2024年贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿流鼻血时，最恰当的处理方法是【】①以拇指和食指压迫幼儿鼻翼两侧：②使幼儿往后仰或躺平：③用棉花塞幼儿鼻孔：④在幼儿额头、鼻腔两侧冷敷20一30分钟。

A. ①②

B. ②③

C. ③③

D. ①④

2.杨老师常常有意识地鼓励幼儿一心一意做好一件事，比如要求幼儿从头至尾读完一本书再读另一本，画画有始有终，做好一件事再去做别的事情等等。杨老师的做法有益于幼儿【  】的培养。

A. 独立性

B. 果断性

C. 自制力

D. 坚持性

3.明明最近将他的“小狗”概念的图式扩展为包括大狗和小狗。根据皮亚杰的理论，这阶段的儿童正在进行【  】

A. 顺应

B. 感觉运动发展

C. 同化

D. 守恒

4.妞妞是一个5岁的女孩，有一次她的绘画经历了三个阶段。阶段一，在画画前她说：“我想画爸爸。”画了爸爸的脸、耳朵、眼睛、嘴，她接着画了房子，画了棵小树；阶段二，然后她又开始画起了小草和蝴蝶；阶段三，这时，她又突然想起来：“爸爸还没有身体呢，也没画胡子。”妞妞在绘画过程中的想象属于【  】

A. 有意想象

B. 无意想象

C. 创造想象

D. 再造想象

5.蒙台梭利“有准备的环境”指的是【  】

A. 教师高度控制的环境

B. 幼儿自由活动的环境

C. 教师指导的有秩序的环境

D. 幼儿自主操作材料的环境

6.学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从【  】和“一竿子”式两种结构。

A. 倾听

B. 视觉

C. 动作

D. 聆听

7.吃香蕉时，奔奔对邓老师撒娇：“老师，你来帮我剥皮吧。”邓老师听了对全班幼儿说：“我们一起来给香蕉脱衣服吧，看看谁做得又快又好！”于是幼儿争相动手给香蕉剥皮，而奔奔也在模仿中学会了剥香蕉皮。这说明邓老师善于【  】

A. 综合组织各领域教学内容

B. 满足每一位幼儿的不同需求

C. 创设与教育内容相适应的环境

D. 培养幼儿初步的生活自理能力

8.以下关于说课的说法，不正确是【  】

A. 说课包括课前说设计意图与课后说反思两种形式

B. 不管是课前说设计意图还是课后说反思，都要涉及内容、目标、准备、教学过程与结果几个方面的解说，它不同于介绍教案

C. 说课是幼儿教师重要的教学技能之一

D. 说课就是备课

9.幼儿在唱完了小燕子这首歌之后说：“我仿佛听见看到了穿花衣的小燕子。”这说明幼儿的艺术行为当中【】起到的作用。

A. 音乐感受力

B. 音乐创造力

C. 音乐思维力

D. 音乐表现力

10.孟老师讲解《钱塘湖春行》这篇课文时通过播放视频，让学生真切感受到西湖早春的明媚风光。孟老师在教学中贯彻了【】

A. 直观性原则

B. 科学性和思想性相结合的原则

C. 循序渐进原则

D. 巩固性原则

11.学前儿童语音教育的基本内容不包括【  】

A. 培养学前儿童辨析性的听音能力

B. 培养学前儿童的言语表情

C. 教会学前儿童正确发音

D. 培养学前儿童人际交往的能力

12.幼儿视觉器官的保育要求是：培养良好的用眼习惯，注意科学采光，光线既不能太强也不能太弱，避免强光直射眼睛和读物。最好的光源方位是【】

A. 正前方

B. 正后方

C. 左上方

D. 右上方

13.儿童学习某种如识，形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为【】

A. 转折期

B. 关键期

C. 危机期

D. 过渡期

14.发展幼儿的智力主要是指发展幼儿【  】等。

A. 观察能力、想象能力、思维能力

B. 兴趣爱好

C. 自信心、好奇、同情

D. 个性品质、理想抱负

15.【  】岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

16.我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，一条腿是政府办园，另一条腿是【  】

A. 政府办园

B. 小学办附属幼儿园

C. 中学办附属幼儿园

D. 社会力量办园

17.【  】要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。

A. 艺术活动

B. 社会活动

C. 谈话活动

D. 阅读活动

18.教师职业的最大特点在于职业角色多样化：“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是【  】

A. 传道者

B. 示范者

C. 教育工作实施者

D. 教育活动组织者

19.龋齿是怎样发生的？【】

A. 虫子蛀的

B. 糖腐蚀的

C. 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的

D. 牙齿发育不全产生的

20.

在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为【  】

A. 5—3.5岁

B. 0—2岁

C. 5—6岁

D. 2—4岁

21.幼儿园的专业教师定期就某个主题开展讲座、报告会，系统地向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念，学习正确的教育方法。这种家园联系方式是【  】

A. 成立家长委员会

B. 召开家长座谈会

C. 成立家长学校

D. 创建家长论坛

22.2016版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施【  】等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A. 体、智、德、美

B. 德、智、体、美

C. 德、体、智、美、劳

D. 体、德、智、美、劳

23.周老师上游戏课时，杉杉总爱举手，但答题经常出错，水水不爱举手，但周老师点名提问却总能答对。周老师下列做法中，最合适的是【  】

A. 批评杉杉总出错，表扬水水爱思考

B. 表扬杉杉爱举手，批评水水不发言

C. 批评杉杉总出错，批评水水不发言

D. 激发杉杉勤思考，鼓励水水多举手

24.学习者对某种特殊的刺激作出适应的反应，就表明产生了“学习”，这种刺激与反应的联结属于【  】的观点。

A. 主动活动理论

B. 主导活动理论

C. 行为主义学习理论

D. 建构主义学习理论

25.福勒和布朗提出的“教师成长三阶段论”，下列哪个选项不属于他们提出的？【  】

A. 关注学生阶段

B. 关注自身阶段

C. 关注生存阶段

D. 关注情境阶段

26.幼儿园小班集体教学活动通常设定为15分钟，中班为25分钟。该设定主要遵循个体身心发展的【】

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个体差异性

27.下列著作能反映华德福教育理念的是【  】

A. 《童年的秘密》

B. 《儿童的一百种语言》

C. 《请让我慢慢长大》

D. 《爱弥儿》

28.在指导幼儿学习的过程中，教师通过创设不同的类似情境，为幼儿提供应用新知识、新技能的机会，使幼儿的学习顺利。迁移的方法被称为【  】

A. 问题情景法

B. 触类旁通法

C. 指导观察法

D. 整体作用法

29.游戏环境指为学前儿童游戏活动提供的各种条件包括物质环境和【】

A. 精神环境

B. 心理环境

C. 空间环境

D. 自然环境

30.在培养幼儿认真听并能听懂常用语言过程中，教师的做法错误的是【  】

A. 多给幼儿提供倾听和交谈的机会

B. 引导幼儿学会认真倾听

C. 与幼儿交谈时，要用成人能听懂的语言

D. 对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问

......

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