2024年北京市丰台区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年北京市丰台区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.榜样示范对幼儿而言是一种比较有效的教育方式。榜样可以是幼儿的同伴，可以是道德高尚，受人尊敬的成人，也可以是文学作品和影视作品中的人物。该教育方式的理论依据最有可能是【】

A. 认识发展理论

B. 精神分析理论

C. 社会学习理论

D. 价值澄清理论

2.幼儿教师在指导幼儿进行锻炼时，通过播放音乐、拍手等方式来组织幼儿排队或变换队形，这属于【  】

A. 信号法

B. 比赛法

C. 游戏法

D. 示范法

3.教师评价幼儿社会情感发展水平的适宜方法是【  】

A. 游戏规则法

B. 投射测验法

C. 故事难题法

D. 自然检测法

4.桑代克是现代教育心理学的奠基人，他提出的三条学习规律不包括【  】

A. 准备律

B. 练习律

C. 联想律

D. 效果律

5.教师与幼儿玩“手影游戏”让幼儿感知光与影的关系，其主要采用的教学方式是【  】

A. 示范法

B. 观察法

C. 练习法

D. 游戏法

6.影响个体差异最重要的条件是【】

A. 具体社会生活条件和教育条件

B. 家庭状况

C. 环境

D. 遗传因素

7.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是【  】/幼儿绘画常常有这种情况，画了“大海”，又画“彩虹”；先画了“风扇”，然后又画了一个“西瓜”。这主要体现了幼儿想象的哪一特点?【】

A. 以想象过程为满足

B. 想象内容零散，无系统

C. 想象的主体不稳定

D. 想象受情绪和兴趣的影响

8.幼儿鼻出血时，教师的下列做法不恰当的是【  】

A. 安慰幼儿，让其安静躺着或坐着

B. 让幼儿头抬高，张口呼吸，捏住鼻翼

C. 前额、鼻部用湿毛巾冷敷

D. 出血较多时，用脱脂棉卷塞入鼻腔

9.大班的东东胆子很小，不敢大声说话，反应很慢，做事畏畏缩缩，不主动，不喜欢参加集体活动。东东的气质属于【】

A. 胆汁质

B. 黏液质

C. 抑郁质

D. 多血质

10.某幼儿园老师想了解幼儿夏季的进食情况对幼儿的影响，于是展开调查，在午饭期间这位老师仍和平常一样，在幼儿不发现的情况下进行观察记录。这种研究方法属于中的【】

A. 直接观察法

B. 间接观察法

C. 参与性观察法

D. 非参与性观察法

11.以下关于幼儿园课程评价的表述，不正确的是【  】

A. 课程评价应该有利于改进与发展课程

B. 课程评价应该有利于促进幼儿发展

C. 要重视家长参与课程评价

D. 应以幼儿评价为主

12.明确要求科学合理地安排和组织幼儿的【】

A. 游戏活动

B. 一日活动

C. 集体活动

D. 学习活动

13.某幼儿园为了保证幼儿入园率，没有与幼儿家长商量，在流感高发季节私自给每位幼儿喂食病毒灵。该幼儿园做法【】

A. 正确，做好疾病预防是幼儿园的重要工作

B. 不正确，未经监护人同意，幼儿园不得给幼儿用药

C. 不正确，应该尊重儿童意愿

D. 正确，幼儿园的做法保护了幼儿的身体健康

14.有专家曾指出：“游戏场之所以吸引人,主要在于其产生的刺激效果，让参与者在可掌控与不可掌控的边缘激荡,令人兴奋不已，一试再试、流连忘返。”这一说法与幼儿园室外环境创设的【  】原则是一致的。

A. 多样性

B. 层次性

C. 挑战性

D. 创造性

15.若要教幼儿正确的握笔姿势和拿球拍的姿势，通常采用的操作学习方式是【  】

A. 尝试错误的操作

B. 模仿示范的操作

C. 手把手的操作

D. 反复练习的操作

16.儿童离开玩具就不会游戏，说明其思维方式是【  】

A. 直观行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运动思维

17.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自【  】

A. 苏霍姆林斯基

B. 杜威

C. 陶行知

D. 蒙台梭利

18.幼儿拿一个套圈当方向盘扮演司机开车，套圈在这个游戏中属于【  】

A. 象征性符号

B. 规则性符号

C. 表演性符号

D. 工具性符号

19.

根据中小学幼儿园安全管理办法第二十三条，对学校卫生保健工作的要求有【  】

①购置必需的急救器材和药品

②组织学生定期体检并向全校公布体检结果

③负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告

④配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健教师

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

20.记忆包括三个基本环节，下列不属于记忆基本环节的是【  】

A. 识记

B. 创造

C. 保持

D. 再现

21.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【  】

A. 定势

B. 定义

C. 变式

D. 同化

22.《幼儿园教师专业标准（试行）》包括【  】

A. 3个维度，63个基本要求

B. 4个维度，15个基本要求

C. 4个维度，14个领域

D. 3个维度，62个基本要求

23.梁老师在创设主题环境《动物，我们的朋友》时，当幼儿提供了许多会飞、会爬、会跳的动物图片供操作，同时还创设了一面“还有什么动物会飞”的问题墙，以此引发幼儿讨论并用绘画的形式填充好。这体现了环境创设对促进幼儿【  】发展的作用。

A. 创造能力

B. 认知能力

C. 社会交际能力

D. 表达能力

24.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性预测和解释的能力称为【  】

A. 元认知

B. 自我中心理论

C. 角色理论

D. 心理理论

25.对胆汁质的孩子，应着重【  】

A. 防止疑虑、孤独

B. 培养积极探索精神

C. 培养机智、敏锐和自信心

D. 防止任性、粗暴

26.幼儿的语言发展需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强【  】能力。

A. 理解和阅读

B. 倾听和表达

C. 倾听和理解

D. 理解和表达

27.在幼儿园班级工作的实践中，【  】是教育的基础和前提，对幼儿良好个性形成等方面起着重要的作用。

A. 教师对幼儿的热爱

B. 教师拥有健康的身体

C. 教师拥有健全的人格

D. 教师拥有娴熟的教学技能

28.儿童自我意识萌芽的重要标志是【  】

A. 知道手脚是自己身体的一部分

B. 开始注意自己的穿着形象(知道自己的形象)

C. 能够进行合理的自我评价

D. 能准确地用“我”表达愿望(欲望)

29.《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿户外活动时间在正常情况下，毎天不得少于【  】

A. 1小时

B. 5小时

C. 2小时

D. 2.5小时

30.教育要适应儿童个体的自然发展规律，即适应儿童的天性、年龄特征，这属于【】

A. 夸美纽斯

B. 维果斯基

C. 格赛尔

D. 陶行知

......

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