2024年贵州省遵义市湄潭县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年贵州省遵义市湄潭县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？【  】

A. 独自游戏阶段

B. 平行游戏阶段

C. 象征性游戏阶段

D. 合作游戏阶段

2.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法【  】

A. 正确，有利于维护课堂教学秩序

B. 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚

C. 正确，这是教师惩戒学生的权利

D. 错误，对学生的体罚应当适度

3.在社会实践中逐渐形成和发展起来的交际工具，【  】是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。

A. 言语

B. 语言

C. 表达

D. 活动

4.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和【  】

A. 师德

B. 专业理念与师德

C. 专业理念

D. 廉洁从教

5.儿童对一类刺激物注意的多，而在同样情况下对另一类刺激物注意的少的现象是【】

A. 探究性注意

B. 定向性注意

C. 选择性注意

D. 状态性注意

6.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外活动不得少于【  】小时。

A. 0.5

B. 1

C. 1.5

D. 2

7.临近放假，学生们开始躁动不安，这时候老师说：“如果你们这周表现好，我就不布置额外的假期作业了。”该老师的做法属于【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 消退

D. 惩罚

8.教师有下列【  】情形，由所在学校、其他机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。

A. 因故没有完成教育教学任务

B. 体罚学生，经教育不改的

C. 有乱收费现象的

D. 因故长期不能按时上下班

9.个别教育工作者以威吓的方式提醒幼儿不要接近危险场所，使幼儿产生恐惧心理。这违背了实施幼儿教育应遵循的【  】

A. 全面性原则

B. 整合性原则

C. 主体性原则

D. 安全性原则

10.下列属于早期阅读目标的是【  】

A. 看完图书后放回原处

B. 能观察到画面细微的变化

C. 通过封面认识不同的书

D. 在看图书中获得快乐

11.幼儿对人、马和老虎的概括都是根据外表特征进行的。这说明幼儿思维概括能力发展主要处于【  】水平。

A. 逻辑概括

B. 抽象概括

C. 创造概括

D. 形象概括

12.教师要充分了解了儿童的发展水平，设计教学活动时，既要考虑儿童的现有水平，又要兼顾一定的挑战性。该做法符合学前教育的【  】原则。

A. 发展适宜性

B. 目标性

C. 保教结合

D. 整合性

13.张老师在火难的危机时刻，选择牺牲自己，保护学生，被评为“最美教师”，其他老师在看到张老师的事迹时，产生的体验属于【  】

A. 道德感

B. 美感

C. 体感

D. 理智感

14.电化教学是一种现代化教学手段，春蕾幼儿园为了让幼儿体验一下，组织了一次电化教学。对此，下列做法合适的是【  】

A. 观看时间在5—30分钟

B. 为了让幼儿集中注意在屏幕上，应关掉电灯

C. 屏幕在20英寸以下

D. 视距是屏幕对角线的3倍

15.幼儿期典型的性格特征是【  】

A. 好模仿

B. 好奇好问

C. 好动

D. 破坏行为

16.3岁前儿童的言语主要是【  】；儿童学习书面语言的关键期是【  】

A. 连贯言语；2—3岁

B. 情境言语；2—3岁

C. 连贯言语；5—6岁

D. 情境言语；5—6岁

17.以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是【  】

A. 谈话活动

B. 讲述活动

C. 早期阅读活动

D. 听说游戏

18.幼儿园品德教育应以【】教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿的生活以及各项活动中。

A. 情感

B. 品质

C. 情绪

D. 思考

19.《中华人民共和国教师法》颁布于【】

A. 1949

B. 1982

C. 1952

D. 1993

20.长时记忆的遗忘属于下列【  】障碍。

A. 生理性障碍

B. 心理性障碍

C. 存储性障碍

D. 提取性障碍

21.对儿童身心影响最大的家庭因素是【  】

A. 家庭生活方式

B. 家庭经济状况

C. 家庭结构

D. 家庭主要成员的文化程度

22.儿童与同伴交往可以获得从成人那里得不到的心理满足，特别是当儿童在集体中被同伴接纳并建立友谊时，会获得依恋感、亲密感和归属感。这句话说明了同伴交往【】

A. 可以促进良好的个性和道德品质的形成

B. 可以满足儿童的归属和爱的需要、尊重的需要

C. 可以促进儿童认知的发展

D. 可以增强儿童的社会技能

23.下列选项中不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“结合实际对幼儿进行安全教育”的教育建议的是【  】

A. 外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不在河边和马路边玩耍，要遵守交通规则等。

B. 帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事，如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等

C. 帮助幼儿认识常见的安全标识，如小心触电，小心有毒，禁止下河游泳，紧急出口等。

D. 在公共场所要注意照看好幼儿，幼儿乘车乘电梯时，要有成人陪伴，不把幼儿单独留在家里或汽车里

24.根据托幼机构选用和制作玩具的要求，以下不宜选用的是【  】

A. 布料和人造毛皮制作的玩具

B. 金属制作的玩具

C. 塑料制作的玩具

D. 木材制作的玩具

25.《幼儿园教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题，改进教育教学工作；针对保育教育工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业成长规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于【  】

A. 沟通与合作能力

B. 激励与评价能力

C. 计划与实施能力

D. 反思与发展能力

26.幼儿园教育是【  】的重要组成部分，是我国学校教育和【  】的奠基阶段。

A. 全面教育；基础教育

B. 基础教育；终身教育

C. 全面教育；素质教育

D. 基础教育；素质教育

27.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是【  】

A. 教学策略受制于教学方法

B. 教学策略从层次上低于教学方法

C. 教学方法的采用不受教学策略的支配

D. 教学方法是教学策略的具体化

28.儿童在做口算时，主要依赖【】对信息进行存储。

A. 工作记忆

B. 瞬时记忆

C. 长时记忆

D. 感觉记忆

29.随着幼教改革的深入，教育工作者越来越重视幼儿的主体地位，重视幼儿的学习活动这是值得肯定的，但是，绝不能因为强调幼儿的学习就忽视甚至否定教师的主导作用这体现了幼儿园教育活动应遵循的规律是【  】

A. 教师主导与幼儿主体相互依存的规律

B. 发展性规律

C. 智力活动与非智力活动相伴随规律

D. 活动性规律

30.某县城青年教师在未满服务期时，就考取了在职研究生想要继续深造，但校方却不批准青年教师在职学习。青年教师应该向【  】机构提出申诉。

A. 当地县人民政府

B. 当地县教育局

C. 省教育厅

D. 省政府

......

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