2024年安徽省合肥市肥东县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省合肥市肥东县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.儿童思维方式的发展变化是与所用工具的变化相联系的。其中具体形象思维的工具主要是【  】

A. 感知

B. 动作

C. 概念

D. 表象

2.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【  】

A. 0—1岁

B. 1—2岁

C. 3—4岁

D. 5—6岁

3.认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之处，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是【  】

A. 智力群因素理论

B. 智力因素分析理论

C. 智力三维结构理论

D. 多元智能理论

4.母亲是否在场都表现出淡定自若玩自己的是【  】

A. 安全型

B. 反抗型

C. 回避型

D. 依赖型

5.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是【  】

A. 角色扮演法

B. 行为操练法

C. 发泄法

D. 表扬鼓励法

6.在美术活动中，某幼儿很认真地画了一个雄鹰，然后又全部涂黑了。老师问为什么要涂黑雄鹰，幼儿说：“天黑了，雄鹰也看不见了。”这个事例主要说明【  】

A. 对幼儿来说，艺术没有很大的价值

B. 幼儿不会爱惜自己创作的艺术作品

C. 幼儿作画需要教师的正确指导

D. 对于幼儿来说，艺术的价值在于作画的过程

7.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢【  】

A. 扔东西

B. 重复连锁动作

C. 手的动作

D. 抓握动作

8.美国儿童心理学家格赛尔设计的著名的儿童心理实验是【  】

A. 视崖实验

B. 双生子爬楼梯实验

C. 守恒实验

D. 早期隔离实验

9.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是【】

A. 规则游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 表演游戏

10.【  】认为“儿童的发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”。

A. 弗洛伊德

B. 皮亚杰

C. 格赛尔

D. 华生

11.对正处于哭闹状态的幼儿而言，成人帮助其控制情绪的最佳方法是【  】

A. 冷处理法

B. 转移法

C. 反思法

D. 自我说服法

12.俗语讲“三翻、六坐、八爬”，这体现的是婴儿发展的【  】

A. 连续性和阶段性

B. 不平衡性

C. 稳定性和可变性

D. 个体差异性

13.幼小衔接应该【  】

A. 在小班进行

B. 在中班进行

C. 在大班进行

D. 贯穿于整个幼儿园教育

14.保障学前儿童游戏权利的决定性条件是【  】

A. 开阔的游戏空间

B. 充足的游戏时间

C. 丰富的游戏材料

D. 固定的游戏伙伴

15.因儿童的遗传基因不同、成长环境不同、所受的家庭教育不同，所以儿童在发展上会呈现出不同的特点和优势。这体现了儿童的【  】特点。

A. 整体性

B. 开放性

C. 稳定性

D. 个别差异性

16.中班集体教学活动一般时长为20—25分钟，这是因为中班幼儿有意注意的时间一般为【  】左右。

A. 3—5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

17.幼儿园老师对幼儿容易完成的任务尽快奖励，紧接着，当幼儿的学习或行为达到一定程度的时候，不断延长了强化的间隔时间，直到最后撤销属于【  】

A. 南风效应

B. 晕轮效应

C. 罗森塔尔效应

D. 扇贝效应

18.交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是【  】

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

19.下列体育活动中，最有助于儿童爆发力的是【】

A. 单脚连跳

B. 跳绳

C. 立定跳远

D. 体前屈

20.《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括【  】

A. 重视幼儿身心健康

B. 维护幼儿合法权益

C. 信任幼儿，尊重个体差异

D. 培育幼儿良好的意志品质

21.“向幼儿家长汇报幼儿的学习情况和幼儿园的教育状况与发展规划”，这种家园合作的方式是【  】

A. 家长开放日

B. 家长学校

C. 宣传栏

D. 家长会

22.儿童自己独立完成的智力活动任务和在成人或有能力的伙伴帮助下所能完成的任务之间的差距，被称之为【】

A. 最远发展区

B. 最近发展区

C. 最大发展区

D. 最小发展区

23.在幼儿园工作实践中，一些教师认为集体教育活动是传授幼儿知识，发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这些思想违背了【  】/玫瑰幼儿园新来的王老师认为，给幼儿上课是发展幼儿智力的唯一途径，组织孩子们进餐、睡眠等只是保育工作，因此不是很上心。这种做法违背了【】

A. 尊重幼儿的原则/因材施教原则

B. 重视年龄特点和个体差异性原则

C. 发挥一日生活的整体功能原则

D. 循序渐进原则

24.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。这属于幼儿教育中【  】领域的目标。

A. 体育

B. 健康

C. 科学

D. 社会

25.奥尔夫教学法是作曲家，音乐教育家卡尔.奥尔夫创立的音乐教育体系和教育法，卡尔.奥尔夫出生于【】

A. 英国

B. 俄国

C. 意大利

D. 德国

26.《学记》中有学不躐等的表述，它主要体现了【  】的观点。

A. 温故知新

B. 循序渐进

C. 常念相符

D. 长善救失

27.教育心理学史上的第一个较为完整的学习理论为【】

A. 试误说

B. 顿悟说

C. 操作条件作用说

D. 发现说

28.引起攻击性行为的原因，表述错误的是【  】

A. 成人或环境对他们过于宽松，缺乏足够的身体活动

B. 通过攻击性行为的表现引起别人的注意

C. 儿童的自我价值感受到打击、侵犯、伤害

D. 教师处理问题不公

29.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作总制度，正餐间隔时间为【  】

A. 4—4.5小时

B. 2.5—3小时

C. 3.5—4小时

D. 3—3.5小时

30.某幼儿园教师在家长的请求下，给班上幼儿传授拼音和简单的加减法，该教师的做法违背了幼儿园教师职业行为准则中的【  】

A. 关心爱护幼儿

B. 遵循幼教规律

C. 规范保教行为

D. 潜心培幼育人

......

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