2024年安徽省淮北市相山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列不是从亲子活动表现形式来划分的亲子活动类型是【 】
A. 操作认知类
B. 游戏类
C. 探索类
D. 亲近自然类
2.以下不属于再造想象特点的是【 】
A. 想象常常依赖于成人的描述
B. 常常根据外界情景的变化而变化
C. 想象无预定目的
D. 多是记忆表象的复刻,缺乏创新
3.《儿童权利公约》要求缔约国承担保护儿童免遭一切形式的色情剥削和性侵犯之害。其中防止发生的事件不包括【 】
A. 引诱或强迫儿童从事任何非法的性活动
B. 利用儿童进行淫秽表演和充当淫秽题材
C. 利用儿童卖淫或从事其他非法的性行为
D. 通过量刑、网络监控等形式打击儿童性犯罪
4.小刚在建构游戏中边搭边说“上面可以跑车,滴滴,桥下可以过船,呜呜”。这种言语是【】
A. 问题言语
B. 游戏言语
C. 内部言语
D. 对话言语
5.下列不属于规则游戏的是【】
A. 老鹰抓小鸡
B. 搭积木
C. 跳皮筋
D. 丢手绢
6.通过分析幼儿的游戏行为去了解幼儿心理的方法是【 】
A. 实法法
B. 观察法
C. 作品分析法
D. 调查访问法
7.个性心理特征系统是个性的独特性的集中表现,包括多种心理成分,其中【 】是个性最核心的特征。
A. 气质
B. 能力
C. 性格
D. 情感
8.在健康领域,下列幼儿园的做法中,不恰当的是【 】
A. 尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛
B. 在重视幼儿身体健康的同时,高度重视幼儿的心理健康
C. 高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,适当进行包办代替
D. 与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规
9.《3—6岁儿童学习与发展指南》建议,5—6岁幼儿连续看电视的时间一般不超过【 】
A. 15分钟
B. 20分钟
C. 30分钟
D. 40分钟
10.大班幼儿用简单的符号和文字记录自己的游戏过程,这是幼儿【】发展的表现。
A. 高阶思维
B. 前书写经验
C. 早期书面语音
D. 以上都是
11.儿童开始出现独立评价,并对成人的评价持有批判态度发生于【 】
A. 学前初期
B. 学前中期
C. 学前晚期
D. 学龄时期
12.下列属于大班幼儿在阅读理解能力方面的典型表现的是【 】
A. 能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
B. 能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C. 能理解图书上的文字是用来表达画面意义的
D. 能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应
13.维果斯基认为“教学应该走在发展的前面”,任何教学都存在最重要的时期,或早或晚都会对儿童产生不良影响。他的教学思想来自他提出的【】
A. 图式
B. 内化
C. 同化、顺应与平衡化
D. 最近发展区
14.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园应综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,其中不包括【】
A. 与家庭密切合作
B. 与小学相互衔接
C. 与社区密切合作
D. 与社会相互衔接
15.有的人觉得晚上学习效果会更好,这是因为一阶段的学习不受【 】干扰。
A. 前摄抑制
B. 双重抑制
C. 单一抑制
D. 后摄抑制
16.佳佳跟妈妈说:“会被老师表扬的行为就是好的,会受惩罚的行为就是坏的。”根据科尔伯格的道德发展阶段理论,佳佳最可能处于【】
A. 社会契约取向阶段
B. 遵守法规取向阶段
C. 寻求认可取向阶段
D. 惩罚服从取向阶段
17.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列哪项不属于5—6岁儿童具有良好的生活与卫生习惯的目标?【 】
A. 养成每天按时睡觉和起床的习惯
B. 能主动参加体育活动
C. 吃东西时细嚼慢咽
D. 愿意饮用白开水,不贪喝饮料
18.教师与学生合作开发校本课程,这体现的教师道德修养原则是【】
A. 动机和效果统一
B. 知和行统一
C. 自律和他律相结合
D. 自主和自由相结合
19.让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣。下列不正确的做法是【 】
A. 准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料,也可利用沙地、树枝等自然材料,满足幼儿自由涂画的需要
B. 鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听,让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感
C. 把幼儿讲过的事情用文字记录下来,并念给他听,使幼儿知道说的话可以用文字记录下来,从中体会文字的用途
D. 鼓励幼儿抄写诗歌
20.第一次将学前教育列入学制系统是在【】
A. 1904年《奏定学堂章程》
B. 1932年《幼稚园课程标准》
C. 1952年《幼儿园暂行规程(草案)》
D. 1995年《中华人民共和国教育法》
21.儿童在早期的社会交往中主要存在的人际关系包括【】①亲子关系②邻里关系③同伴关系④师幼关系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
22.世界上最早提出“启发式教学”的教育家是【 】
A. 孔子
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良
23.学前教育的本体价值是【 】
A. 儿童发展价值
B. 社会发展价值
C. 兼具儿童发展和社会发展价值
D. 以上都不是
24.一名幼儿因为唱歌时音准不好被老师责令站墙角,因为和老师顶嘴被老师打嘴巴。上述教师的做法违背了【 】的要求。
A. 教育发展原则
B. 教育公平原则
C. 教育特殊原则
D. 教育人道主义原则
25.在下列先哲名言中,体现教师职业道德中重视严于律己,身体力行,模范作用的是【】
A. 躬自厚而薄责于人
B. 三人行必有我师焉
C. 学而时习之
D. 见贤思齐
26.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和【 】的情趣和能力。”
A. 热爱美
B. 发现美
C. 表现美
D. 理解美
27.从公共产品的属性来看,学前教育具有【 】
A. 牟利性
B. 阶段性
C. 先进性
D. 公益性
28.为了做到早发现、早隔离、早治疗、早预防,幼儿园每日组织晨检,主要目的是了解幼儿健康状况、检查卫生情况和【】
A. 询问孩子在家的饮食情况
B. 检查幼儿有没有修剪手指甲
C. 检查幼儿有无携带手帕
D. 发现引发危险的因素
29.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,认为儿童是国家的未来,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的学前教育学家是【 】
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
30.幼儿的行为习惯主要指【 】
A. 生活习惯
B. 活动习惯
C. 生活与卫生习惯
D. 活动与学习习惯
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