2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州若羌县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州若羌县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是【  】

A. 观察法

B. 实验法

C. 质的研究

D. 个案研究

2.根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿的健康认识，改变幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，保持和促进幼儿身心健康的教育活动属于【  】领域的教育活动。

A. 艺术

B. 语言

C. 社会

D. 健康

3.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，幼儿园要“遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，尊重幼儿个体差异，坚持以游戏为基本活动，珍视生活和游戏的独特教育价值。”其考查的关键指标是【】

A. 专业发展

B. 活动组织

C. 师幼互动

D. 科学理念

4.只考虑事物属性的相似性，忽略与其他属性之间的差异性，这指是思维过程中【  】阶段。

A. 抽象化

B. 辨别

C. 类化

D. 同化

5.幼儿园为了提前让幼儿适应小学教学而教授拼音、算术。下列说法正确的是【  】

A. 幼儿园进行了“小学化”教学

B. 有利于幼儿的身心发展

C. 幼儿园实行了素质教育

D. 有利于幼儿智力的发展

6.学习者对某种特殊的刺激作出适应的反应，就表明产生了“学习”，这种刺激与反应的联结属于【  】的观点。

A. 主动活动理论

B. 主导活动理论

C. 行为主义学习理论

D. 建构主义学习理论

7.在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是【  】

A. 纵向组织法

B. 逻辑组织法

C. 心理组织法

D. 横向组织法

8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重【】、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。

A. 整合性

B. 融合性

C. 统一性

D. 综合性

9.幼儿理解能力发展的表现之一是【  】

A. 从监控到自由

B. 从对个别事物到事物的关系

C. 从积极到消极

D. 从单纯再造到创造性的出现、提高

10.20xx年是龙年，很多家长扎堆生龙宝宝，使得三年后适龄幼儿人数急增，幼儿入园难问题愈发严峻，这体现了【  】对学前教育的影响。

A. 人口因素

B. 时间因素

C. 家庭环境因素

D. 教育质量因素

11.幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的直觉依靠的是【  】

A. 日历的变化

B. 季节的变化

C. 钟表的行走

D. 生活的作息制度

12.任何组织或个人按照国家有关规定招用已满【  】未满【  】的未成年人，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定。

A. 16周岁 17周岁

B. 16周岁 18周岁

C. 17周岁 18周岁

D. 18周岁 20周岁

13.“警察叔叔是开红绿灯的人”这说明幼儿已经掌握了【  】

A. 实物概念

B. 社会概念

C. 数概念

D. 初步的抽象概念

14.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、【  】

A. 授业者

B. 引导者

C. 指导者

D. 传道者

15.保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是【  】

A. 合理的学期计划

B. 足够的游戏空间

C. 充足的游戏时间

D. 足量的游戏人数

16.要做到严谨治学，最重要的是【  】

A. 一视同仁

B. 实事求是

C. 宽宏大量

D. 以书为本

17.故事《小红帽与大灰狼》故事中，小红帽善良可爱，外婆慈祥温柔，大灰狼狡诈的，所以老师在讲故事时，小红帽的声音是【】外婆的声音是【】大灰狼的声音是【】

A. 快乐；缓慢而柔和；虚伪和狡诈

B. 慈祥；缓慢而柔和；虚伪和狡诈

C. 悲伤；虚伪和狡诈；缓慢而柔和

D. 紧张；张扬；小心翼翼

18.关于游戏理论错误的是【】

A. 艾里康宁—剩余精力说

B. 霍尔—复演说

C. 格鲁斯—预备说

D. 拉察鲁斯—松弛说

19.儿童主动、及时地将注意力从一个对象或者一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去的特性是【  】

A. 注意的选择性

B. 注意的稳定性

C. 注意的分散

D. 注意的转移

20.在下面的几种智力类型中，【  】智力相对于其他智力类型还有可能在外科医生身上得到很高程度的发展。

A. 空间或视觉

B. 运动或身体

C. 人际

D. 内在或内省

21.“当母亲亲近他时，会生气地拒绝，推开，但当母亲离开他时，他又是非常苦恼，会大喊大叫”，这类婴儿属于依恋的哪种类型?【  】

A. 安全型

B. 反抗型

C. 回避型

D. 冲动型

22.探究式学习是幼儿园教学设计的基本模式，它的特点不包括【  】

A. 自主性

B. 开放性

C. 亲历性

D. 过程性

23.根据皮亚杰的认知发展理论，处于形式运算阶段的个体，最大的认知特点是【  】

A. 开始获得守恒概念

B. 脱离自我中心化倾向

C. 思维超越现实而无须把具体事物作为中介

D. 思维开始具有可逆性

24.幼儿看到弯弯的月亮，一会儿说他是宝宝的摇篮，一会儿说它是运动的小船。这种想象是【  】

A. 有意想象

B. 幻想

C. 无意想象

D. 空想

25.黄老师在课堂上发现学生小李在看小说，就突然提问他，可小李站起来嬉皮笑脸地说：“这个问题嘛，我可以给全班同学开个讲座了。”全班哄堂大笑，这时黄老师合理的做法是【  】

A. 严厉批评小李上课不专心，罚他跑操五圈

B. 为保证课堂纪律，直将小李请出教室

C. 回应小李的玩笑，表示希望其认真准备

D. 让小李站着听课，然后请其他同学回答问题

26.幼儿园音乐角的活动目的主要是【  】

A. 进行系统音乐学习

B. 进行自发音乐实践活动

C. 进行音乐共享交流活动

D. 进行音乐表现活动

27.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【  】两个方面。

A. 特长

B. 能力

C. 个性

D. 活动

28.“成熟理论”是以下哪位教育家提出的？【  】

A. 杜威

B. 格赛尔

C. 皮亚杰

D. 陶行知

29.在绘画、手工与美术形式表现中，绘画是孩子最早探索与表现世界的一种方式。各年龄班绘画教育的内容应该有所区别。对于中班幼儿，老师应选择【】作为绘画题材。

A. 日常生活中常见的事物

B. 日常生活中常见的场景

C. 内容简单，形象单一

D. 比较复杂的建筑物

30.学前教育的【  】原则是指学前教育应注重家庭和社会各方面的作用，促进学前儿童身心全面和谐发展。

A. 启蒙性

B. 普惠性

C. 全面性

D. 保教结合

......

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