2024年贵州省贵阳市修文县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.班里两名幼儿吵架,郑老师引导幼儿设身处地想想自己做的事,说的话可能给对方带来的感受,并通过讲故事、交谈的方式使他们彼此理解,这种班级管理方式属于【】
A. 规则引导
B. 目标指引
C. 榜样激励
D. 情感沟通
2.幼儿园的教育内容可划分为【】
A. 健康、语言、科学、艺术、活动
B. 健康、语言、科学、艺术、社会
C. 健康、游戏、科学、艺术、社会
D. 健康、语言、科学、手工、社会
3.不属于教师权利的是【 】
A. 指导学生
B. 参加进修、培训
C. 获取报酬和享有福利待遇
D. 为人师表
4.被公认第一部现代教育学之作的【 】
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《普通教育学》
D. 《教育漫话》
5.某班主任在与小丽谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于【 】
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 签定性评价
6.音乐作为一种独立的艺术,其基本特征之一是【 】
A. 音乐是时间的艺术
B. 音乐是视觉的艺术
C. 音乐是语言的艺术
D. 音乐是空间的艺术
7.《幼儿园工作规程》第四十条指出,幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的【 】
A. 幼儿教师资格
B. 保育资格
C. 管理资格
D. 计划资格
8.认为“游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动,而知识的传授只是附加的部分”的学前教育家是【】
A. 夸美纽斯
B. 福禄贝尔
C. 杜威
D. 蒙台梭利
9.幼儿园讲述活动有利于发展幼儿有中心、【 】和有重点地说话的意识和能力。
A. 有趣味
B. 有顺序
C. 有特色
D. 有经验
10.【】是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。
A. 游戏
B. 反思
C. 总结
D. 教育评价
11.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点结合当今的教育启示是【 】
A. 有教无类,教书育人
B. 乐教善教,讲究教法
C. 教学相长,相互尊重
D. 严于律己,为人师表
12.在幼儿园玩游戏时,难免会有意外情况发生,若幼儿玩游戏时骨折,则教师的下列做法中,错误的是【 】
A. 如果是闭合性骨折,上肢应采用伸直固定,下肢采用屈膝固定
B. 如果是开放性骨折,在夹板固定以前应先止血
C. 如果是开放性骨折,外露的骨头应盖上无菌纱布,再用夹板固定
D. 骨折的急救重点是及时止痛,止血,防止休克,不要盲目搬动患儿
13.撰写《人的教育》一书的儿童教育家是【 】
A. 蒙台梭利
B. 杜威
C. 皮亚杰
D. 福禄贝尔
14.喜欢与同伴一起玩游戏,能按照自己的愿望主动选择并有计划地游戏;在游戏中自己解决问题的能力增加。这是【 】年龄段幼儿的游戏特点。
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
15.妈妈问牛牛今天乖不乖,牛牛说:“不乖,因为老师说我不乖。”这体现幼儿自我评价的特点是【 】
A. 表面性
B. 局部性
C. 不确定性
D. 依从性
16.下列选项中,不适合幼儿饲养的动物是【 】
A. 小乌龟
B. 热带鱼
C. 小蚯蚓
D. 眼镜蛇
17.教师的【】决定了教师必须是道德高尚的人群,合格的教师首先应该是道德上的合格者。
A. 职业特性
B. 专业素养
C. 教育知识
D. 道德素养
18.所谓【 】,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。
A. 吸收的心智/最近发展区
B. 整个教学法
C. 全面教育
D. 教、学、做合一
19.小明在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是【 】
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
20.我国教育的基本法是【 】
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国职业教育法》
D. 《中华人民共和国教育法》
21.在学前教育中进行行动研究的主要目的是【】
A. 发现学前教育规律
B. 解决学前教育(实践)问题
C. 解释学前教育现象
D. 解释学前教育因素
22.以下几种游戏中,【 】属于创造性游戏。
A. 智力/益智游戏
B. 体育游戏/语言游戏
C. 音乐游戏
D. 结构游戏
23.《幼儿园管理条例》于【 】年起发布。
A. 1989
B. 1991
C. 1992
D. 1990
24.幼儿学习简单口语的最佳时期是【 】
A. 1—2岁
B. 2—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
25.从性质上划分,学前教育功能可以划分为【 】
A. 期望功能与实际功能
B. 个人功能与社会功能
C. 政治功能与经济功能
D. 文化功能与家庭功能
26.小明看着图片上的蛋糕,他想象到他吃着蛋糕,流下了口水,这属于【 】
A. 情景性想象
B. 拟人性想象
C. 经验性想象
D. 愿望性想象
27.在讨论“怎样让小木块沉到水中”时,幼儿七嘴八舌地说出了许多方法,比如“在小木块上绑块石头”“用手压住小木块”等等。高老师听完后答道:“小朋友的方法很多,绑石头或压住小木块,都是给小木块加重,都能让小木块沉下去。”高老师采用的是【 】回应策略。
A. 反问
B. 提炼
C. 重复
D. 追问
28.幼儿具体形象思维的工具是【 】
A. 感知、动作
B. 具体形象、表象
C. 词语概括
D. 概念、判断、推理
29.当妈妈和幼儿做“藏猫儿”游戏时,妈妈藏起来,看不见了的时候,他还用眼睛到处寻找。这表明幼儿思维的【 】
A. 守恒性
B. 客体永久性
C. 不可逆性
D. 刻板性
30.“能用对称的方法剪出连接的图案”该目标属于【 】
A. 认知领域的目标
B. 情感领域的目标
C. 动作技能领域的目标
D. 价值领域的目标
......
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