击挡路的人,这是【 】的表现。
A. 亲社会行为
B. 工具性侵犯
C. 报复性侵犯
D. 故意性侵犯
20.关于皮亚杰心理发展阶段的特征,描述正确的是【 】
A. 阶段出现的顺序不是固定不变的,是可以颠倒
B. 每一阶段有其独特的认知图式,这些相对稳定的图式决定了个体行为的一般特征
C. 图式的发展前一阶段和后一阶段没有任何关系
D. 心理发展不是一个连续不断建构的过程
21.玩教具应该具有教育意义并符合安全、【】
A. 卫生要求
B. 娱乐要求
C. 协作要求
D. 美观要求
22.顾老师常用独立、依赖、勇敢、怯懦来形容班上幼儿的性格,其侧重的是幼儿性格的【 】
A. 态度特征
B. 意志特征
C. 情绪特征
D. 理智特征
23.中国第一所乡村幼儿园是【 】
A. 南京鼓楼幼稚园
B. 南京燕子矶幼稚园
C. 南京高师附属小学幼稚园
D. 香山慈幼院
24.以下关于口吃的说法错误的是【 】
A. 口吃为常见的言语障碍
B. 患儿大多自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群
C. 发病率男多于女
D. 发音器官或神经系统的缺陷导致
25.从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括【 】
A. 健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标
B. 学期教育目标、周教育目标、单元教育目标
C. 体育、智育、德育和美育的目标
D. 身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标
26.教育目的所要回答的根本问题是【 】
A. 教育的方向
B. 教育要培养什么样的人
C. 教育为谁服务
D. 教育怎么培养人
27.我国教育家【 】特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养,提出了“做中学,做中教”的方法论。
A. 朱智贤
B. 陶行知
C. 张雪门
D. 陈鹤琴
28.通过“档案袋”“收获袋”等方式,收集幼儿的各种作品,如画图、泥塑等通过合理的分析,发现教学中的优点和不足,从而改进教学方法促进幼儿身心发展,这种评价方法属于【 】
A. 终结性评价/诊断性评价
B. 过程性评价(形成性评价)
C. 档案管理法/成长记录袋评价
D. 业绩评定与同伴评价
29.某次教育活动需要达成的目标是指【 】
A. 全园教育目标(远期目标)
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 行为目标(活动目标)
30.用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品。下列作品中不属于艺术作品的是【 】
A. 图片
B. 歌曲
C. 谜语
D. 科普画册
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