2024年贵州省六盘水市水城县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.0—3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期,是一种【 】情绪交往活动。
A. 间接的
B. 可控的
C. 直接的
D. 不可控的
2.与婴儿学习的主要方式(特点)相比,幼儿学习的主要方式(特点)多出下列哪一项【 】
A. 习惯化与去习惯化
B. 操作条件作用
C. 模仿
D. 语言理解的学习
3.游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,游戏让幼儿获得了【 】的心理体验。
A. 兴趣性
B. 自主性
C. 胜任感
D. 幽默感
4.幼儿心理健康的前提是【 】
A. 情绪反应适度
B. 社会适应良好
C. 自我调节能力良好(良好的个性)
D. 智力发展水平正常
5.基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是【 】
A. 生活性与适宜性原则
B. 全面性与基础性原则
C. 时代性与民族性原则
D. 启蒙性与直观性原则
6.为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶。下列做法恰当的是【】
A. 老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边
B. 老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画
C. 幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画
D. 老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
7.教师职业道德规范有六大内容,其中【】是教师职业的基本要求,【】是师德的灵魂,【】是教师的天职,【】是教师职业的内在要求。①爱国守法②关爱学生③教书育人④为人师表
A. ①②③④
B. ①②④③
C. ①④②③
D. ③④①②
8.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【 】周岁的公民。
A. 16
B. 18
C. 20
D. 14
9.科尔伯格的理论认为,【】阶段的儿童对性别认识是根据外部的表面的特征,比如玩偶的发饰和发型改变了,儿童就认为他们的性别也同样的改变了。
A. 性别一致性
B. 性别认同
C. 性别标志
D. 性别迁移
10.下列不属于幼儿园科学领域教学活动内容的是【】
A. 关注和发现花园里的许多小生命
B. 观察探究幼儿园周围环境中的各种动物
C. 自己种植和护理自然角及种植园中的植物
D. 了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动
11.清政府在湖北武昌创办的我国的第一所学前教育机构【 】
A. 湖北幼稚园
B. 湖北幼儿园
C. 武昌幼儿园
D. 武昌马常小学堂
12.爸爸经常揉捏儿子的脸,觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了【 】
A. 儿童与成人一样具有独立人格和权利
B. 男女儿童享受平等的待遇
C. 儿童的发展是整体的
D. 儿童具有个体差异
13.教师在指导幼儿运用已有经验讲述时【】
A. 不要过多指点,最多以插话简单提问,引发幼儿讲述
B. 对幼儿在讲述中出现的问题及时指导
C. 应该及时指导并进行示范讲述
D. 有必要评价幼儿讲述中的问题
14.关于早期阅读,下列说法正确的是【 】
A. 为幼儿提供良好的阅读环境和条件
B. 每天要有阅读量的要求
C. 阅读材料以文字为主
D. 以识字为目的
15.社会领域的教育具有【】的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A. 动态性
B. 潜移默化
C. 交流性
D. 常规性
16.根据不同的观察目的,可以有不同的抽样方式。【 】抽样基本上不限定具体范围,可以作全面的观察,有规律地每日记录幼儿心理及行为的一切变化。
A. 开放式
B. 封闭式
C. 时间
D. 事件
17.下列选项中属于学习的是【 】
A. 每天跑步
B. 视力下降
C. 不怕见生人了
D. 装修房屋
18.教师出示材料,幼儿动手实践并观察“什么东西浮起来,什么东西沉下去”。这运用了什么方法?【 】
A. 示范法
B. 演示法
C. 实验法
D. 游戏法
19.【】是指在一定的空间安排和处理人、物的关系和位置,把个别或局部的形象组成艺术的整体,以表达作品的主题思想和美感效果。简单地说就是形象在画面中占有的位置和空间所形成的画面分割形式。
A. 描述
B. 构图
C. 色彩
D. 造型
20.教学中统一要求与分类指导相结合原则适用于【 】
A. 有特殊才能的学生
B. 所有学生
C. 对教学内容“吃不饱”的学生
D. 对教学内容“吃不了”的学生
21.设置学习目标,浏览阅读材料,分析如何完成学习任务等属于元认知策略中的【 】
A. 调节策略
B. 计划策略
C. 监控策略
D. 组织策略
22.幼儿科学的核心是【 】,体验探究过程,发展初步探究能力。
A. 学习科学知识
B. 认识动植物
C. 萌发科学思维方式
D. 激发探究兴趣
23.幼儿园体育活动的内容包括体育游戏、基本动作练习、【 】
A. 基本体操
B. 基本活动
C. 器械操
D. 律动
24.飞飞念不好外公两个字,总是把外公说成“咚咚”,亲戚们对这个都感觉很有趣,总让他叫外公,久而久之飞飞就不愿意说了,这体现出了幼儿语言发展的【】特征。
A. 掌握本民族的语言
B. 意识到自己发音的弱点
C. 为发音找到依据
D. 对别人的发音有评价态度
25.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,4—5岁儿童,能双手抓杠悬空吊起【】秒左右,能快跑【】米左右。
A. 10;15
B. 15;20
C. 20;25
D. 25;30
26.只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。这句话提示教师要【 】
A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关爱学生
27.儿童观的内在结构应该包括【 】
A. 儿童的自然存在
B. 儿童的社会存在
C. 儿童的精神存在
D. 以上都是
28.不同年龄阶段幼儿的思维水平,既有前面年龄阶段思维的“影子”,又在向下一年龄阶段的思维特点靠近。这说明幼儿的发展具有【 】
A. 方向性
B. 整体性
C. 连续性
D. 个体差异性
29.当儿童问题行为出现时,必须想办法通过游戏消除累积的能量,抒发情绪加以纠正,这种治疗方法称为【】
A. 关系性游戏治疗
B. 非指导性游戏治疗
C. 分析性游戏治疗
D. 发泄性游戏治疗
30.小学生对长方形的认识,有助于其对长方体的理解,这种学习属于【 】
A. 顺向负迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向正迁移
D. 逆向负迁移
......
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